2024年中考物理专题训练测量物质的密度实验含答案

这是一份2024年中考物理专题训练测量物质的密度实验含答案，共28页。试卷主要包含了在测量石块密度的实验中等内容，欢迎下载使用。

（1）请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤： ；
（2）完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动；
（3）调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中由大到小加减砝码，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，则接下来的操作是 ，直到横梁恢复平衡，这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为 g；
（4）如图丙，小明测出小石块的体积，则此石块的密度是 。
2．某学习小组做“测量盐水密度”的实验，测量步骤如下：
①用天平测出烧杯和盐水的总质量；
②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测量倒出的盐水的体积V；
③用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量，如图所示。
（1）下表为该小组同学记录的一部分测量数据，请你帮他们完成表格的空白处。
（2）若在步骤②中，不慎将部分盐水洒出，则会导致测得盐水的密度偏 。
3．小开和小南在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
（1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺零刻线处，发现指针在分度盘的位置如图甲，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；
（2）用调好的天平测量该矿石的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏盘中央刻度线左侧，下一步应该 （选填选项前的字母）；
A．向右调平衡螺母 B．向右盘中加砝码 C．向右移动游码
（3）当天平最终平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，矿石质量是 g；
（4）因矿石体积较大，放不进量筒，小开提出按下图所示方法进行测量，测出矿石的体积是 cm3，矿石的密度是 g/cm3（保留一位小数），小南分析后，觉得小开测量的密度值应该比真实值 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
A．加水到标记处（矿石浸没在水中）
B．取出矿石（准备补充水）
C．将量筒中水倒入杯中至标记处
（5）小南想到另一种不用量筒也能测出矿石的体积算密度的方法，步骤如下：
①在烧杯中装上适量能将矿石浸没的水，用天平测出此时烧杯和水的总质量为m1；
②接着将矿石放入烧杯，（水未溢出）在烧杯液面处作标记，用天平测出此时烧杯、水和矿石的总质量为m2；
③然后取出矿石，加水到标记处，测出此时烧杯和水的总质量m3；矿石的密度为 （用m1、m2、m3和ρ水表示）。
4．如图所示，是测量小石块密度的实验示意图。
（1）将天平放在水平的桌面上，游码移至标尺零刻度线处，图甲是指针静止时的位置，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （左/右）调节；
（2）用调节好的天平测量小石块的质量，图乙是天平平衡时右盘所加砝码和游码的位置，则小石块的质量m1为 g；
（3）由于小石块的体积太大，放不进量筒，小明设计了下列两种方案测量小石块的体积；
方案一：
①如图丙所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，加入适量的水，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置；
②从水中取出小石块，用天平测出烧杯和水的总质量为152.4g；
③向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量为165.2g。
方案二：
①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2；
②如图丙所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置；
③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m3。
问题：
①方案一测得小石块的密度ρ石= kg/m3；
②方案二测得小石块密度的表达式为ρ石= （用m1、m2、m3和ρ水表示）；
③这两种方案中，哪一种方案测得的小石块密度更精确？ 。
5．在学习了“测量物体密度”的知识后，爱探究的小明回到家中利用电子秤、烧杯等器材测量土豆的密度，测量步骤如图①、②、③、④所示。（已知水的密度为1g/cm3）根据实验完成下列问题：
（1）步骤①的数据加上步骤③的数据为什么不等于步骤②的数据？ ；
（2）若没有步骤③测量数据，能否求出土豆的密度？请在横线上作答要求：
①若能，请写出土豆的密度值；
②若不能，请说明理由；
答： （选填“能”或“不能”）， （写出土豆的密度值或是说明“不能”的理由）。
6．2011年至今中国的航天事业持续快速发展，自主创新能力显著增强。其中航空工业常用的金属材料有钛合金、铝合金等，小翔购买了一块体积不规则的铝合金想测一测它的密度，准备的器材有托盘天平、砝码、烧杯、滴管、量筒和一些水。
（1）测量前，天平放在水平桌面上，将游码归零后，观察到指针偏向图甲所示位置，为使天平平衡，应将平衡螺母向 调；
（2）测量时，在右盘中依次添加1个20g、1个10g和1个5g的砝码后，指针又偏至图甲所示位置，接下来正确操作应是 ；
A．向左调节平衡螺母
B．取下20g砝码，换上10g砝码
C．取下5g砝码，调节游码
D．往右盘添加二个5g砝码
（3）完成步骤（2）后，小翔将游码移到图乙位置，天平平衡，该铝合金的质量为 g。再利用量筒测出铝合金的体积，如图丙所示，计算铝合金密度为 kg/m3；
（4）同组的小安采取了不同的做法，如图丁所示：
①用天平测出铝合金质量为；
②烧杯中装入适量的水，在水面处做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量；
③将铝合金缓慢放入烧杯中，用滴管吸出超过标记的水，再用天平测出此时烧杯、水和铝合金的总质量为；
④铝合金的密度表达式 （用）；
（5）小琳同学想测量航天员在太空中喝的酸奶的密度，她先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着她将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量为62g；接着她将烧杯中的酸奶全部倒入量筒中测酸奶的体积，此种方法测得的酸奶密度 （选填“偏大”、“偏小”）；鉴于上述误差太大的问题，小琳找到了量程为针筒替代量筒，她用针筒抽取V=5mL酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量；则酸奶的密度为 kg/m3。
7．俊俊同学在测量一块小石块的密度实验中，回答下列问题：
（1）将天平放在 桌面上，移动游码至标尺左端的 处；
（2）当天平平衡后，右盘中砝码有20g、5g各一个，游码位置如图甲所示，则该物体的质量是 g；将小石块放入盛有20mL水的筒中，静止时液面如图乙所示，则小石块的体积是 mL；
（3）根据测量的数据可知该小石块 。实验结束后整理器材时的情景如图丙，其中操作不规范的是 。
（4）若把上述实验移到武功山山顶上进行，小石块的质量将 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。
8．小刚用天平和量筒测量牛奶的密度时，进行了实验操作。请回答下列问题：
（1）将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，他应将平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”），才能使天平水平平衡；
（2）往烧杯中倒入适量牛奶，测得烧杯和牛奶的总质量为106g，将烧杯中部分牛奶倒入量筒，如图乙，则倒出的牛奶体积为 mL；
（3）再测出烧杯和剩余牛奶的质量，如图丙，则量筒中的牛奶质量为 g；
（4）根据以上数据可求出牛奶的密度为 kg/m3。
9．小王买了一种果汁，他想在实验室中测量出这种果汁的密度，主要实验步骤如下：
（1）把天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，指针位置如图甲所示，此时应向 （选搷“左”或“右”）调节平衡螺母，直至横梁平衡；
（2）用调节好的天平测量烧杯和果汁的总质量为；
（3）将烧杯中的部分果汁倒入量筒中，如图乙所示，量筒中果汁的体积为 ；
（4）用天平测烧杯和杯内剩余果汁的总质量，如图丙所示，测得烧杯和剩余果汁的总质量为 g；
（5）计算出果汁的密度为 ；
（6）小王发现上述第（3）步操作时，有少量果汁附着在量筒内壁上，你觉得测得的果汁密度将会 （选填“偏小”“不变”或“偏大”）。
10．在测量石块密度的实验中：
（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺 （选填“左”或“右”）端的零刻度线处，若天平的横梁静止时，指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡；
（2）将石块放在 （选填“左”或“右”）盘中，在另一盘中加减砝码，并移动游码使横梁重新平衡。盘中砝码质量和游码的位置如图乙所示，则石块质量为 g；
（3）用细线吊着石块将其放入盛水的量筒中，量筒中前、后两次液面的位置如图丙所示，石块的体积是 cm3；
（4）石块的密度为 kg/m3；
（5）小铮进行了下列操作也测出了石块的密度：
①用天平测出石块的质量m；
②在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2；
③将石块浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记；
④取出石块，向烧杯中加水至标记处，用天平测出此时烧杯和水的总质量m3（不考虑带出的少量水），则石块密度的表达式为ρ石＝ 。（水的密度为ρ水）
11．妈妈制作了一杯奶茶，小明想知道奶茶的密度，他将奶茶带到实验室进行了测量。
（1）调平时，横梁静止时指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调节，直到指针对准分度盘的中央刻度线；
（2）小明进行了如下操作：
①将适量奶茶倒入烧杯中，用托盘天平测出奶茶和烧杯的质量；
②将烧杯中的部分奶茶倒入量筒中，如图乙所示，测出奶茶的体积 ；
③用托盘天平测量烧杯和剩余奶茶的质量，如图丙所示， g；
（3）根据实验数据，计算出奶茶的密度 ；
（4）在步骤②中，有少量的奶茶附着在量筒液面上方的内壁上，测得的奶茶密度比真实值 （选填“大”或“小”）。
12．小明的哥哥小林在去年的泸州市中考实验操作考试中抽中了“测量盐水的密度”实验。如图所示，是小林实验时的一些情景。

（1）为了测量盐水的密度，小林用的测量工具是天平和量筒，其原理是 ；
（2）小林把天平放在水平台面上，将游码称到标尺左端的零刻度处，发现指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，直到指针指到刻度盘的 ；
（3）经小林称量，空烧杯的质量是29g。取下烧杯往烧杯中倒入适量的盐水，用调节好的天平测量其总质量，当天平横梁平衡时，右盘砝码和游码位置如图乙所示，则烧杯和盐水总质量是 g，烧杯内盐水的质量为 g；
（4）小林再将烧杯中的水全部倒入筒中，用量筒测量盐水的体积，在读数时，小林发现量筒里液面是凹形的，他的视线应与 齐平，如图丙所示，量筒中盐水体积是 mL；
（5）小林根据盐水的质量和体积计算出盐水密度应为 g/cm3。本学期你也学习了密度的测量方法，你认为小林测出的盐水密度比真实值会 （填“偏大”或“偏小”）。
13．小明想知道牛奶的密度，他将牛奶带到实验室进行了测量。
（1）将托盘天平放在水平工作台上，将 移至标尺左端的0刻度处，当横梁静止时，指针位置如图甲所示，应将 向右调节，直到指针对准分度盘的中央刻度线；
（2）小明进行了如下操作：
①将适量牛奶倒入烧杯中，用托盘天平测出牛奶和烧杯的质量m1＝186.6g；
②将烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V，如图乙所示；
③用托盘天平测量烧杯和剩余牛奶的质量m2，如图丙所示。
请你帮小明设计记录上述数据的表格，并将上述数据填入表中 ；
（3）根据实验数据，计算出牛奶的密度ρ= kg/m3；
（4）在步骤②中，有几滴牛奶洒在了量筒外面，测得的牛奶密度比真实值会偏 （选填“大”或“小”）。
14．小木周末随父母在浏阳河边游玩时捡到一块漂亮的鹅卵石，她想知道其密度是多少，于是带回学校实验室进行了如下测量。
（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，分度盘上的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调节，使天平横梁平衡；
（2）用调节好的天平测量鹅卵石质量时，将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘上的指针如图甲所示，为了使天平的横梁平衡，应该 ；
A．把这个砝码取下，并把标尺上的游码向右移
B．把标尺上的游码向右移一些
C．把横梁两端的平衡螺母向右调节
（3）天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，接着测鹅印石体积如丙图所示。该鹅卵石的密度为 ;
（4）整理实验器材时，细心的小木发现天平的右盛有一个缺角，则测量结果 （选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”）
15．“沉睡三千年，一醒惊天下”，三星堆遗址在2021年3月出土了大量文物，如图1所示是其中的金面具残片，文物爱好者小张和小敏同学制作了一个金面具的模型，用实验的方法来测量模型的密度。
（1）小张将天平放在 工作台上，调节天平平衡后才发现游码未归零，将游码重新归零后，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，才能使天平再次平衡；
（2）调好后小张将模型放在左盘，在右盘加减砝码，并调节游码使天平再次水平平衡，砝码和游码如图2甲所示，则模型的质量为 g；
（3）小张又进行了如图2乙所示的三个步骤：
①烧杯中加入适量水，测得烧杯和水的总质量为145g；
②用细线拴住模型并浸没在水中（水未溢出），在水面处做标记；
③取出模型，用装有40mL水的量筒往烧杯中加水，直到水面达到标记处，量筒中的水位如图2丙所示，则倒入烧杯中的水的体积为 cm3；
（4）旁边的小敏发现取出的模型沾了水，不能采用量筒的数据，于是测出图乙③中烧杯和水的总质量为155g，小敏计算出模型的密度为 kg/m3；
（5）若只考虑模型带出水产生的误差，小敏计算出的密度值与实际值相比 （选填“偏大”“偏小”或“相等”）。
16．学习了密度知识后，由小明等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度。他们选取的实验器材有：牛奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯。
方案：①用天平测量出烧杯的质量m1；
②向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m2；
③将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V；
计算出牛奶的密度ρ= ；
通过分析交流，你认为在此方案中，牛奶密度的测量值比真实值偏 （选填“大”或“小”）．为了减小误差，我们可以将以上的实验步骤顺序重新调整为 。（填写数字序号）
17．在物理社团活动中，小明想用密度知识测量浓盐水的密度，取适量浓盐水的样品进行了如下实验：
（1）将天平放在水平台面上，把游码放到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端移动。
（2）将盛有适量浓盐水的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则烧杯及杯内浓盐水的总质量为 g；
（3）将烧杯中的一部分浓盐水倒入量筒中，如图丙所示，甲、乙、丙三位同学不同的读数方法：其中正确是 同学，则量筒中浓盐水的体积为 cm3；再用天平测出烧杯和剩余浓盐水的总质量为106g；
（4）根据上述实验数据计算浓盐水的密度为 g/cm3，相当于 kg/m3。
18．秋月梨，汁多甘甜，果核小，肉质细脆。小珊想在实验室里测量秋月梨的密度，但由于梨太大，不能直接放入量筒中，她决定切一小块进行测量。
（1）小珊把天平放在水平台上后，将游码归零，发现指针指示的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端移动，使横梁水平平衡；
（2）用调节好的天平测量小梨块的质量，天平再次平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则小梨块的质量为 g；
（3）用图丙所示的排水法测出小梨块的体积为 ；
（4）该秋月梨的密度为 ；（结果保留两位小数）
（5）小珊测量出秋月梨的密度后，又用榨汁机将秋月梨打成果泥，设计了如下测量果泥密度的实验步骤：
a。用天平测量出烧杯的质量为；
b。将部分果泥倒入烧杯中，用天平测量出烧杯和果泥的总质量为；
c。用天平测量出量筒的质量为；
d。将烧杯中的果泥倒入量筒中，测得其体积为V。
①在上述四个实验步骤中，步骤 是错误的，请你整理出最合理的步骤顺序： ；
②该果泥的密度 （用字母表示）；
③在测量果泥体积时，有少量果泥附着在量筒内壁上，这会使测量结果 （选填“偏小”“偏大”或“不变”）。
烧杯和盐水的总质量
量筒中盐水的体积
烧杯和剩余盐水的总质量
量筒中盐水的质量/g
盐水的密度
81.4
40



参考答案：
1． 将游码移至左端零刻度处 右 取出5g的砝码，向右移动游码 52.4 2.62×103
【详解】（1）[1]使用天平时，应先把游码移到标尺的零刻度线处，即游码归零，再调节平衡螺母使天平平衡，而小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏了游码归零这一步骤。
（2）[2]甲图中没有将游码移至零刻度线，横梁就平衡了，如果将游码调零，则指针会偏向分度盘左侧，说明左端重，此时要使横梁平衡，则应将平衡螺母向右调节，给右端增重。
（3）[3]调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中由大到小加减砝码，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，说明右端重，则接下来的操作是取出5g的砝码，向右移动游码，使天平平衡。
[4]如图乙所示，横梁标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度为2.4g，则小石块的质量为
（4）[5]如图丙，量筒的分度值为，根据排水法，小石块的体积为
所以此石块的密度为
2． 37.4 44 1.1 大
【详解】（1）[1][2][3]由图可知，烧杯和剩余盐水的总质量
m2=20g+10g+5g+2.4g=37.4g
量筒中盐水的质量
m=m1-m2=81.4g-37.4g=44g
量筒中盐水的体积是40cm3，盐水的密度
（2）[4]把烧杯中部分盐水倒入量筒时，若少量盐水溅在量筒外面，测得盐水的体积偏小，质量的测量值是准确，由可知测得的密度值比真实值偏大。
3． 右 C 175.6 70 2.5 偏小
【详解】（1）[1]由图甲得，指针指向分度盘的左边，则应将平衡螺母向右调节，使横梁平衡。
（2）[2]用调好的天平测量该矿石的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏盘中央刻度线左侧，说明添加的砝码质量偏小，添加砝码的顺序是从大到小，则此时应
向右移动游码，故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
（3）[3]由图乙所示，矿石质量是
（4）[4]由图得，量筒的分度值为2mL，石块的体积为
[5]矿石的密度是
[6]由于石块从烧杯中取出时，会将部分水带出，导致测得的石块的体积偏大，而质量测量准确，由得，小开测量的密度值应该比真实值偏小。
（5）[7]依题意得，石块的质量为
石块的体积等于再次加入的水的体积，为
矿石的密度为
4． 左 32 2.5×103 方案二
【详解】（1）[1] 根据图甲可知，指针偏向中线的右侧，说明右端重，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向左端移动，给左端增重。
（2）[2] 如图乙所示，横梁标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度为2g，所以小石块的质量为
（3）①[3] 由②③步骤可知，倒入水的质量为
倒入水的体积为
小石块的体积等于倒入水的体积，则小石块的密度为
②[4] 方案二中，加入水的质量为，根据，则加水的体积为，小石块的体积等于倒入水的体积，则小石块的密度为
③[5] 方案一中，从水中取出小石块会带出一些水，导致测得的小石块的体积偏大，密度偏小；方案二中，先测出烧杯和水的总质量，所测得的小石块的体积不受取出石块带出水的影响，测得的密度值更精确。
5． 取出土豆后，土豆上会沾有一部分水，导致步骤③剩余的水偏少 能 1.15g/cm3
【详解】（1）[1]取出土豆后，土豆上会沾有一部分水，导致步骤③剩余的水偏少,所以步骤①的数据加上步骤③的数据不等于步骤②的数据。
（2）[2][3]若没有步骤③测量数据，能求出土豆的密度。后加水的质量
m=202.0g+80.5g-212.5g=70g
由得，后加水的体积等于土豆的体积
土豆的密度
6． 左 C 30.6 偏大
【详解】（1）[1]如图甲所示，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，由“右偏左调，左偏右调”的规则可知，应将平衡螺母向左调节，使指针对准分度盘中央的刻度线，直到横梁在水平位置平衡。
（2）[2]测量时，在右盘中依次添加1个20g、1个10g和1个5g的砝码后，指针又偏至图甲所示位置，即指针指向分度盘的右边，说明添加的砝码的质量偏大，接下来正确操作应是取下最小砝码，调节游码，使指针指在分度盘中间，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
（3）[3]由图乙知，标尺的分度值为0.2g，游码所对应的质量为0.6g，铝合金的质量为
[4]如图丙所示，量筒的分度值为2mL，量筒水的体积V1=30mL，然后测量铝合金和水的总体积为V2=40mL，则铝合金的体积为
根据密度公式可得，铝合金的密度为
（4）④[5]依题意得，与铝合金体积相同的水的质量为
由得，铝合金的体积为
根据密度公式可得，铝合金的密度为
（5）[6]由于烧杯中的酸奶不可能全部倒入量筒中，导致体积偏小，根据可知，测得的密度偏大。
[7]针筒内的酸奶的质量为
针筒内的酸奶的体积为
根据密度公式可得，酸奶的密度为
7． 水平 零刻度线 26.4 10 用手直接拿砝码 不变
【详解】（1）[1][2]根据天平的使用方法可知，为了减小误差，在测量物体质量前，天平应放在水平桌面上且将游码移至标尺左端的零刻度线处。
（2）[3]由图甲知，标尺的分度值为0.2g，游码所对应的质量为1.4g，该物体的质量为
[4]如图乙所示，量筒的分度值为1mL，已知量筒水的体积V1=20mL，然后测量石块和水的总体积为V2=30mL，则石块的体积为
（3）[5]根据密度公式可得，石块的密度为
[6]根据图示的情况可知，它整理器材时，用手拿砝码。根据托盘天平的使用规则可知，加减砝码要用镊子，故用手拿砝码不符合操作要求。
（4）[7]质量是物体的一种属性，其大小与物体的位置无关，所以将实验移到山顶上进行，其测量结果不变，即小石块的质量将不变。
8． 右 40 44 1.1×103
【详解】（1）[1]把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处后，由图甲知，指针偏左，此时应将平衡螺母向右调节，直到指针对准分度盘中央的刻度线。
（2）[2]量筒的分度值为1mL，量筒中牛奶的体积为
V=40mL=40cm3
（3）[3]已知测得烧杯和牛奶的总质量m总=106g，烧杯和剩余牛奶的质量
m剩=50g+10g+2g=62g
量筒中牛奶的质量
（4）[4]牛奶的密度
9． 左 40 62 偏大
【详解】（1）[1]由图甲可知，此时指针指向分度盘的右侧，则此时天平左边轻右边重，此时应向左调节平衡螺母，直至横梁平衡。
（3）[2]由图乙可知，量筒中的果汁液面高度与40mL刻度线平齐，故可知量筒中的果汁体积为40mL，即40cm3。
（4）[3]天平示数为砝码质量与游码示数之和，故由图丙可知，烧杯和剩余果汁的总质量为
（5）[4]由（2）中可知，烧杯和果汁的总质量为106g，故量筒中的果汁质量为
故由可得，果汁的密度为
（6）[5]若上述第（3）步操作时，有少量果汁附着在量筒内壁上，则会使得量筒内的果汁的体积测量值偏小，故由可知，测得的果汁密度将会偏大。
10． 左 右 左 27.4 10 2.74×103
【详解】（1）[1][2]使用天平前要先调节，调节时先调节游码，再调平衡螺母，将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处。若天平的横梁静止时，由图甲可知，指针偏左，即右侧偏高，则应将平衡螺母向右调节，使横梁在水平位置平衡。
（2）[3]将石块放在左盘中，在另一盘中加减砝码，并移动游码使横梁重新平衡。
[4]石块质量为
20g +5g +2.4g =27.4g
（3）[5]用细线石块将其放入盛水的量筒中，量筒中前、后两次液面的位置如图丙所示，石块的体积是
V=60mL-50mL=10mL=10cm3
4）[6]石块的密度为
（5）[7]①用天平测出石块的质量m1；
②在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2；
③将石块浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记；
④取出石块，向烧杯中加水至标记处，用天平测出此时烧杯和水的总质量m3，则后加水的质量为m3- m2，水的体积，即石块的体积
则石块密度的表达式为
11． 右 80 104.2 1.05 大
【详解】（1）[1]天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针向左偏，说明左端下沉，右端上翘，所以平衡螺母向右调节。
（2）②[2]如图乙，量筒中奶茶的体积
V=80mL=80cm3
③[3]由图丙知道，杯中剩余奶茶和杯子的质量为
m2=100g+4.2g=104.2g
（3）[4]量筒内奶茶的质量
m=m1-m2=188.2g-104.2g=84g
奶茶的密度
（4）[5]在步骤②中，有少量的奶茶附着在量筒液面上方的内壁上，导致测量奶茶的体积偏小，质量准确，由知道，测得的密度偏大。
12． 左 中央刻度线处 82 53 凹面最底部 50 1.06 偏大
【详解】（1）[1]测量盐水的密度的实验的原理是。
（2）[2][3]由图甲可知，指针偏向分度盘的右端，说明右边质量较大，故需要将平衡螺母向左移动，直到指针指到刻度盘的中央刻度线处。
（3）[4][5]由图乙可知，砝码质量为80g，游码对应的刻度值为2g，则烧杯和盐水的总质量
m2=80g+2g=82g
则烧杯内盐水的质量
m=m2-m1=82g-29g=53g
（4）[6][7]在读数时，量筒里的液面是凹形的，人的视线应与凹面的最底部齐平；由图丙可知，量筒一小格为1mL，即分度值为1mL，其示数为50mL。
（5）[8][9]盐水密度
小林将烧杯中的水全部倒入筒中，因为烧杯中有残留的水，盐水的体积的测量结果会偏小，由可知，质量一定时，体积偏小，密度会偏大。
13． 游码 平衡螺母
1.03×103 大
【详解】（1）[1]调节天平平衡时，应先将游码归零。
[2]如图甲，指针左偏，故应将平衡螺母向右调节。
（2）[3]根据实验步骤可知，需要测量的量有：牛奶和烧杯的质量m1，牛奶的体积V，烧杯和剩余牛奶的质量m2；如图丙可知，烧杯和剩余牛奶的质量为
m2＝100g＋4.2g＝104.2g
如图乙，倒出牛奶的体积为
V＝80mL＝80cm3
设计表格如下：
（3）[4]倒出牛奶的质量为
m＝m1－m2＝186.6g－104.2g＝82.4g
牛奶的密度为
（4）[5]有几滴牛奶洒在了量筒外面，会使得所测质量偏大，由知，测得的牛奶密度比真实值会偏大。
14． 右 B 2.7×103 仍然准确
【详解】（1）[1]由图甲知，天平的指针偏左，他应该向右调节平衡螺母使天平平衡。
（2）[2]将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘上的指针如图甲所示，表明放物体的左盘重了，为了使天平的横梁平衡，应该把标尺上的游码向右移一些。
（3）[3]该鹅卵石的密度
（4）[4]天平的右盘有一个缺角，调节平衡螺母后，左右两盘质量相等，测量物体质量时，左右两盘质量也相等，不影响测量结果；即小明所测的密度值仍然准确。
15． 水平 右 84 12 8.4×103 相等
【详解】（1）[1] [2]使用天平时，将天平放在水平工作台上。已调平衡的天平调节前游码未归零，再将游码重新归零后，指针一定偏向左，因此平衡螺母必须向右移。
（2） [3] 被测物体的质量等于右盘中砝码总质量与游码示数之和，由题图可知，模型的质量为84g。
（3）[4] 量筒中原来装有40mL的水，倒出部分水后，由丙图可知，量筒分度值为2mL，此时量筒中剩余的水体积为28mL，则倒入烧杯中的水的体积为12mL。
（4）[5] 图乙①中烧杯和水的总质量为145g，图③烧杯和水的总质量为155g，图③比图①中多出的是与模型体积相同的水，则模型体积
模型的密度
（5）放入模型后，在水面处做好标记，取出模型时，会带出一部分水，不会影响标记位置，即不管带出多少水，最后加水均至标记处，不会对测量带来影响，因此测量值与实际值相等。
16． 大 ②③①
【详解】[1]牛奶的质量为
牛奶的密度
[2]在将牛奶倒入量筒中时，烧杯壁粘牛奶，致使牛奶不能全部倒入量筒，测得的体积V偏小，由可知，测得的密度比真实值偏大。
[3]正确做法是：先测烧杯牛奶总质量，再将牛奶倒入量筒，测出体积，再测烧杯的质量，最后计算出密度，我们可以将以上的实验步骤顺序重新调整为②③①，这样做避免了测量体积和质量不准确带来的误差。
17． 右 161 乙 50 1.1 1.1×103
【详解】（1）[1]将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处，调节平衡螺母，使天平静止时指针指在分度盘的中央刻度线上，图中指针偏向分度盘的左侧，将平衡螺母向右调节。
（2）[2]由图乙可知，烧杯和液体的总质量
m总＝100g+50g+10g+1g＝161g
（3）[3]量筒读数时，视线要和液柱的凹面底部相平；如图，甲俯视，读的数据比实际偏大；丙仰视，读的数据比实际偏小；乙的读数方法是正确的。
[4]由丙知，量筒的分度值为2mL，则量筒中浓盐水的体积为
V＝50mL＝50cm3
（4）[5][6]液体的质量
m＝m总﹣106g＝161g﹣106g＝55g
液体的密度
18． 右 17.4 16 1.09 c b、d、a 偏大
【详解】（1）[1]由图甲可知，指针向左偏，说明天平左侧质量较大，所以应向右调节平衡螺母。
（2）[2]右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，标尺上分度值为0.2g，则小梨块的质量
小梨块的质量为17.4g。
（3）[3]用图丙所示的排水法测出小梨块的体积
小梨块的体积为16cm3。
（4）[4]该秋月梨的密度
该秋月梨的密度为。
（5）[5]实验中量筒用来测量液体体积，没有必要测量量筒质量，则步骤c错误。
[6]实验中为了避免果泥残留在烧杯上造成误差，应先测量出烧杯和果泥的总质量，再将烧杯中的果泥倒入量筒中，测得其体积，最后测量出烧杯的质量，则最合理的步骤顺序为b、d、a。
[7]倒入量筒中果泥的质量
果泥的密度
果泥的密度。
[8]在测量果泥体积时，有少量果泥附着在量筒内壁上，会使果泥体积的测量值偏小，根据可知，会使密度的测量值偏大。
牛奶和烧杯的质量m1/g
牛奶的体积V/mL
烧杯和剩余牛奶的质量m2/g
186.6
80
104.2
牛奶和烧杯的质量m1/kg
牛奶的体积V/mL
烧杯和剩余牛奶的质量m1/kg
186.6
80
104.2