2023-2024学年河南省周口市郸城县几校联考部编版三年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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一、字词百花园。
1. 用“√”画出加点字正确的读音。
抓痒（yáng yǎng） 鳄（èr è）鱼
宇（yǔ yù）宙 眼馋（chán cán）
狐（hú kú）狸 气喘吁（yù xū）吁
【答案】yǎng è
yǔ chán
hú xū
【解析】
【详解】本题考査学生辨析字音的能力。
吁，xū释义：1、叹词。表示惊叹。2、叹息。3、［吁吁］拟声词。形容喘气声。yū释义：吆喝牲口停止前进的声音。yù释义：为某种要求而呼喊。
抓痒：zhuā yǎng，手指在发痒的部位使力来回移动。
鳄鱼：è yú，为肉食性卵生脊椎类爬行动物。
宇宙：yǔ zhòu，包括地球及其他一切天体的无限空间。
眼馋：yǎn chán，对自己喜欢而又没有的东西非常想得到。
狐狸：hú li，本指狐和狸两种动物，后多专指狐。
气喘吁吁：qì chuǎn xū xū，形容呼吸急促的样子。
2. 看拼音，写词语。
星期六上午，爸爸妈妈上班去了，我在家完成老师布置的作业写yì piān（ ）童话故事。看到题目，我的sī xù（ ）chéng zhe（ ）想象的翅膀yuè fēi yuè yuǎn（ ）。突然，一阵dīng líng dīng líng（ ）的电话líng shēng（ ）响起来，我连忙去接电话，原来是找爸爸的。接完电话，我又jì xù（ ）拿起笔，走进我的童话世界……
【答案】 ①. 一篇 ②. 思绪 ③. 乘着 ④. 越飞越远 ⑤. 丁零丁零 ⑥. 铃声 ⑦. 继续
【解析】
分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“篇、绪、乘、越、声、继”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
3. 选字组词。
【秘 密 蜜】 （ ）蜂 神（ ） （ ）不透风
【东 栋 冻】 （ ）方（ ）僵 一（ ）楼房
【肠 场 扬】 广（ ）飘（ ） 羊（ ）小道
【淌 尚 躺】 高（ ）（ ）下 汩汩流（ ）
【答案】 ①. 蜜 ②. 秘 ③. 密 ④. 东 ⑤. 冻 ⑥. 栋 ⑦. 场 ⑧. 扬 ⑨. 肠 ⑩. 尚 ⑪. 躺 ⑫. 淌
【解析】
【详解】本题考查了选词填空、同音字及形近字的掌握。
蜜蜂：一种社会群居性的膜翅目昆虫。故选“蜜”。
神秘：难以捉摸、高深莫测的事物或现象，通常用来形容那些不可理解或不可预测的东西。故选“秘”
密不透风：形容包围紧密或防卫严密。故选“密”。
东方：①（名）太阳出来的一边。②指亚洲（习惯上也包括埃及）：～国家。故选“东”。
冻僵：寒冷环境引起体温过低所导致以神经系统和心血管损伤为主的严重的全身性疾病。故选“冻”。
一栋楼房：建筑物中的单个单位。故选“栋”。
广场：面积广阔的场地，特指城市中的广阔场地。故选“场”。
飘扬：在空中随风摆动或飞扬。故选“扬”。
羊肠小道：形容狭窄曲折的小路。故选“肠”。
高尚：有使保持高洁,高洁的节操，志行高洁的人崇尚，与“卑鄙”相对而言等意思。故选“尚”。
躺下：身体摊平着。故选“躺”。
汩汩流淌：形容水或其他液体流动的声音。也形容水急流的样子。故选“淌”。
4. 给下面语段中加点的“巧”字选择正确的解释。（填序号）
巧：①技巧，技术；②恰好，正遇在某种机会上；③虚浮不实（指话）。
一天，小兔子去修溜冰鞋，路上碰巧（ ）遇见了熊爷爷。熊爷爷是森林里的能工巧（ ）匠，而且从不说花言巧（ ）语糊弄别人。
【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③
【解析】
【详解】本题考查多义字。
碰巧：正好遇上。巧：恰好，正遇在某种机会上。故选②。
能工巧匠：指工艺技术高超人。巧：技巧，技术。故选①。
花言巧语：多指用来骗人的虚伪动听的话。巧：虚浮不实（指话）。故选③。
5. 选词填空。
希望 失望 愿望
（1）我有一个美好的（ ），就是将来当一名军人。
（2）我真（ ）自己变成一匹马，自由地奔跑在大草原上。
（3）这个双休日又下雨了，我们的春游计划落空了，大家都很（ ）。
是……还是…… 如果……就……
（4）在宇宙的另一边，太阳（ ）从东边升起（ ）从西边升起呢？
（5）在宇宙的另一边，（ ）想写一篇关于风的习作，（ ）得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风。
【答案】 ①. 愿望 ②. 希望 ③. 失望 ④. 是 ⑤. 还是 ⑥. 如果 ⑦. 就
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
希望：心想达到某种目的或出现某种情况。
失望：由于希望落空而内心沮丧，不高兴。
愿望：希望将来能达到某种目的的想法。
（1）根据题干中的“将来当一名军人”可知，这里填愿望。
（2）根据句子中的“自己变成一匹马”可知，这里填希望。
（3）根据句子中的“春游计划落空了”可知，这里填失望。
是……还是……：转折关系关联词。
如果……就……：假设关系关联词。
（4）句子中“东边升起”和“西边升起”是选择关系，因此填“是……还是……”。
（5）句子中“想写一篇关于风的习作”和“闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风”是假设关系，因此填“如果……就……”。
二、句子训练营。
6. 下列句子的表述不属于想象的一项是 （ ）
A. 有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！”
B. 我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
C. 上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。
D. 吃了云朵面包，我们竟然也忽忽悠悠地飘了起来。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查句子的理解。
想象是由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型，是人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合创造出新的观念的思维过程。
C．“上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。”说的是上课铃声一响，我们就该上课了，是符合客观规律的，并不需要去想象来实现。
故选C。
按要求完成句子练习。
7. 我变的树上长满了各种形状的鸟窝。（缩句）
_______________________
【答案】树上长满了鸟窝。
【解析】
【详解】本题考查缩写句子。
缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩句方法是：①抓住主干来缩简。②“的”前修饰都删去。③“地”前限制要删去。④“得”后补充说明也删。⑤数量词语照样删。⑥删掉“在……中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。⑦句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。⑧句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。
本题去掉“的”和前面的修饰词“我变”“各种形状”。
即：树上长满了鸟窝
8. 尾巴很自豪地说：“我拥有一只猫！”（照样子，将句子补充完整，使句子变得新颖有趣）
小狗跟在主人的身后，高兴地想：“________________________。”
翅膀跟着小鸟飞，它_________说：“____________。”
【答案】 ①. 原来我有一个人 ②. 快乐地 ③. 我有一只鸟
【解析】
【详解】本题考查补写句子。
例子中“尾巴很自豪地说：‘我拥有一只猫！’”中的“尾巴”是不会说话的，而且“尾巴”上“拥有一只猫”是不切合实际的，是运用了想象的表现手法来写的，这样写可以将句子变得更新颖更有趣。
如：小狗跟在主人的身后，高兴地想：“哇塞，我有一个人，他是我的超级跟屁虫！”
翅膀跟着小鸟飞，它调皮地说：“哈哈，我有一只鸟，它是我快乐的源泉！”
9. 观察下面的手指印画，想一想，手指印还能画成什么？再将下面的句子补充完整。
拇指印还能画成______，我想象到_____________________
【答案】 ①. 一朵花 ②. 花儿开得真美丽
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
发挥自己的想象，想象拇指印还能画成什么，组织语言表达，如：拇指印还能画成小猫，我想象到小猫在地上喵喵叫。
三、课文欢乐谷。（8分）
10. 根据所学内容填空。
本学期的课文让我们领略到了想象力的神奇。在《宇宙的另一边》一文中，“我”想象乘法就是“早春二月”乘“____________”，再乘“____________________”，等于“________________”；在《我变成了一棵树》一文中，“我”变的树上长满了各种形状的鸟窝，后来，“我”因为________________，所以流出了口水，只有妈妈知道真相，可见妈妈对“我”________________。
【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 春雨贵如油 ③. 春风又绿江南岸 ④. 肚子饿了 ⑤. 非常关爱
【解析】
【详解】本题考查根据课文内容填空。
书写时注意“桃、春、贵、绿、岸”的正确写法。
根据课文《我变成了一棵树》中句子“‘小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！’妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。噢，最了解我的人到底还是妈妈。”可知，“我”肚子饿了，所以流出了口水，只有妈妈知道真相，可见妈妈对“我”非常了解，非常关爱。
11. 下列表述有误一项是 （ ）
A. 习作时，可以联系事物的特点展开想象。
B. 大胆想象可以创造出现实生活中不存在的事物与景象。
C. 我们习作时，只可以正方向去想象，不可以反方向去想象。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查习作方法。
C．想象时可以联系事物的特点，不止可以正方向去想象，有时候反方向想象更有意思，可以把这些想象方法运用到自己的习作中。
故选C。
四、阅读芳草园。
课内阅读。
①我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的⋯⋯风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
②我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
③你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
12. 用“ ”画出文中的拟人句。
13. 根据选文内容填空。
（1）我变的树上长满了各种形状的鸟窝，有________、_______、________、________、_______、_____……我还能写出省略号省略的形状：________、_______。
（2）“我”会请___________、___________、_______、_______、_______住在里面，还可能会请_______、_______也住进鸟窝里。
（3）从选文中可以看出“我”是一个______________的孩子。
14. “小动物们住进鸟窝后，发生了好多有趣的故事。瞧……”请以此为开头，续写后面的故事。
____________________
【答案】12. 风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
13. ①. 三角形的 ②. 正方形的 ③. 长方形的 ④. 圆形的 ⑤. 椭圆形的 ⑥. 菱形的 ⑦. 五边形的 ⑧. 梯形的 ⑨. 小白兔 ⑩. 小刺猬 ⑪. 小松鼠 ⑫. 小鸭子 ⑬. 小鳄鱼 ⑭. 小狗 ⑮. 小山羊 ⑯. 想象力丰富
14. 小动物们住进鸟窝后，发生了好多有趣的故事。瞧小白兔在鸟窝里打滚儿，小鸭子在鸟窝里唱歌，小松鼠在鸟窝里跳舞，小鳄鱼在给大家讲故事……大家都开心极了！
【解析】
12题详解】
本题考查找拟人句。
拟人句是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。读短文，第①段“风一吹，它们就在枝头跳起了舞”是拟人句，“跳舞”赋予了风人的动作。
【13题详解】
本题考查内容提取和人物形象分析。
（1）联系文章第①段句子“我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的⋯⋯”可知，横线上应填三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形。还能写出的形状可以根据自己的积累作答，如六边形、心形等。
（2）联系文章第②段“我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来”可知，这里应该填小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸。可能还会请的动物可以根据自己的实际情况作答，如小猫、小狗、小鸡等。
（3）通过第①段“我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的⋯⋯”和第②段“我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来”可知，“我”想象力非常丰富。
【14题详解】
本题考查续写句子。
题干已经给出开头，我们按照开头，发挥想象，写出小动物们住进鸟窝后会发生的故事即可。如：小动物们住进鸟窝后，发生了好多有趣的故事。瞧！小鸡住进了鸟窝后，想下来却有点不敢，最后鼓足勇气才从树上半飞半跳了下来。最有趣的是小猪了，它乐颠颠地爬进了鸟窝，没多打一会，自己连同鸟窝居然从树上掉下来了。
阅读。
变成北斗星的烟斗
谢华
守林子的老爷爷有一个很大很大的烟斗。他整天躲在小木屋里呼噜噜地抽啊抽。老奶奶受不了啦。一天，地趁老爷爷睡着时,①“啪”的一下，把烟斗扔到了林子里。
小猴刚好从林子里经过。它捡起大烟斗，也呼噜噜地抽了起来。一只白色的小鸟飞过来，小猴淘气地向它吐了一串黑圈圈，把它漂亮的白衣服弄脏了。小白兔跑来找小猴玩，小猴又把小兔的白衣服喷成了灰衣服。小白兔抹着眼泪告诉了小猴妈妈。小猴妈妈生气了，夺走小猴手中的大烟斗，② ，扔进了河里。
大烟斗在河面上摇晃，小鱼游过来，轻轻地在烟嘴上（zuō）了一口，烟斗里冒出来一串又一串黑泡泡。“呀，辣死了！”小鱼连忙跑开了。可黑泡泡还在一串一串地冒出来，把河水都弄黑了。小虾、小蟹跑来，一起把大烟斗推到了河岸上。
长颈虎正好到河边喝水，顺便把大烟斗捡了起来。它刚把烟斗放在嘴边，烟斗就呼噜噜地吐起了黑圈圈。黑圈圈挂在绿叶上，挂在红花上，飞进了小山羊彩色的花园，飞上了小兔子黄色的窗帘。到处都是讨厌的黑圈圈小兔、小鸟、小猴全部咳嗽起来。
黑圈圈又飞到了天上，把太阳公公也惊动了。太阳公公让长颈鹿把大烟斗借给它。不一会儿，太阳公公也呼噜噜地抽起烟来了。
哎呀，不得了啦，太阳也抽起烟来了！地上的人们吓了一跳，许多科学家用火箭向太阳投递抗议信。一枚火箭打偏了，③ ，落到了刚刚上班的月亮婆婆怀里。月亮婆婆一看气坏了，气冲冲地没收了太阳公公的大烟斗，随手搁在天上。挂在天上的大烟斗再也吐不出黑圈圈来害人了，变成了一组亮晶晶的北斗星。
林子又变得清清爽爽了，天空又变得干干净净了。晚上，小兔、小猴…都安安静静地睡觉了。守林子的老爷爷和老奶奶坐在小木屋门口看星星。老爷爷盯着北斗星看了好一会儿，问：“那是我丢失的大烟斗吧？”可老奶奶已经呼噜噜地睡着了。
15. 读一读画线部分①，照样子，将画线部分②③补充完整，让故事更有画面感。
16. 梳理故事内容，在横线上填上合适的内容。
老爷爷抽烟 老奶奶把烟斗扔到林子里
____________抽烟 小猴妈妈把烟斗扔进___________
____________嘬了一口 小虾、小蟹把烟斗推到___________
长颈鹿抽烟 长颈鹿把烟斗借给太阳公公
太阳公公抽烟 月亮婆婆把烟斗搁在___________
烟斗变成_________
17. 你认为哪一处的想象最奇特呢？并说出你的理由。
____________________
18. 根据故事内容判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）老奶奶是因为老爷爷整天抽烟，她受不了啦，就把烟斗扔了。（ ）
（2）黑圆圈让绿叶、红花、小山羊的彩色花园以及小兔子的黄色窗帘都变了颜色，大家觉得很好玩，都喜欢上了黑圈圈。（ ）
（3）科学家用火箭向太阳投递抗议信，是因为人们也想得到烟斗。（ ）
【答案】15. ②“扑通”一声 ③“嗖”的一下
16. ①. 小猴 ②. 河里 ③. 小鱼 ④. 河岸上 ⑤. 天上 ⑥. 北斗星
17. 我认为烟斗变成北斗星最奇特。天上的北斗星的形状与大烟斗本来就十分相像，把亮晶晶的北斗星想象成大烟斗变的，既形象，又充满了新奇的趣味。
18. ①. √ ②. × ③. ×
【解析】
【分析】
【15题详解】
本题主要考查补充句子。
根据语境，填上合适的拟声词。
即：小猴妈妈生气了，夺走小猴手中的大烟斗，“”咕咚”一声，”扔进了河里。
一枚火箭打偏了，““唰”的一声”落到了刚刚上班的月亮婆婆怀里。
【16题详解】
本题主要考查对内容的理解。
从“小猴刚好从林子里经过。它捡起大烟斗，也呼噜噜地抽了起来。”和“小猴妈妈生气了，夺走小猴手中的大烟斗，扔进了河里。”可知，小猴抽烟，猴妈妈把烟斗扔进河里。
从“呀，辣死了！”小鱼连忙跑开了。可黑泡泡还在一串一串地冒出来，把河水都弄黑了。小虾、小蟹跑来，一起把大烟斗推到了河岸上。”可知，小鱼嘬了一口 ，小虾、小蟹把烟斗推到河岸上。
从“黑圈圈又飞到了天上，把太阳公公也惊动了。太阳公公让长颈鹿把大烟斗借给它。不一会儿，太阳公公也呼噜噜地抽起烟来了。月亮婆婆一看气坏了，气冲冲地没收了太阳公公的大烟斗，随手搁在天上。挂在天上的大烟斗再也吐不出黑圈圈来害人了，变成了一组亮晶晶的北斗星。”可知，太阳公公抽，月亮婆婆把烟斗搁在天上，烟斗变成北斗星。
【17题详解】
本题主要考查对想象的理解。
从“呀，辣死了！”小鱼连忙跑开了。可黑泡泡还在一串一串地冒出来，把河水都弄黑了。小虾、小蟹跑来，一起把大烟斗推到了河岸上。”可知，小鱼嘬了一口 ，小虾、小蟹把烟斗推到河岸上。这里想象最奇特，因为小鱼竟然还会抽烟，聪明的小虾、小蟹竟然也懂得把烟斗推到河岸上。
【18题详解】
本题主要考查对内容的理解。
（1）从“守林子的老爷爷有一个很大很大的烟斗。他整天躲在小木屋里呼噜噜地抽啊抽。老奶奶受不了啦。一天，地趁老爷爷睡着时,“啪”的一下，把烟斗扔到了林子里。可知，老奶奶是因为老爷爷整天抽烟，她受不了啦，就把烟斗扔了。说法正确。
（2）从“长颈虎正好到河边喝水，顺便把大烟斗捡了起来。它刚把烟斗放在嘴边，烟斗就呼噜噜地吐起了黑圈圈。黑圈圈挂在绿叶上，挂在红花上，飞进了小山羊彩色的花园，飞上了小兔子黄色的窗帘。到处都是讨厌的黑圈圈小兔、小鸟、小猴全部咳嗽起来。可知，大家讨厌黑圈圈，因此，说法错误。
（3）从“哎呀，不得了啦，太阳也抽起烟来了！地上的人们吓了一跳，许多科学家用火箭向太阳投递抗议信。可知，科学家用火箭向太阳投递抗议信，是因为太阳也抽烟，人们被吓到了。
19. 习作风景线。
在想象的世界里，什么都可能发生：人会变成一棵树，宇宙的另一边还有另一个你……一切都变得那么神奇有趣。从下面的题目中选择一个你最感兴趣的，大胆想象编一个故事，创造出属于自己的奇特世界吧！
要求：1．把故事写清楚；2．语句通顺，书面干净整洁；3．不少于350字。
【答案】例文：
神奇的书包
今年的夏天，我背着沉甸甸的书包往学校里走，到了学校，我已经累得气喘吁吁了。我想，假如不用背书包，那该多好！我想设计一个神奇的书包。
我设计的这个书包小巧玲珑，外壳镶嵌着美的花纹，像美丽的翠鸟一样，它由红、黄、蓝、青、白、黑几个键控制的，里面还有个小笔盒。
一天我去上学，我按了一下红色的键，这个书包就像车子一样把我带到了学校，我走到教室，老师叫我们交作业， 我立刻按了青色的键，忽然从书包里跳出了一个微小的电脑，没有几秒钟，我把作业传到了老师的网站。上课了，我打开电脑，老师的每个动作呈现在我的电脑上，我都看得清清楚楚。下课了，我带着一个微小的笔盒奔向操场，我按了一下白色的键，它变成了升降遥控飞机。我按了起飞键，它像一只快乐的小鸟飞了起来，许多小朋友都围上来争先恐后地抢着玩呢！放学了，我的肚子咕咕叫了，正唱着空城计呢，我按了蓝色的键，打开密码箱把钱取了出来，买了个汉堡津津有味地吃了起来，可忽然下起了大雨，我连忙按了黑色的键从书包跳出一把漂亮的伞，我平安地回到了家。
小朋友，你看我的书包神奇吗？
【解析】
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
本题为命题的想象作文，要求从所提供的题目中选一个最感兴趣的来写想象故事。结合所给题目，想想这个事物会遇到什么情况，会进行何种历险，会有怎样的经历和收获等写出真情实感。写想象故事要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。想象来源于生活而高于生活，结合现实生活，配以自己的想象，写出自己内心的童话世界或梦想。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
开头：确定要书写的题目，并展开想象。
中间：大胆想象故事情节，要做到合情合理，详细介绍事情的发展过程并将其描绘出来，细致地刻画其中的神态、语言、动作等。
结尾：首尾呼应，点明主题，写出感悟。