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    7.2 物质溶解的量(第2课时)(课件+教案+学案+练习)

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    科粤版九年级下册7.2 物质溶解的量教学演示课件ppt

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    这是一份科粤版九年级下册7.2 物质溶解的量教学演示课件ppt,文件包含72物质溶解的量第2课时课件pptx、72物质溶解的量第2课时教案docx、72物质溶解的量第2课时教案doc、72物质溶解的量第2课时学案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。


    1、培养学生独立思考能力。2、扩宽学生课外知识面。3、让学生具备通过课堂学习,进行分析,并且领悟书本上隐含的更深层次的含义。
    在一定温度下,蔗糖在100g水里的溶解量是有限度的,科学上是如何量度这种溶解限度的呢?
    在一定温度下,某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。
    23.8g就是氯化钾于20℃时,在水中的溶解度。
    实验证明: 在20℃时,100g水溶解 23.8g氯化钾,就达到饱和状态。
    根据上述说法,计算一下氯化钾饱和溶液的质量是多少? 其中溶剂的质量是多少? 溶质的质量是多少?
    此时,氯化钾饱和溶液的质量是:100g(水质量)+23.8g(氯化钾质量)=123.8g溶剂:100g 溶质23.8g
    常见几种物质溶解能力的比较
    可以看出,不同物质在同一溶剂(水)中的溶解能力各不相同。 一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。
    根据物质在20℃时的溶解度大小,人们把物质在水中的溶解能力 (又称为溶解性) 分为以下等级:
    难溶物质习惯上叫做 “不溶” 物质
    溶解性的大小和溶质、溶剂的性质、结构有关。同一种物质在不同溶剂里溶解性不同。
    如,食盐易溶于水,却很难溶解在汽油中; 油脂容易溶解在汽油中,却很难溶解在水中; 碘容易溶解在酒精中,却很难溶解在水中
    不同物质在同一溶剂里,溶解性不同。
    如,同一温度下,等量的水中,蔗糖比食盐溶解的量多。
    (1)“20℃时,CaCO3的溶解度是0.013”,对这句话的正确理解是( )
    A:此时溶剂的质量为100gB :此时100g溶液里,CaCO3的质量为0.013gC : 在任何温度下, CaCO3的溶解度是0.013
    20℃时,A物质的溶解度为15g,1gB物质溶解在10g水里成为饱和溶液,50gC物质的饱和溶液中含10gC。则20℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小顺序是( )A、A>B>C B、C>A>BC、C>B>A D、B>A>C
      下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度数据
    0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
      请你用纵坐标表示溶解度,横坐标表示温度,根据以上数据,在坐标纸上绘制溶解度随温度变化的曲线——溶解度曲线。
    (1)根据以上曲线,你得出的结论是什么?
    伴随温度升高,硝酸钾的溶解度越来越高。
    (2)55℃时硝酸钾的溶解度是多少? 其含义是什么?
    根据图象,55℃时,硝酸钾的溶解度大概是95 代表在55℃时,100g水中可以溶解95g的硝酸钾。
    (3)下图是氢氧化钙的溶解度曲线,根据曲线你得出的结论是什么?
    伴随温度升高,氢氧化钙的溶解度越来越低。
    右图是几种固体物质的溶解度曲线。根据曲线,你应当知道: (1) 多数固体物质的溶解度随温度升高而______如_________、__________、__________。 (列出三种物质名称)                                     (2) 有少数固体物质的溶解度受温度的影响______。如氯化钠。
    (3) 此外,有极少数固体物质的溶解度随温度升高而_____。如氢氧化钙、硫酸锂。 由此看来,不同溶质的溶解度曲线并不相同。
    (1)曲线上每个点表示某温度下某溶质的溶解度。 换句话说:溶解度曲线上的每个点都是该溶质在该温度下的一种饱和溶液。(2)两条曲线的交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等。
    溶解度曲线图中各个点的意义
    (3)曲线下方的点表示对应温度下该溶质的不饱和溶液。(4)曲线上方的点表示以该数据配置的溶液在该温度下为饱和溶液,且有未溶解完的溶质。(或溶液处于“过饱和”状态)
    甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是( )A.30℃时,50g水可以溶解25g甲物质 B.升温能使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液 C.20℃时,甲、乙两种物质的溶解度相同 D.30℃时,乙物质的溶解度比甲物质的溶解度大
    观察一瓶汽水,未见气泡,打开汽水瓶盖,会冒出大量气泡,为什么?
    工业上制汽水时,利用增大压强的方法使大量二氧化碳气体溶解在水里。 打开汽水瓶盖,压强变小,二氧化碳的溶解度减小,故有大量气泡从瓶口逸出。
    要使汽水冒出更多的气泡,除可采用振荡 或搅拌的方法外,还有其他方法吗? (提示:增加溶解度)
    上面提到了溶解度的问题,回顾一下溶解度的概念: 在一定温度下,某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。 当溶质是气体的时候,怎么测量它的质量呢?
    气体的溶解度通常用体积来表示。 气体的溶解度是指某气体在压强为101.3kPa和一定温度时溶解在1体积的溶剂中达到饱和状态时的体积。
    在20℃时,氮气在水中的溶解度为 0.015,是什么含义呢?
    指氮气在压强为101.3kPa和温度为20℃时,1体积的水中溶解0.015体积的氮气便达到饱和状态。
    气体的溶解度大小除了跟气体本身性质和溶剂种类有关外,还跟__________、 __________等有关。
    在日常生活中,为什么给冷水加热,在水还没有沸腾之前,就可以看到有气泡从水中逸出?
    因为加热使水的温度升高,原来溶解在水中的空气的溶解度减小,因而逸出气泡。
    1、固体物质的溶解度是指一定温度下,该物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的量,多数固体的溶解度随温度升高而增大。可以根据物质在不同温度的溶解度绘出溶解度曲线。 2、气体物质的溶解度是指一定温度和压强下,该气体在1体积溶剂中达到饱和状态时所溶解的体积。气体物质的溶解度随 着温度的升高而减小,随着压强的增大而增加。

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