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    2025版高考数学一轮总复习考点突破训练题第8章平面解析几何第3讲圆的方程直线与圆的位置关系考点3与圆有关的最值问题

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    2025版高考数学一轮总复习考点突破训练题第8章平面解析几何第3讲圆的方程直线与圆的位置关系考点3与圆有关的最值问题第1页
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    2025版高考数学一轮总复习考点突破训练题第8章平面解析几何第3讲圆的方程直线与圆的位置关系考点3与圆有关的最值问题

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    这是一份2025版高考数学一轮总复习考点突破训练题第8章平面解析几何第3讲圆的方程直线与圆的位置关系考点3与圆有关的最值问题,共3页。
    角度2 截距型最值
    (2024·江苏常州一中调研)点(x,y)在曲线y=eq \r(4-x2)-2上,则|3x-4y+4|的取值范围为( B )
    A.eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(2,5),\f(18,5))) B.[2,18]
    C.[1,9] D.eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(1,5),\f(9,5)))
    [解析] 解法一:如图,曲线y=eq \r(4-x2)-2为圆x2+(y+2)2=4的上半圆,圆心A(0,-2),半径为2,B(2,-2),
    令3x-4y=t,则当直线l:3x-4y-t=0过点B(2,-2)时,t=14;
    当直线l与半圆相切时eq \f(|t-8|,\r(32+42))=2(t2,
    即直线3x-4y+4=0与圆相离,点B到直线3x-4y+4=0的距离|BC|=eq \f(|3×2-4×-2+4|,\r(32+-42))=eq \f(18,5),|3x-4y+4|最小值为5(|AD|-2)=2,|3x-4y+4|最大值为5|BC|=18,则|3x-4y+4|的取值范围为[2,18].
    角度3 与距离有关的最值
    (2024·江苏南京金陵中学月考)在平面直角坐标系xOy中,设曲线x=eq \r(2y-y2)上的点P到直线l:x-y-2=0的距离的最大值为a,最小值为b,则a-b的值为( C )
    A.eq \f(\r(2),2) B.eq \r(2)
    C.eq \f(\r(2),2)+1 D.2
    [解析] 将x=eq \r(2y-y2)化为x2+(y-1)2=1,x≥0,所以圆心(0,1),半径r=1,因为圆心到直线x-y-2=0的距离d=eq \f(3\r(2),2),所以圆上的点到直线的最小距离b=eq \f(3\r(2),2)-1,最大值为(0,2)到直线的距离,即a=eq \f(4,\r(2))=2eq \r(2),则a-b=eq \f(\r(2),2)+1.故选C.
    [引申]本例中若P(x,y),则x2+y2+2x的最大值为 2+2eq \r(2) .
    [解析] x2+y2+2x=(x+1)2+y2-1表示半圆上的点到(-1,0)距离的平方减1,而半圆上点到(-1,0)距离的最大值为eq \r(2)+1,∴x2+y2+2x的最大值为(eq \r(2)+1)2-1=2+2eq \r(2).
    名师点拨:与圆有关的最值问题的常见解法
    要明确目标代数式的几何意义
    (1)形如μ=eq \f(y-b,x-a)形式的最值问题,可转化为动直线斜率的最值问题.
    (2)形如t=ax+by形式的最值问题,可转化为动直线截距的最值问题.
    (3)形如(x-a)2+(y-b)2形式的最值问题,可转化为动点到定点的距离的平方的最值问题.
    (4)圆上的点到定点(定直线)距离的最大值与最小值可转化为圆心到定点(定直线)距离与半径的和与差.
    【变式训练】
    (2024·江西稳派上进名校联盟联考)“太极图”因其形状如对称的阴阳两鱼互抱在一起,故也被称为“阴阳鱼太极图”.如图是放在平面直角坐标系中的“太极图”,图中曲线为圆或半圆,已知点P(x,y)是阴影部分(包括边界)的动点,则eq \f(y,x-2)的最小值为( C )
    A.-eq \f(2,3) B.-eq \f(3,2)
    C.-eq \f(4,3) D.-1
    [解析] 记A(2,0),则k=eq \f(y,x-2)为直线AP的斜率,故当直线AP与半圆x2+(y-1)2=1(x>0)相切时,得k最小,此时设AP:y=k(x-2),故eq \f(|-1-2k|,\r(k2+1))=1,解得k=-eq \f(4,3)或k=0(舍去),即kmin=-eq \f(4,3).故选C.

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