小学英语牛津译林版六年级上册Unit 8 Chinese New Year优质导学案
展开1. get收到2. Hng Kng香港
3. next week 下周4. fd 食物,食品
5. tangyuan 汤圆6. Chinese New Year’s Eve 大年夜,除夕
7. Chinese New Year’s Day 大年初一,春节8. red packet 红包
9. lin dance 舞狮10. firewrks 烟花表演
11. firecracker 鞭炮12. rich 富有的,有钱的
13. plan 计划,打算14. hray 好极了
15. light 点燃16. secnd第二
17. ckbk菜谱18. mst最多
19. Spring Festival 春节20. tmrrw 明天
21. Thanksgiving 感恩节22. als也
23. e-friend 网友24. imprtant 重要的注:红色单词为本单元出现,但不在生词表里的单词,可作为“三会”来学。
【词组或短语】
1. Chinese New Year = Spring Festival 春节2. get sth frm sb 从某人那里收到/ 得到某物
3. in Hng Kng在香港4. next week下一周(反)last week
5. in the evening/ afternn 在晚上/ 下午6. have dinner吃晚饭
7. my parents我的父母亲8. the mst imprtant hliday最重要的节日
9. Spring Festival春节10. ck dumplings煮饺子
11. give sb sth = give sth t sb 把某物给某人12. after dinner晚饭后
13. talk abut谈论14. a nice cake漂亮的蛋糕
15. at Chinese New Year 在新年16. n Chinese New Year’s Eve 在除夕
17. n Chinese New Year’s Day 在年初一
18. buy sme new clthes and fd 买一些新衣服和食物
19. make sme cakes and tangyuan 做些蛋糕和汤圆
20. watch firewrks 看烟火21. watch a lin dance 看舞狮
22. have a big dinner 吃顿大餐
23. n the secnd day f Chinese New Year在年初二
24. the mst imprtant hliday in the UK 在英国最重要的节日
25. the mst imprtant festival in China 在中国最重要的节日
26. talk abut 谈论27. plan fr sth 为某事作计划/ 打算
27. light sme firecrackers and firewrks 点燃一些爆竹和烟火
28. say “ Happy New Year ” t …对…说新年好
29. have a lt f fun 玩得愉快30. in the kitchen 在厨房
【语法】
一、be ging t
be ging t d是一般将来时结构之一,表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。把be ging t后面跟动词原形,句中一般有以下时间状语:tmrrw, next day(week, mnth, year…), sn(不久), tmrrw mrning等。本单元学习be ging t…结构的特殊疑问句及肯定句。如:
We are ging t have a party next Mnday. 下星期一我们将开联欢会。
I’m ging t see my grandparents this week. 这个星期我打算去看我的祖父母。
Is he ging t play ftball tmrrw? 明天他要去踢足球吗?
Wh is she ging t play with? 她打算跟谁一起玩?
建议:先总结学生已学过的疑问词,由疑问词引申出特殊疑问句,用多种方式训练学生的表达。例如:Mike is ging t play ftball with Liu Ta tmrrw. 就这句话,我们可以提出四个问题:What is ging t d with Liu Ta tmrrw?
Wh is ging t play ftball with Liu Ta tmrrw?
When is Mike ging t play ftball with Liu Ta?
Wh is Mike ging t play ftball with tmrrw?
此种方法可以使学生能很好地掌握疑问句的表达,并学会提问。
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