三年级上册第7课 手指键盘来挑战获奖教学设计

这是一份三年级上册第7课 手指键盘来挑战获奖教学设计，共3页。

教学课题
手指键盘来挑战
课型
学 习
目 标
掌握下排键指法
巩固练习基本键和上排键指法
了解多种多样的键盘
有耐心地练习指法。主动帮助有困难的同学。
教学重点
掌握下排键指法
教学难点
掌握下排键指法
教具准备
教
学
过
程
活动内容
活 动 方 式
设计意图
一、复习上排键和基本键指法练习。
同学们，时间过了一个星期了，基本键和上排键的输入指法你忘了没有呢？请同学们练习一下，老师看谁记得最清楚，练习得最熟练。
表扬练习认真、操作熟悉的学生。
请学生说一说在基本键和上排键的练习中，自己最容易操作错误的是哪里？解决的办法是什么？
二、学习下排键指法。
下排键的指法大家可以自己看书学会吗？请大家试一试吧。
请你说一说你刚才看书学会了哪些？还有哪些地方没有看懂？
操作练习
回忆巩固
学习总结
看书学习
思考
教
学
过
程
活动内容
活 动 方 式
设计意图
如果同学们已经搞清楚了下排键的指法，那请大家练一练吧。
教师用手机拍下个别具有代表性的学生的姿势和动作（正确的和有错误的），为稍后的点评做准备。（教师巡视指导）
教师播放刚才拍的视频，请学生说一说他们的动作对吗？错了的同学错在哪里，怎么做才是正确的？有哪些做得好的？
表扬学习认真、耐心练习的学生。
三、通过游戏提高学生的兴趣，再次巩固练习。
我们现在把字母键的基本键、上排键、下排键的正确指法都学会了，那我们就来挑战一下吧，请大家打开《吃苹果》游戏，看看你是不是比刚才进步了。
教师巡视指导，提醒学生不能只顾快而忽略了正确的指法。
四、知识拓展：
同学们，除了台式电脑使用的这种键盘外，你还在哪些地方看到过不同的键盘，它们有什么特点？
同学们说得真好，看来大家平时都很爱观察身边的事物。
实践操作
交流总结
练习
交流学习
教
学
过
程
活动内容
活 动 方 式
设计意图
下面，请大家看书第35页，书上还给我们介绍了其它更多的键盘。
五、总结本节课
教师点评今天大家学习的情况，表扬学习认真、进步大的学生。
看书自主学习
板
书
设
计
手指键盘来挑战
下排键
回到基本键位
课
后
反
思