专题一0四 化学实验的基本操作——2024届中考化学一轮复习进阶课件【人教版】

这是一份专题一0四 化学实验的基本操作——2024届中考化学一轮复习进阶课件【人教版】，共55页。PPT课件主要包含了考情分析，化学实验常用仪器，仪器分类，化学实验基本操作技能，3称量方法，浓硫酸稀释，测溶液pH，典例剖析等内容，欢迎下载使用。
该部分知识是中考的热点，是必考内容，以实验题为主要考查形式，也会出现在选择题中，难度中等偏下。能熟练掌握各种常见仪器的使用方法和注意事项是得分的关键。
考法一化学实验常用仪器
考法二化学实验基本操作技能
1、常用仪器的名称、用途及注意事项
不能加热的仪器：量筒、漏斗、温度计、滴瓶、集气瓶、广口瓶、细口瓶
一、药品的取用原则及方法1、药品的取用原则（1）三不原则：不用手直接碰触药品、不近距离闻药品气味、不尝任何药品；（2）节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，液体按最少量1mL~2mL取用，固体只需盖满试管底部即可；（3）剩余原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能带出实验室。
2、药品的取用方法(1)固体药品的取用存放：固体药品通常存放在广口瓶中。取用方法：①取用粉末状固体药品的操作要领（用药匙或纸槽）：一斜：将试管倾斜；二送：用药匙或纸槽将药品送入试管底部；三直立：把试管缓缓直立起来。
②取用块状固体药品的操作要领（用镊子）：一横：将容器横放；二放：把药品放入试管口；三慢竖：把试管缓缓地竖立起来。
(2)液体药品的取用存放：液体药品通常盛放在细口瓶里取用方法：①取用较多量液体——直接倾倒
②定量取用液体——用量筒量取
③取用少量液体——用胶头滴管滴加
3、托盘天平的使用（1）作用:只能用来称量固体药品,托盘天平能称准到0.1g。（2）步骤①调零、调平衡。②称量:左物右码,先加大砝码,后加小砝码,最后移动游码。 ③读数:砝码+游码。
①加减砝码时要用镊子,不能直接用手。②称量时左右两盘垫相同的纸片,防止污染托盘,且称量准确;易潮解、有腐蚀性的药品放在小烧杯里。③称量用到游码且药品与砝码位置颠倒时,实际称得药品的质量为m(砝码)-m(游码)。
二、物质的加热1、酒精灯的使用（1）两检：①检查灯芯；②检查有无酒精。 （2）两禁：①禁止向燃着酒精灯里添加酒精；②禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯。 （3）用完酒精灯，用灯帽盖灭，不可用嘴吹。（4）酒精量不超过酒精灯容积的2/3，不少于酒精灯容积的1/3。 （5）酒精灯火焰可为焰心、内焰、外焰。外焰温度最高，所以加热时应用外焰加热。
2、给物质加热（1）给液体加热①操作要点将试管夹从试管底部往上套，夹在离试管口1/3处，用手握住试管夹的长柄。②注意事项试管里的液体体积不要超过试管容积的1/3；先预热再集中加热；试管口不能对着人；试管口要向上倾斜，与桌面成45度角。
（2）给固体加热①操作要点药品平铺在试管底部，铁夹从试管底部往上套，夹在离试管口1/3处，用酒精灯外焰加热。②注意事项先预热再集中加热；试管要略向下倾斜，以防冷凝水回流炸裂试管。
3、造成试管破裂的原因（1）加热前试管外壁有水。（2）加热后立刻用冷水冲洗。（3）加热时没有先预热。（4）加热过程中试管接触灯芯（压灯芯），导致受热不均匀。（5）加热固体时试管口没有略向下倾斜。
三、连接仪器装置1、装置的连接（1）连接仪器装置一般顺序 先下后上，从左到右（2）仪器连接把玻璃管插入带孔橡胶塞→在玻璃管上套上胶皮管→用橡胶塞塞住试管
2、检验装置气密性（1）检查装置气密性的方法
（2）气密性检验的其他装置
四、洗涤仪器1、一般洗涤方法（1）先倒净仪器内的废液，再注入半试管水，连续反复振荡洗几次，后将水倒掉。（2）若器壁有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。刷洗时可转动或上下移动试管刷，但不可用力过猛，以免试管破裂。
2、特殊洗涤方法油污用洗衣粉、洗洁精洗。难溶的物质（铁锈、水垢）用稀盐酸、食醋洗。3、洗净的标准：仪器内壁附着的水形成一层均匀的水膜，既不聚成水滴,也不成股流下。4、放置方法：洗净后的试管等仪器倒放在试管架上或指定地方。
五、其他基本实验操作1、过滤(“一贴、二低、三靠”)
5、教材实验中玻璃棒的使用
六、常见事故及处理方法
七、误差分析1、量筒读数误差分析（1）量取一定液体的体积（即对量筒里的液体读数）仰视读数偏小、俯视偏大解题必备：画图时先将眼睛与凹液面的最低处连线，直线与简壁的交点就是所获得的读数（2）量取一定体积的液体（即对着空量筒的某刻度倾倒一定量的液体）仰视取液偏多、俯视取液偏少解题必备：画图时先将眼睛与简壁上的刻度连线，直线的延长线所对应的凹液面即为所取的液体量。
（3）改变液体体积前后读数误差分析画图法：初次仰视读数，倒入一定体积的液体后，再平视凹液面读数，实际体积与视数倒入量相比偏小。
2、天平称量误差分析①未调节天平平衡便称量：a.指针偏左：读数>实际质量；b.指针偏右：读数