音乐二年级上册阳光下的孩子优秀ppt课件

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同学们，今天的音乐课老师带来一首好听的歌曲，请你在听音乐时思考以下问题。 1.歌曲的情绪是怎样的？
阳光下的孩子好大的一个家，在那阳光下，天边的彩虹，是我们手中的画，妈妈的笑脸，是我们手中的花，春夏秋冬像四只鸟，用歌声伴我们天天长大，阳光下的孩子，幸福又快乐，阳光下的孩子，就是你我他，就是你我他。
《阳光下的孩子》是由张名河作词、晓丹 作曲的一首富有时代气息的儿童歌曲。
　 歌曲以朝气蓬勃的音调，欢快的情绪，歌唱了生活在祖国怀抱里的孩子，在党的阳光哺育下茁壮成长。　　 　　
思考：1、歌曲可以分几个部分？ 2、 每个部分的演唱方式是怎么样的？
第一部分，歌词为衬词“啦”，节奏紧凑，旋律跳跃，活跃而明朗地表现了孩子的愉快的心情。
第二部分，旋律出现新的因素，节奏变得舒展，与第一部分形成对比，并以叙述性的口吻，浪漫的歌词，歌唱了孩子们的成长历程。
第三部分，以合唱的形式，畜有动力的旋律，抒发了孩子幸福欢乐的心情。
5.演唱形式 （1）介绍领唱、合唱 这首歌曲用了领唱、合唱两种形式，领唱就是少数人唱，比如一个、两个，合唱就是多人唱，而且他们唱的旋律不同，但是配合在一起很和谐的声音。 （2）听辨领唱、合唱 请同学们再次聆听歌曲，区分领唱和合唱，并分别用你喜欢的动作来表现出来。
6.表现歌曲 （1）请同学们聆听音乐，创编动作来表现歌曲。 （2）请同学们跟着老师的动作一起边做边演唱歌曲。第一部分拍手，第二部分叉腰律动，第三部分晃动身体。
今天我们欣赏了乐曲《阳光下的孩子》，感受了歌曲欢快的情绪和歌词的温暖，知道了领唱和合唱的区别，也能为歌曲创编动作来表演，希望同学们课下可以找一找不同演唱形式的歌曲来赏析，也希望每个同学都能像歌曲中唱的那样永远沐浴着阳光，快乐的成长。