初中化学科粤版九年级下册7.2 物质溶解的量第2课时学案及答案

这是一份初中化学科粤版九年级下册7.2 物质溶解的量第2课时学案及答案，共1页。

探究点一 固体物质的溶解度
［情景展示］
［问题探究］如何正确理解溶解度？影响其大小的因素有哪些呢？
［思考交流］____________________________________________________________
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［归纳提升］固体溶解度的概念包括四个要素：(1)条件：必须指明“一定温度”。因为固体物质的溶解度随温度的变化而变化。(2)标准：在“100g溶剂”里。溶剂的量是固定的，不能任意改变。(3)状态：应是“饱和状态”。只有在某温度下，100g溶剂中溶质溶解的量达到饱和状态，才是这种物质在这种溶剂里的溶解度。(4)溶质的质量。
［课堂速记］______________________________________________________________
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探究点二 溶解度曲线的理解和应用
［情景展示］
［问题探究］通过溶解度曲线可获得什么信息？
［思考交流］______________________________________________________________
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［归纳提升］点：表示某温度下该物质的溶解度(交点表示该温度下对应物质的溶解度相等)。线：表示物质的溶解度随温度的变化趋势。面：曲线上方的对应的为该温度下该物质的饱和溶液，且固体有剩余；曲线下面的对应的为该温度下该物质的不饱和溶液。
［课堂速记］______________________________________________________________
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