2023-2024学年河南省周口市郸城县几校联考部编版一年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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一、字词百花园。
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
门窗（chāng chuāng） 了（le liǎ）解 鲜肉（lòu ròu）
总（zhǒng zǒng）是 镜（jìn jìng）子 裙（qún qǘn）子
【答案】chuāng liǎ ròu
zǒng jìng qún
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
门窗：mén chuāng，门和窗户。
了是多音字，当用在动词或形容词后面，表示动作或变化已经完成时，读作“le”；当表示明白、懂得时，读作“liǎ”。
了解：liǎ jiě，知道得很清楚。
鲜肉：xiān ròu，指新鲜的肉。
总是：zǒng shì，指一直都是。
镜子：jìng zi，是一种表面光滑，具反射光线能力的物品，最常见的镜子是平面镜，常被人们利用来整理仪容。
裙子：qún zi，一种围在腰部以下的服装，古时候男女都穿，后来多为女子服饰。
2. 看拼音,写词语。

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【答案】


【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“那”“前”“例”“低”的笔画较复杂，易写错，需注意。
3. 选字组词。
牛 午 再 在 来 米 看 着
上（ ） （ ）家 大（ ） 听（ ）
奶（ ） （ ）三 回（ ） （ ）书
【答案】 ①. 午 ②. 在 ③. 米 ④. 着 ⑤. 牛 ⑥. 再 ⑦. 来 ⑧. 看
【解析】
【详解】本题考查形近字的辨析。
上午：时间词。指清晨到正午十二点一段时间。故选“午”。
在家：居于家；没离家门。故选“在”。
大米：稻谷脱壳后为大米。故选“米”。
听着：动词，本义指耳朵听见口中所言、用耳朵接受声音。故选“着”。
奶牛：专门培育产乳量高的牛。故选“牛”。
再三：一次又一次；多次。故选“再”。
回来：从外边归来；回到原地。故选“来”。
看书：读书。故选“看”。
4. 照样子,写一写。
（1）例:又黏又甜 又___又______ 又_____又______ 又_______又______
（2）例:荡来荡去 ______来_______去 _______来______去 _____来_____去
（3）例:美滋滋(ABB式) _________ ____________ ______________
【答案】 ①. 大 ②. 圆 ③. 细 ④. 长 ⑤. 香 ⑥. 甜 ⑦. 飞 ⑧. 飞 ⑨. 走 ⑩. 走 ⑪. 跑 ⑫. 跑 ⑬. 金灿灿 ⑭. 绿油油 ⑮. 静悄悄
【解析】
【详解】本题考查词语仿写。
（1）“又黏又甜”为又A又B式的词语，如：又高又壮，又说又笑，又香又脆；
（2）“荡来荡去”为A来A去式的词语，如：跳来跳去，直来直去，蹦来蹦去；
（3）“美滋滋”为ABB式的词语，如：红彤彤，胖乎乎，明晃晃。
5. 读一读，连一连。
一座 清香 白白的 箬竹叶
一股 石桥 圆圆的 糯米
一把 水壶 青青的 月亮
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
清香：意思是指清淡的香味。故与量词“一股”搭配；
石桥：即用石料建造的桥梁。故与量词“一座”搭配；
水壶：是一种盛水的容器。故与量词“一把”搭配；
箬竹叶：一般指禾本科、竹亚科、箬竹属植物箬竹的叶子。故与形容词“青青的”搭配；
糯米：糯米，禾本科稻属植物糯稻的去壳种仁。故与形容词“白白的”搭配；
月亮：月球是围绕地球旋转的球形天体，同时也是地球的天然卫星。故与形容词“圆圆的”搭配；
二、句子训练营。
按要求完成句子练习。
6. 连词成句，并加上标点符号。
外婆 好吃 粽子 包的 十分
___________________________________
【答案】外婆包的粽子十分好吃。
【解析】
【详解】本题考查连词成句。
连词成句就是把顺序错乱的词语依据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。第一步是找到主语；第二步就是找谓语动词 ；第三步就是将其它词语按照句子的逻辑关系排列出来。注意要正确使用标点符号。
本题中，主语为“外婆”，谓语动词为“包的”，宾语为“粽子”，“十分好吃”是对“粽子”的补充说明，句子为陈述句，句末应加句号。故连词成句为：外婆包的粽子十分好吃。
照样子,写句子。
7. 例：外婆包的粽子除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
示例：_______除了______，还有________________。
8. 例：如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
示例：如果 _______，不就________________？
【答案】7. ①. 森林里 ②. 植物 ③. 小动物
8. ①. 你早起五分钟 ②. 不会迟到了吗
【解析】
【7题详解】
本题考查仿写句子。
例句用“除了……还有……”的句式写出了外婆包的粽子种类多的特点，仿写时，运用相同句式写出事物种类多的特点即可。
示例：书包里除了课本和作业本，还有笔和尺子。
【8题详解】
本题考查仿写句子。
例句“如果我提着它，走到桥上，把水洒下来”表示假设的情况，“不就是我在下雨吗？”用反问句写出了假设的结论。仿写时注意运用“如果……不就……”的句式写一个假设关系的复句，运用反问的句式。
示例：如果你好好读书，不就能考个好成绩了吗？
三、课文欢乐谷。
9. 将下面的诗句补充完整。
（1）松下童子，言师采药。只在此,深知处。
（2）叔叔在国外上学，中秋节的夜晚，他望着天上的圆月，不禁吟诵起李白的诗句“举望,来表达自己的思乡之情。
【答案】（1）
（2）
【解析】
【详解】本题考查古诗名句的背诵与默写。
（1）书写时注意“问、去、云”的正确写法。
（2）书写时注意“头、明、低、故”的正确写法。
判断对错,对的画“✔”,错的画“×”。
10. 《静夜思》是唐代诗人李白写的。 （ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查作家作品。
《静夜思》是唐代大诗人李白的诗作。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。
故正确。
11. 《夜色》中，为了让“我”不再胆小，妈妈晚上带“我”去散步。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查课文内容的理解。
《夜色》中写“我”从前胆子很小，很怕黑，妈妈给“我”讲勇敢的故事，后来爸爸晚上带“我”出去散步，“我”发现夜晚也像白天一样美好，“我”不再怕黑了。题目中“妈妈晚上带我去散步”有误。
故说法错误。
12. 学了《彩虹》一文，我体会到了儿童关爱家人的美好情感。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查对文章主旨的理解。
回顾《彩虹》一文，从文中“爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶……你就不用挑水浇，你高兴吗？”“妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子……我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？”“哥哥，你系在门前树上的秋千呢……你看见了，高兴吗？”可知，“我”希望在彩虹上帮助爸爸、妈妈和哥哥做令他们开心的事情，体现了“我”关爱家人的美好情感。
故题干“学了《彩虹》一文，我体会到了儿童关爱家人的美好情感。”表述正确。
13. 人们在端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人李白。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查对重要节日的掌握。
人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。
所以题干说法错误。
四、阅读芳草园 。
课内阅读。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢□如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗□ 你看见了，高兴吗□
14. 在选文中的“□”里加上合适的标点符号。
15. “我”想把 挂在彩虹桥上。(填序号) （ ）
①秋千 ②花裙子
16. “花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗”一句的意思是(填序号)（ ）
①花裙子飘啊飘的，成了一朵彩云。
②花裙子飘啊飘的，成不了一朵彩云。
【答案】14. ？？？
15 ① 16. ①
【解析】
【14题详解】
本题考查标点符号的运用。
读句子，“你系在门前树上的秋千呢”提出问题，后面使用问号；“不就成了一朵彩云吗”为反问语气，后面使用问号；“高兴吗”提出问题，后面也使用问号。
【15题详解】
本题考查对文章内容的理解。
读课文，从句子“哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上”可知，句中“它”指秋千，即“把它挂在彩虹桥上”。
故选①。
【16题详解】
本题考查理解句子。
结合题干“花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？”可知，该句为反问句，变成陈述句为“花裙子飘啊飘的，就成了一朵彩云。”与“①花裙子飘啊飘的，成了一朵彩云。”意思一致。
故选①。
课外阅读。
晚风藏在花丛里
晚风藏在花丛里,不再呼哨,不再吵闹,像是睡着了,静悄悄。
其实,他在和花丛说话:“我想有一间屋子,我想有个家,我想有爸爸和妈妈。”
绿叶 、红花听了,你看看我,我看看你。突然,大家都快活地笑了。他们齐声回答:“绿叶当你的爸爸,红花当你的妈妈,这片花丛就是你的家！”
17. 短文共有______个自然段，第3自然段共有_______句话。
18. 晚风和花丛说了什么？用“ ”在短文中画出来。
19. 想一想，猜一猜：“花丛”中的“丛”表示(填序号)（ ）
①两个人坐在地上。 ②聚集在一起的草木。
20. 我知道________是晚风的爸爸，________是晚风的妈妈，__________是晚风的家。
21. 你知道风儿还会藏在哪里做什么吗？想一想，写一写。
风儿藏在柳枝间，跟柳枝一起___________________。
【答案】17. ①. ３##三 ②. ３##三
18. 我想有一间屋子，我想有个家，我想有爸爸和妈妈
19. ② 20. ①. 绿叶 ②. 红花 ③.
花丛 21. 跳舞
【解析】
【17题详解】
本题考查数自然段。
自然段可以看作表示话语停顿和篇章结构的一种标点形式。自然段在形式上有明显的外在标志，通常是首行缩进两格，一望便知，无须辨析，所以习惯上又称“自然段”。
根据自然段的定义来判断，本文有3个自然段。
判断段落有几句话一般可以根据后面的标点符号是否为句号、感叹号、问号、省略号来判断，一般出现以上四种标点符号即可判断为一句话。第3自然段中，有两个句号，一个感叹号，因此可以判断为有3句话。
【18题详解】
本题考查找关键句。
通过第2段“其实，他在和花丛说话：‘我想有一间屋子，我想有个家，我想有爸爸和妈妈。’”可知，晚风对花丛说是“我想有一间屋子，我想有个家，我想有爸爸和妈妈。”。
【19题详解】
本题考查理解字词含义。
在做这类题时，如果遇到不了解含义的词语可以把字义带入词语中来判断是否符合逻辑是否合适。日常要注意词语的积累多读课外书，在理解的基础上来尽可能多的积累词汇。
“花丛”指很多花聚集丛生，带入给出的汉字解释，“聚集在一起的草木”更能体现词语的含义。故选②。
【20题详解】
本题考查提取关键信息。
通过第3段“他们齐声回答：‘绿叶当你的爸爸，红花当你的妈妈，这片花丛就是你的家！’”可知，“绿叶”是晚风的爸爸，“红花”是晚风的妈妈，“这片花丛”是晚风的家。
【21题详解】
本题考查补全句子。
根据句子给出的信息“风儿藏在柳枝间”可以想到，风会吹动柳枝，与柳枝一同摇摆，因此可以写：跟柳枝一起摇摆。也可以加入想象，写：跟柳枝一起翩翩起舞。本题答案不唯一，合理即可。
五、看图写话。
22. 看图说话
请仔细观察图片，图上画的是什么地方？都有什么人？他们在干什么？他们会说些什么？想一想，写一写。（不会写的字用拼音代替）
【答案】例文：
星期天，妈妈在家做了一桌丰盛的午饭。吃饭前，丽丽说：“今天我来给大家盛米饭。”她盛了一碗米饭，先端给奶奶，说：“奶奶，您先吃！”奶奶笑着说：“丽丽可真懂事！”然后丽丽又给爸爸妈妈盛了米饭，爸爸妈妈也乐开了花，直夸丽丽是个好孩子。
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理地想象，组织语言写话。认真观察图片，看图上是什么地方，都有谁，他们在干什么，把这些写下来。图片上画的是一桌子丰盛的饭菜，小女孩和妈妈、爸爸、奶奶围坐在饭桌旁，小女孩端着饭碗递给奶奶。依据这些信息展开想象，想想他们做了什么事情，人物的心情怎么样，注意语句通顺，合情合理。