2024年中考物理专题训练——测量物质的密度实验（含答案）

这是一份2024年中考物理专题训练——测量物质的密度实验（含答案），共21页。试卷主要包含了在测量学生奶密度的实验中等内容，欢迎下载使用。

（1）在“测定盐水密度”的实验中，实验原理是 ；
（2）他将天平放在水平台面上，将游码移到标尺左端的 处。横梁静止时，指针如图甲所示，接下来应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动；
（3）天平调平后，小明将盛有适量盐水的烧杯放在左盘，称量后记录示数为128g。然后将杯中一部分盐水倒入最筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为 cm3；
（4）再将盛有剩余盐水的烧杯放在天平左盘内，按从大到小的顺序依次加砝码时，出现了如图丙的情况，下一步应进行的操作是 ；（选填“A”或“B”）
A．向右移动平衡螺母 B．继续向右盘中加更小的砝码
（5）横梁恢复水平平衡后，右盘中砝码质和游码在标尺上的位置如图丁所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为 g；根据上述实验数据计算盐水的密度为 g/cm3。
2．在测量学生奶密度的实验中：
（1）把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针偏左，应将平衡螺母向 边调节， 直到横梁平衡；
（2）按如下顺序进行实验：
A．把天平放在水平桌面上， 调节横梁平衡；
B．用天平测出烧杯的质量 m1；
C．将适量的学生奶倒入烧杯，测出烧杯和学生奶的总质量m2
D．将烧杯中的学生奶全部倒入量筒，测出体积 V；
考虑到学生奶在从烧杯中倒出时有残留， 密度的测量值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。为此， 只要调整实验步骤的顺序就可以解决这个问题， 这个实验顺序是 （填序号）。测量结果如表格所示，该学生奶的密度是 kg/m3。
3．华安石是福建省主要的奇石品种、漳州市的“市石”。小雅很想知道家里华安石的密度，于是拿了一小块加工时留下的余料来做实验。
（1）如图，把天平放在水平桌面上，移动 至称量标尺左端的零刻度线处，此时指针指在如图甲所示位置。为使天平平衡，平衡螺母应向 调；
（2）她用量筒如图丙、丁测体积，如图乙测质量，这块余料的质量为 g，由此可得该华安石的密度为 g/cm3；
（3）测量后小雅发现砝码有磨损，则测得该华安石的密度偏大，理由是 。
4．小明家有一块水晶原石，如图甲所示．他取下一块用如下器材测量原石的密度：天平、量筒、细线和适量的水。
（1）将天平放在水平桌面上，调节天平平衡后，正确测量原石的质量时，他将最小砝码放入右盘中时，指针如图丙所示，取下最小砝码，指针偏向分度盘中线左侧，这时他应 ；
A．向右移动砝码
B．向右调节平衡螺母
（2）天平重新平衡时，盘中所加砝码和游码的位置如图丙所示，原石的质量为 g；
（3）利用量筒测量原石体积的步骤如图丁所示，则可计算出原石的密度 为。
5．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：
（1）小刚将天平放在水平桌面上，出现如图1所示的现象，下面他应采取的措施是先将游码调到 ，再将平衡螺母向 调，直到指针对准分度盘的中央；
（2）天平调节平衡后，小刚按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小刚说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：① ，② ；
（3）小刚虚心地听取了小华的建议，改正错误后，重新进行以下操作：用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是 g。再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为 kg/m。
6．暑期，小伟在科技创新大赛中获奖，他想知道所获奖牌的材质，为此，设计如下实验方案。
（1）把天平放在水平台上，把游码放到标尺左端的 线处，横梁静止时，指针指在如图甲所示位置，接下来的操作是 ，直至横梁在水平位置平衡；
（2）测量过程中，当天平重新平衡时，右盘中所加砝码和标尺上游码的位置如图乙所示，则奖牌的质量为 g；
（3）在测量奖牌体积时，由于量筒口径较小，奖牌无法放入。经过思考，小伟采取了以下步骤测出了奖牌的密度。向烧杯中加入适量的水，用细线系住奖牌使其浸没在水中，并在烧杯壁上水面到达的位置作出标记，如图丙所示；把奖牌从水中取出后，将量筒中的水（体积是40mL）缓慢加入烧杯中至标记处，量筒中剩余水的体积如图丁所示，则奖牌的体积 ；
（4）算出奖牌的密度是 。小伟将测得的密度和表中数据进行对比，推测奖牌可能是 制成的。
7．在学习了密度知识后，小刚为测量某种溶液的密度，于是找来天平、烧杯和量筒进行测量。
（1）将天平放在 工作台上，游码移至标尺的 处，观察到指针偏向如图甲所示，则应将平衡螺母向 调节，使天平平衡；
（2）用量筒测量该溶液的体积，液面位置如图乙所示，则该溶液的体积为 ；测出空烧杯质量为12g，将图乙量筒中的溶液全部倒入烧杯中，测量烧杯和溶液的总质量，天平横梁平衡时如图丙所示，则烧杯和溶液的总质量为 g；小刚测量的溶液密度为 ；
（3）在向烧杯中倒入该溶液后，小聪发现量筒上部的内壁上残留有一部分液体，这将导致测出的该溶液密度 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（4）为了使实验结果更准确，老师建议小刚改变实验顺序：
A．用天平测量空烧杯质量为；
B．将烧杯中溶液全部倒入量筒中，用量筒测量溶液的总体积为；
C．用天平测量烧杯和该溶液的总质量为；
D．整理数据并得出结果。
那么，正确的实验顺序是 （填写实验顺序前面的字母）；最后得出该溶液密度为 （用、和表示）。
8．小明想知道酱油的密度，于是他和小丽用天平和量筒做了如下实验。
（1）将天平放在 台上，移动 至标尺左端零刻度线处，此时指针偏向分度盘中线左侧，他应该将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡。
（2）将空烧杯放在调好的天平上，测出其质量为；在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，则烧杯中酱油的质量为 g；将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，如图乙所示，则酱油的体积为 。
（3）用上述测得的数据计算出醤油的密度为 ，这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）。
（4）爱思考的小丽发现，只用天平不用量筒也能测量出酱油的密度，她添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为；
②将一个烧杯 ，用天平测出烧杯和水的总质量为；
③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为；
④则酱油的密度表达式 （已知水的密度为）。
9．物理实验室有一瓶无色无味的液体，某兴趣小组的同学想知道该液体的密度，他们利用天平和量筒进行了多次测量，操作如图所示：
（1）将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，则应将天平的平衡螺母向 端调，使横梁水平平衡；
（2）在左盘放入装有液体的烧杯，往右盘中加减砝码，当放入一个5g的砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则他下一步的正确操作应当是 ；
（3）用天平测量液体的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则称得烧杯和液体的总质量m为 g；
（4）将烧杯中的液体全部倒入量筒中测体积，尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时发现液体的体积测量值V比它的实际值 （选填“偏大”或“偏小”）；
（5）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据并根据测量结果作出了烧杯和液体的总质量m与液体体积V的关系图象，如图丙所示。由图象可知，空烧杯的质量为 g，该液体的密度为 kg/m3。
10．为了测量一元硬币的密度，小华同学设计的实验步骤是：
A．在量筒中倒入适量的水，记下水面对应的刻度值；
B．把10枚硬币浸没在量筒内的水中，记下水面对应的刻度值；
C．用天平测出的10枚硬币的质量m；
D．计算出硬币的密度；
（1）你认为以上操作的合理顺序应是 （填字母序号）。硬币密度的表达式： ；
（2）实验室里有架托盘天平，铭牌如表所示，砝码盒内有100g、50g、10g、5g的砝码各一只、20g的砝码两只，这架托盘天平，允许测量的最大质量为 g，加减砝码时要使用 （填工具）；
（3）天平平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示；图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。由测量可得10枚硬币的质量为 g，所测硬币材料的密度为 ；
（4）若该硬币磨损后，它的密度将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
11．在“用天平和量筒测量某液体密度”的实验中，宇辉的实验步骤如下：
（1）调好天平，测出空烧杯质量；
（2）在量筒中倒入适量液体如图甲所示，液体的体积 cm3；
（3）将量筒中液体全部倒入烧杯中，用天平测出液体和烧杯总质量m2，称量的结果如图乙所示，则液体密度 g/cm3；此测量结果比真实值偏 。
12．南阳“独山玉”为全国四大名玉之一。小明为了解独山玉的密度，将两块不同大小的独山玉带到实验室，准备用天平、量筒、烧杯和水等器材进行如下操作：
（1）将天平放在水平桌面上，拨动 至标尺左端零刻度线，若此时指针偏向分度盘中线右侧，他应该将平衡螺母向 移动，直至天平平衡；
（2）小明用正确的方法测小独山玉的质量时，所用的砝码及游码的位置如图甲所示，其质量为 g；
（3）将小独山玉放入装有40mL水的量筒中后，液面位置如图乙所示，则小独山玉的体积为 ，小独山玉的密度是 ；
（4）小明想用同样方法测出大独山玉的密度，当他用天平测出大独山玉的质量后，发现大独山玉不能直接放入量筒，于是聪明的小明进行了如图丙所示的操作：
①将大独山玉浸没在装有水的烧杯中，标记水面位置后取出独山玉；
②在量筒中装入适量水，记下水的体积为， ；
③记下量筒中剩余水的体积为；
大独山玉的密度表达式为： （用物理量符号表示）；
交流评估：此方法测出大独山玉的密度可能比实际密度 （选填“偏大”或“偏小”）。
13．妈妈制作了一杯奶茶，小明想知道奶茶的密度，他将奶茶带到实验室进行了测量。
（1）将托盘天平放在水平工作台上，将游码移至标尺左端的 处，当横梁静止时，指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向 调节，直到指针对准分度盘的中央刻度线；
（2）小明进行了如下操作：
①将适量奶茶倒入烧杯中，用托盘天平测出奶茶和烧杯的质量；
②将烧杯中的部分奶茶倒入量筒中，如图乙所示，测出奶茶的体积 ；
③用托盘天平测量烧杯和剩余奶茶的质量，如图丙所示， g；
（3）根据实验数据，计算出奶茶的密度 ；
（4）在步骤②中，有少量的奶茶附着在量筒液面上方的内壁上，测得的奶茶密度比真实值 （选填“大”或“小”）。
14．实验课上，老师让同学们测出牛奶的密度，除牛奶外可用器材有：天平（无砝码）、刻度尺、两个相同的薄壁烧杯、一个滴管、足量的水（已知水的密度为）。
【思考】测量物质密度的实验原理（写出公式） 。但此题中天平无砝码，且无量筒，故无法直接测量质量和体积。经过思考，小明作了如下实验。
【实验】①调节天平平衡，将两个烧杯分别放在天平的两盘；
②分别向烧杯中加入适量的水和牛奶，并用滴管调节，使天平恢复平衡；
③用刻度尺分别测出烧杯中水和牛奶的 记为、。
【推算】设烧杯底面积为S，由此可推算出牛奶的密度： （从、S、、中选用所需符号表示）。
15．李明想根据所学知识来测量家中食用油的密度，于是就把某品牌食用油带到物理实验室里，利用一些实验器材进行了如下操作。
（1）主要实验步骤如下：
①将天平放在水平台面上，把游码移动到标尺左端 ，发现指针如1图所示，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 调节；
②用调好后的天平称出空烧杯质量为26g；
③在烧杯中倒入适量食用油，用天平称出烧杯和食用油的总质量62g，则食用油的质量为 g；
④将烧杯中的食用油倒入量筒中，量筒内液面静止时食用油的体积如3图所示，则食用油的体积为 mL；
（2）通过上述步骤，算出食用油的密度 ；
（3）小明这种方法测出的该品牌食用油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）。
16．为了测量盐水密度，小明同学进行了如下实验：
（1）将天平放在水平桌面上，游码放到标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将平衡螺母向 调（填“左”或“右”），使横梁平衡；
（2）先测出烧杯和盐水的总质量为123.2g，然后将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图乙所示，量筒读数时做法正确的是 （填“a”、“b”或“c”），量筒中盐水的体积为 ；
（3）把烧杯和剩余盐水放在天平左盘中称量，当横梁平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则烧杯和剩余盐水的总质量为 g；则待测盐水的密度为 。
17．小伟在湘潭锰矿国家矿山公园进行研学活动时，捡到一块形状不规则的小矿石。他想知道小矿石的密度，设计如下实验方案：
（1）实验时，应将天平放在水平桌面上，将游码拨到标尺左端零刻线处，发现指针偏向分度盘中线的右侧，如图甲所示，应向 （填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁水平平衡；
（2）小伟用调好的天平测小矿石的质量。当右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平横梁水平平衡，则小矿石的质量为 g；
（3）在量筒内先倒入适量的水，然后将小矿石放入量筒中，如图丙所示，则小矿石的体积是 cm3，小矿石的密度是 kg/m3。
（4）小伟不慎将量筒打碎了，小明说，没有量筒我们也能测石块的密度。小明先测出小石块的质量为m，并找出一个空烧杯，然后进行下列的操作：
①在空烧杯中装上适量的水，用天平测出水和烧杯的总质量为
②将小石块浸没烧杯中，在水面处做好标记
③将石块取出，向烧杯中缓慢加水至标记处，之后用天平测出其总质量为，根据上述实验步骤，石块的密度为 （请用、、、表示）。
18．“百年考古颂盛世，一眼千年悦今朝”，在第三届中国考古学大会上，“龙纹白玉壁”是虢国博物馆的镇馆之宝，绝对的先秦玉壁绝品，如图甲所示。文物爱好者小华从市场上购买了一块类似材质的玉坠，想通过实验的方法来测量出玉坠的密度。
（1）小华把天平放在水平桌面上，将游码拨至左侧零刻度线处，此时指针偏向分度标尺中线的左侧，应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁在水平位置平衡。
（2）调好后小华将玉坠放在左盘，在右盘加减砝码，并调节游码使天平再次平衡，砝码和游码的示数如图乙所示，则玉坠的质量为 g。
（3）为了测量玉坠的体积，小华又进行了如图所示的三个步骤：
①烧杯中加入适量水，测得烧杯和水的总质量为105g；
②用细线拴住玉坠，使其完全浸没在水中（水未溢出），在水面处做标记；
③取出玉坠，用装有40mL水的量筒往烧杯中加水，直到 ，量筒中的水位如图己所示；
④则玉坠的体积为 。
（4）聪明的同桌善于另辟蹊径，他测出图戊中烧杯和水的总质量为121g，则玉坠的密度为 。
烧杯的质量m1/g
烧杯和学生奶的总质量m2/g
学生奶的体积V/cm3
学生奶的密度ρ/（g·cm⁻³）
36.6
78.2
40
物质
密度/（）
铜
铁
铝
规格
分度值（精度/克）
配套
托盘天平200g
0.2g
砝码6个+镊子1个
砝码包含：、、、、
参考答案：
1． 零刻度线 右 60 B 62.0 1.1
【详解】（1）[1]某种物质的质量与体积的比值即为该物质的密度，所以在“测定盐水密度”的实验中，实验原理是。
（2）[2][3]根据天平的使用方法可知，天平放在水平台面上且将游码移至标尺左端的零刻度线处，如图甲所示，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，由“右偏左调，左偏右调”的规则可知，应将平衡螺母向右调节，使指针对准分度盘中央的刻度线，直到横梁在水平位置平衡。
（3）[4]如图乙所示，量筒的分度值为4mL，量筒中盐水的体积为
（4）[5]天平在使用过程中不允许调整平衡螺母，丙图中称量时指针左偏说明左边重，可以继续向右盘中加更小的砝码。故B符合题意，A不符合题意。
故选B。
（5）[6]由图丁知，标尺的分度值为0.2g，游码所对应的质量为2.0g，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为
[7]量筒中盐水的质量为
根据密度公式可得，盐水的密度为
2． 右 偏大 ACDB 1.04×103
【详解】（1）[1]根据天平的使用方法可知，天平放在水平台面上且将游码移至标尺左端的零刻度线处，如图所示，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，由“右偏左调，左偏右调”的规则可知，应将平衡螺母向右调节，使指针对准分度盘中央的刻度线，直到横梁在水平位置平衡。
（2）[2]先测空烧杯的质量，再测烧杯和学生奶的总质量，再将学生奶倒入量筒中测体积时，因为烧杯壁会残留部分学生奶，所以学生奶的体积减小了，根据密度公式可知，质量不变，体积减小，密度值就增大了，所以结果偏大。
[3]为防止容器壁粘液体影响所测结果，要先测烧杯和学生奶总质量，再将学生奶倒入量筒中测出倒出的学生奶的体积，剩余学生奶和烧杯的总质量，则倒出的学生奶质量可求；学生奶的密度可用倒出的学生奶质量和倒出的学生奶的体积求出，这样就可以减小误差的产生，所以实验顺序应是ACDB。
[4]由表格数据可得，学生奶的质量为
根据密度公式可得，学生奶的密度为
3． 游码 右 89 2.97 见解析
【详解】（1）[1][2]天平放在水平桌面上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，指针如甲图所示，指针偏左，说明左侧质量更大，因此应该将平衡螺母向右调，直至天平平衡。
（2）[3]如图乙所示，小石头的质量为砝码质量加上游码所对的刻度值，标尺上每一小格代表0.2g，故石块质量为
m＝50g＋20g＋10g＋5g＋4g＝89g
[4]余料的体积为
V＝80mL－50mL＝30mL＝30cm3
该华安石的密度为
（3）[5]砝码磨损，则测量的质量比实际质量更大，根据可知，体积不变时，所测密度偏大。
4． Α 26
【详解】（1）[1]将最小砝码放入右盘中时指针向右偏、取下最小砝码，指针偏向分度盘中线左侧，说明最小的砝码大，所以需要取下最小的砝码向右调节游码至天平平衡，故A符合题意，B不符合题意。
故选A。
（2）[2]天平的读数为砝码加游码，则原石的质量为
（3）[3]图丁中，原石的体积为
原石的密度为
5． 零刻度线处 右 用手拿砝码 物体和砝码放反了 32 1.07×103
【详解】（1）[1][2]调节天平平衡时，应先将游码调到左端零刻度线；指针偏向左侧，平衡螺母向相反方向移动，即平衡螺母向右移。
（2）[3][4]天平调节平衡后，小刚按图2所示的方法来称量物体的质量，存在两个错误是：①用手拿砝码，会腐蚀砝码，影响以后测量的准确性；②物体和砝码放反了托盘，物体的质量不等于砝码的质量加游码对应的刻度值。
（3）[5]由图乙知，标尺的分度值为0.2g，烧杯和盐水的总质量
m总＝60g＋2g＝62g
所以烧杯中盐水质量
m＝m总－m杯＝62g－30g＝32g
[6]由图丙知，量筒的分度值为1mL，盐水体积
V＝30ml＝30cm3
所以盐水密度
6． 零刻度 向右调节平衡螺母 70.4 8 8.8×103 铜
【详解】（1）[1]把天平放在水平台上，把游码放到标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母使天平在水平位置平衡。
[2]由图甲得，指针指在分度盘的左边，接下来的操作是向右调节平衡螺母，直至横梁在水平位置平衡。
（2）[3]由图乙得，则奖牌的质量为
（3）[4]由图丁得，量筒的分度值为2mL，剩余的水的体积为
奖牌的体积
（4）[5]奖牌的密度是
[6]测得的奖牌的密度接近铜的密度，可能是铜制成的。
7． 水平 零刻度线 左 40 72 偏小 CBAD
【详解】（1）[1][2][3]测质量时，将天平放在水平工作台上，把游码移到标尺的零刻度处。指针偏向分度盘中央刻线的右侧，说明天平的右端下沉，左端上翘，应将平衡螺母向左调节，使天平横梁水平平衡。
（2）[4]量筒的分度值为2mL，量筒中液体体积为40mL。
[5][6]如图丙所示，标尺的分度值为0.2g，烧杯和溶液的总质量为72g，液体的密度为
（3）[7]由于量筒壁上有液体残留，使测出的液体的质量偏小，所测体积是准确的，由可知，体积一定时，质量偏小，密度偏小。
（4）[8]测量液体密度时，为避免液体粘在容器壁上而导致测量误差，使实验结果更准确，实验中先测液体和容器的总质量，再将液体倒入量筒中测液体的体积，最后测量残留液体和烧杯的质量，则正确的实验顺序为CBAD。
[9]液体的质量
m=m2-m1
由可得该溶液的密度
8． 水平 游码 右 45 40 1.125×103 偏大 装满水
【详解】（1）[1]使用天平前需将天平放在水平工作台上。
[2]将游码归零后，再进行横梁平衡调节。
[3]调节横梁平衡时，指针偏向分度盘哪一侧，则平衡螺母向另一侧调节，故向右侧调。
（2）[4]被测物体的质量等于天平右盘中砝码总质量与游码示数之和，故烧杯和酱油的总质量为62g，则烧杯中酱油的质量为45g。
[5]量筒的分度值为2mL，此时量筒读数为40mL=40。
（3）[6]根据可得，酱油密度为
[7]由于将烧杯中酱油倒入量筒中，烧杯中有残留的酱油，使测得的酱油体积偏小，则测得酱油密度偏大。
（4）[8]利用酱油的体积等于烧杯的容积，因此应将烧杯中装满水，使水的体积也等于烧杯的容积，使酱油的体积等于水的体积。
[9]酱油的密度
9． 左 取下5g的砝码，移动游码，直到指针指在分度盘的中央刻度 66.4 偏小 30 0.75×103
【详解】（1）[1]由图甲可知，使用前，指针停在分度盘的右侧，故应向左调节平衡螺母。
（2）[2]天平平衡后，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，说明砝码质量太大；接下来正确的操作步骤是把天平右盘的最小的砝码拿走，并向右移游码，使天平平衡。
（3）[3]如图所示，砝码质量为
50g＋10g＋5g＝65g
游码所对的刻度值为1.4g，因此物体的质量为
65g＋1.4g＝66.4g
（4）[4]由于将液体从烧杯中向量筒中倒入的过程中，总有部分液体附在烧杯壁上，没有全部倒入量筒中，所以导致了体积测量值偏小。
（5）[5]由图像丁可知，当烧杯中没有液体时，烧杯的质量为30g。
[6]当烧杯中液体的体积为40cm3时，烧杯和液体的总质量为60g，由此可知烧杯中液体的质量为
m＝60g－30g＝30g
液体的密度为
10． CABD 200 镊子 64 8×103 不变
【详解】（1）[1]若先用排水法测量体积，硬币从水中取出时硬币会带有少量水分，再用天平测量硬币的质量时会使质量偏大，测量结果误差较大，故应先用天平测质量，所以合理的顺序应为CABD。
[2]硬币密度的表达式为
（2）[3]天平的规格200g，说明这架托盘天平允许测量的最大质量为200g。
[4]不能直接用手加减砝码和移动游码，加减砝码和移动游码时要使用镊子。
（3）[5]由图甲可得10枚硬币的质量为
[6]由图乙可得10枚硬币的体积为
所测硬币材料的密度为
（4）[7]密度为物质的一种特性，与物质的质量和体积无关，磨损后密度不变。
11． 42 1.1 小
【详解】（2）[1]如图所示，液体的体积为
V=42mL=42cm3
（3）[2]如图，天平标尺的分度值为0.2g，液体和烧杯总质量为
m2=50g+10g+5g+3.4g=68.4g
烧杯中液体的质量为
m=m2-m1=68.4g-22.2g=46.2g
液体的密度为
[3]将量筒中液体全部倒入烧杯中时，量筒壁上粘有液体无法完全倒入烧杯中，测得液体的质量偏小，所以，测得液体的密度比真实值偏小。
12． 游码 左 58 20 2.9×103 用量筒往烧杯中加水至标记处 偏小
【详解】（1）[1][2]将天平放在水平桌面上，拨动游码，移到左端零刻度线处；若此时指针偏向分度盘中线右侧，右边重，需要将平衡螺母向左移动。
（2）[3]如图甲所示，其质量为
（3）[4][5]小独山玉的体积为
小独山玉的密度是
（4）[6][7][8]用量筒往烧杯中加水至标记处，此时导入烧杯中水的体积就是大独山玉体积；大独山玉的体积为
大独山玉的密度表达式为
由于独山玉带出部分水，导致独山玉测量的体积偏大，密度偏小。
13． 零刻度线 右 80 104.2 1.05 大
【详解】（1）[1][2]天平在使用前应先调平，调平的方法是：将托盘天平放在水平工作台上，然后将游码拨回标尺左端零刻度线处，当横梁静止时，由图甲可知，指针向左偏，说明左端重，应将平衡螺母向右调，直到指针对准分度盘的中央刻度线。
（2）②[3]由如图乙可知，量筒的分度值为2mL，则读数为80mL，即奶茶的体积为。
③[4]由图丙可知，天平横梁标尺的分度值为0.2g，则游码对应的刻度为4.2g，则烧杯和剩余奶茶的质量为
m2=100g+4.2g=104.2g
（3）[5]量筒中奶茶的质量为
m=m1−m2=188.2g−104.2g=84g
所以奶茶的密度为
（4）[6]烧杯中的奶茶倒入量筒中测体积时，若有少量奶茶附着在量筒液面上方的内壁上，测出的奶茶的体积将偏小，由密度计算公式可知，会导致测得的奶茶的密度偏大。
14． 高度
【详解】[1]测量物质密度时，需要测量质量和体积，由密度公式得到物质的密度。
[2]用刻度尺分别测出烧杯中水和牛奶的高度为h1、h2。
[3]设烧杯的底面积为S，则烧杯中水的质量
m水=ρ水V水=ρ水Sh1
烧杯中加入适量的水和牛奶，天平恢复平衡，则牛奶的质量等于水的质量，即
ρ水Sh1=ρ牛奶Sh2
牛奶密度
15． 零刻度处 左 36 40 0.9×103 偏大
【详解】（1）①[1][2]使用天平时，先将天平放平，将天平放在水平台面上，再将游码归零，故把游码移动到标尺左端零刻度线处；如图1所示，指针右偏，右边重，需要将平衡螺母向左调节。
③[3]食用油的质量为
④[4]分度值为1mL，如3图所示，则食用油的体积为40mL。
（2）[5]食用油的密度
（3）[6]将烧杯中的食用油倒入量筒中，烧杯中的食用油倒不干净，导致所测量的体积偏小，质量的测量是准确的，故密度测量偏大。
16． 右 b 60 54.2
【详解】（1）[1]由图甲知，分度盘中指针向左偏转，应向右调节平衡螺母才能让天平在水平位置平衡。
（2）[2]读数时，视线应与量筒内液面相平，b做法正确。
[3]图乙量筒的分度值为4mL，示数为60mL，量筒中盐水的体积
V=60mL=60cm3
（3）[4]图丙中，烧杯和剩余盐水的总质量
m1=20g+20g+10g+4.2g=54.2g
[5]量筒中盐水的质量
m=m总-m1=123.2g-54.2g=69g
待测盐水的密度
17． 左 52 20
【详解】（1）[1]实验时，应将天平放在水平桌面上，将游码拨到标尺左端零刻线处，由图甲可知，指针偏向分度盘中线的右侧，则应向左调节平衡螺母，使横梁水平平衡。
（2）[2]由图乙可知，小矿石的质量
（3）[3][4]根据题意，由图丙可得，小矿石的体积是
小矿石的密度是
（4）[5]根据题意可知，石块取出后加入水的质量为
石块取出后加入水的体积为
石块的体积为
则石块的密度为
18． 右 36.8 水面与标记处齐平 16
【详解】（1）[1]天平指针偏向分度标尺中线的左侧，说明天平左侧较重，平衡螺母应该向右调节。
（2）[2]如图所示，砝码质量为35g，游码为1.8g，所以物体的总质量为36.8g。
（3）[3]取出玉坠，再加水直到标记处，则加入的水的体积等于玉坠的体积。
[4]玉坠的体积等于加水的体积，也就是量筒中减少的体积，体积为
（4）[5]烧杯中增加的水的质量为
玉坠的体积为
玉坠的密度为