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    甘肃省武威第七中学2023-2024学年下学期七年级数学期中考试试题
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    甘肃省武威第七中学2023-2024学年下学期七年级数学期中考试试题

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    这是一份甘肃省武威第七中学2023-2024学年下学期七年级数学期中考试试题,共6页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    (满分120分,考试时间:120分钟)
    一、单选题(每题3分,共计30分)
    1.2023年第一届全国学生(青年)运动会会徽,是由“广西”二字组成的书法合体字,整体造型为一个青春飞扬的运动员形象.下列的四个图中,能由如左图示的会徽经过平移得到的是( )
    A.B.C.D.
    2.在下列实数中,﹣、,0、π、﹣3.14、,无理数有( )
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    3.用符号表示“的平方根是”正确的是( )
    A.B.C.D.
    4.64的立方根是( )
    A.4B.C.D.
    5.下列各式中正确的是( )
    A.B.C.D.
    6.下列命题中,( )是假命题.
    A.两直线平行,内错角相等B.垂线段最短C.对顶角相等D.同旁内角互补
    7.若点在轴上,则点的坐标为( )
    A.B.C.D.
    8.王华和李亮玩“投飞镖扎气球”游戏,游戏规则:王华扎坏一个得5分,李亮扎坏一个得3分,两人一共扎坏了30个,经过计算发现李亮比王华多得2分,设王华扎坏了x个,李亮扎坏了y个,根据题意列出的方程组正确的是( )
    A.B.C.D.
    9.如下图,点E在的延长线上,下列条件中能判断AB∥CD的是( )
    A.B.试卷源自 来这里 全站资源一元不到! 每日更新,汇集全国各地小初高最新试卷。C. D.

    10.如上图,AB∥CD,∠B=20°,∠D=40°,则∠BED为( )
    A.20°B.30°C.60°D.40°
    二、填空题(每题3分,共计24分)
    11.如下图,某村庄要在河岸上建一个水泵房引水到处.他们的做法是:过点作于点,将水泵房建在了处,这样做最节省水管长度,其数学道理是 .

    12.如果,则点A(,)在第 象限.
    13.如上图是某学校平面示意图,若建立适当的平面直角坐标系,花坛位置可用坐标表示,则教学楼的位置用坐标表示为 .
    14.如下图,直线,直线,若,则 .

    15.若点P在y轴的左侧,到x轴的距离为3,到y轴的距离为2,则点P的坐标为 .
    16.如上图,以单位长度为边长画一个正方形,以原点为圆心,以正方形的对角线为半径画弧,与数轴的负半轴交于点,则点对应的实数是 .
    17.如上图,立定跳远比赛时,小明从点A处起跳,落在沙坑内的点B处,跳远成绩是2.3米,则起跳点A到落脚点B的距离 2.3米(填“大于”“小于”或“等于”).
    18.如上图,在平面直角坐标系中,把一条长为2023个单位长度且没有弹性的细线(线的粗细忽略不计)的一端固定在点A处,并按…的规律绕在四边形的边上,则细线另一端所在位置的点的坐标是 .三、解答题(共计66分)
    19.(8分)
    (1)把下列实数表示在数轴上,并将它们用“<”连接起来:
    -1.5,-,,0,π.
    (2)利用平方根的意义解方程.

    20.(8分)计算:
    (1). (2).
    21.(4分)解方程组.
    22.(6分)已知正数的两个不同的平方根是和.
    (1)求和的值;
    (2)求的立方根.
    23.(5分)如图,直线AB∥CD,BC平分∠ABD,∠1=65°,求∠2的度数.
    24.(8分)如图,已知,点E为上一点,.
    (1)求证:;
    (2)若平分,,求的度数.
    25.(10分)如图所示,平面直角坐标系中,的三个顶点都在网格点上,其中点的坐标是.
    (1)直接写出点、的坐标;
    (2)三角形的面积是多少?
    (3)将三角形先向左平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度,得到,并在坐标系中画出,写出三点的坐标.
    26.(7分)几何说理填空:如图,F是BC上一点,FG⊥AC于点G,H是AB上一点,HE⊥AC于点E,∠1=∠2,求证:DE∥BC.
    证明:连接EF
    ∵FG⊥AC,HE⊥AC,
    ∴∠FGC=∠HEC=90°( ).
    ∴ ∥ ( ).
    ∴∠3=∠ ( ).
    又∵∠1=∠2,
    ∴∠1+∠3=∠2+∠4.
    即∠DEF=∠EFC
    ∴DE∥BC( ).

    27.(10分)将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C重合放在一起,其中,.
    (1)如图1,与的数量关系是_____,理由是______;
    (2)如图1,若,求的度数;
    (3)如图2,将三角尺固定不动,改变三角尺的位置,但始终保持两个三角尺的顶点C重合,当点D在直线的上方时,探究以下问题:
    ①当时,求出的度数;
    ②这两块三角尺还存在一组边互相平行的情况,请直接角度所有可能的值.
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