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    2023-2024学年译林版五年级下册英语Unit4《Seeing the doctor》知识梳理及巩固练习
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    小学牛津译林版Unit 4 Seeing the doctor一课一练

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    这是一份小学牛津译林版Unit 4 Seeing the doctor一课一练,共7页。试卷主要包含了语音,重点单词,核心短语,重点句型,重点语法,根据中文提示完成句子或对话,根据上下文及首字母提示完成短文等内容,欢迎下载使用。

    姓名:_________ 班级:_________ 学号:_________
    一、语音
    解析:字母组合ch在本单元中发/tʃ/,例如:
    例如:chair, chicken, lunch, much, teach
    二、重点单词
    四会
    feel感觉,感到 shuld应该 tthache牙疼 anything任何东西
    三会
    check 检查 dentist 牙疼 bedtime 就寝时间 giraffe 长颈鹿 neck 脖子
    三、核心短语
    四、重点句型
    1.--What's wrng with yu? --I have a headache.
    知识点:“What's wrng with.。?”意为“…怎么了?”
    用法:通常用来询问他人的健康状况或遇到了什么麻烦,相当于“What's the matter with.?”。with后面如果接的是人称代词,人称代词要用其宾格形式。当此问句询问的是某人的身体状况时,回答时可以用“+a/an十表示疾病的名词。”,也可以用“(s)+表示感受的形容词。”来回答。
    例句:(1)--What's wrng with yu, Su Yang?
    --I have a cld.
    (2)--What's the matter with Liu Ta?
    --He is tired.
    2.I feel cld.
    知识点:feel为感官动词,意为“感觉,感到”
    用法:它既可以用作实义动词,也可以用作连系动词。
    当feel用作系动词时,后面可以直接接形容词。
    拓展:其他常见的感官动词还有:lk,sund,smell,taste等。
    例句:--What's wrng with yu,Mike?
    --I feel thirsty.
    3.--What shuld I d, Dctr? --Yu shuld have a rest at hme.
    知识点:shuld为情态动词,意为“应该”
    用法:句型“What+shuld+主语+d?”用来询问某人应该做什么,其中,shuld为情态动词,意为“应该”,没有人称和数的变化,后接动词原形。其答句为“主语+shuld+动词原形十其他。”。
    拓展:shuld的否定形式是在其后加上nt,即shuld nt,。可缩写为shuldn't。
    询问某人不应该做什么的句型为“What+shuld nt/shuldn't+主语+d?”,
    其答句为“主语+shuld nt/shuldn't+动词原形十其他.”。
    例句:(1)--What shuld Nancy d?
    --She shuld read English first.
    (2)--What shuld nt the children d?
    --They shuldn't play by the lake.
    4.Yu shuld take sme medicine and drink sme warm water.
    知识点: take sme medicine服药
    用法: 此句中的take用作动词,意为“吃;喝;服(药)”。
    此句中的medicine为不可数名词,意为“药”,通常指内服药,尤指药水。
    例句:Take this medicine three times a day.这种药一天服用三次。
    5.I can't eat anything!
    知识点:anything的用法
    用法:anything为不定代词,意为“任何东西”,一般用于否定句和疑问句中。当它在句子中作主语时,后面的谓语动词要用单数形式。
    拓展:anything也可以用于肯定句中,在肯定句中,它译为“随便哪个东西;随便什么事物”。
    例句:(l) Is there anything n the desk?书桌上有什么东西吗?
    (2)The fairy can give yu anything yu want.
    6.Bbby is very happy t help them.
    用法:be happy t d sth为固定搭配,意为“乐意做某事”。其中,be动词要跟随时态和主语的变化而变化。
    例句:They are very happy t see each ther again.他们很乐意再见到彼此。
    7.Hw d yu feel nw?
    用法:句型“Hw+d/des+主语+feel?”用来询问某人的感觉怎么样,回答时可以用“主语+feel(s)+表示感觉的形容词.”, 也可以用“主语+can/can't/dn't/desn't+动词原形+其他。”等对答句进行补充。
    例句:--Hw d they feel nw?
    --They feel scared.They can't walk n.
    五、重点语法
    情态动词shuld的用法
    shuld是情态动词,意为“应该”,它不随主语人称和数的变化而变化,一般用来提出建议或忠告,其后接动词原形。shuld句型结构如下:
    肯定句:主语 + shuld + 动词原形 +其他.如:
    He shuld g t schl nw.
    否定句:主语 + shuldn’t + 动词原形 +其他.
    含有shuld的否定句,直接在shuld后加nt, 可缩写为shuldn’t,意为“不应该”。如:
    They shuldn’t shut in the library.
    一般疑问句:Shuld +主语 + 动词原形 + 其他?
    肯定回答:Yes, 主语 + shuld.
    否定回答:N, 主语 + shuldn’t.
    --Shuld I g t schl nw?
    --Yes, yu shuld./N, yu shuldn’t.
    特殊疑问句:特殊疑问词 + shuld +主语+动词原形 +其他?
    回答:主语 + shuld +动词原形 +其他.如:
    --What shuld he d?
    --He shuld ask a pliceman fr help.
    巩固练习
    一、判断下列每组单词画线部分的读音是(S)否(F)相同。
    二、用所给词的适当形式填空。
    1.Mike_______ (have) a tthache.He can't eat_______ (smething).
    2.They shuldn't_______ (listen) t music nw.They shuld_______ (read) bks.
    3.Try t get sme_______ (rest).Yu'll have a busy day tmrrw.
    4.My grandpa_______ (brush) his_______ (tth) befre bedtime every day.
    5.--What's wrng with_______ (she)? --Maybe she's unhappy.
    三、单项选择。
    ( )1.Lily can't hear_______.
    A.well B.gd C.nice
    ( )2.I can't turn rund_______ jump nw.
    A.and B.with C.r
    ( )3.Giraffe _______his lng neck.
    A.pints at B.pint t C.pint at
    ( )4.Yu have a high fever.Yur temperature(温度) is _______.
    A.104℉ B.104℃ C.36℃
    ( )5.I am always happy_______thers.
    A.fr help B.t help C.helping
    ( )6.My sister has a_______because she ften eats_______sweets.
    A.headache;a lt f B.tthache;lts f C.tthache;a lt
    四、按要求完成句子。
    1.May shuld have a rest at hme.(改为否定句)
    May_______ _______ a rest at hme.
    2.She has a fever.(对画线部分提问)
    _______ _______ with_______?
    3.I brush my teeth every mrning.(用Jhn替换I改写句子)
    Jhn_______ _______ teeth every mrning.
    4.Su Hai feels cld.(对画线部分提问)
    _______ _______Su Hai_______?
    5.Tim, drink sme cld water.(改为否定句)
    Tim, _______ _______ _______cld water.
    A.See yu tmrrw.
    B.I'm ging t hspital.
    C.Where are yur friends?
    D.What's wrng with yu?
    E.What are yu ding here?
    五、从方框中选择合适的句子完成对话。
    A: Yu lk ill.1._______
    B: I have a tthache.2._______
    A: Oh, I'm srry t hear that.
    B: 3._______
    A: I'm shpping with my friends.
    B: 4._______
    A: They are buying sme bks in the bkshp.
    B: OK.I have t g.5._______
    六、根据中文提示完成句子或对话。
    1.他感觉冷。他不应该把他的手套落在家里。
    He_______ _______.He_______ _______ his_______at hme.
    2.波比很乐意帮助他们。
    Bbby_______ very_______ t_______ _______.
    3.我的左腿疼。我没法在体育课上跑步了。
    My_______ _______ _______.I______________ in the PE lessn.
    4.--你喜欢吃什么? --中国的食物。
    --What d yu_______ _______? --_______ _______.
    5.山姆和蒂娜来医院帮助波比。
    Sam and Tina_______ _______ _______ _______ _______ _______ Bbby.
    七、根据上下文及首字母提示完成短文。
    “G_______up, Ben! It's seven thirty.It's t_______fr kindergarten(幼儿园)!”“I f_______i_______, Dad.I can't g t kindergarten tday.”“Oh, dear! I'm srry t hear that.Yu s_______have a gd r_______at hme.Let Daddy make smething fun fr yu." Then Ben's father r_______a s_______t Ben while swinging(摆动) the bed.“W_______ a minute, Ben.Let me p_______
    n my jacket.I will be back sn.” When Dad cmes back, Ben is having great fun swinging the bed himself.“S yu are nt sick at all! Let's g t kindergarten nw!”
    be ill生病
    see the dctr看医生,看病
    have a headache头疼
    feel cld感觉冷
    let me check让我检查一下
    have a fever发烧
    have a rest at hme在家休息
    take sme medicine吃一些药
    drink sme warm water喝一些温水
    have a tthache牙疼
    see the dentist看牙医
    can't eat anything不能吃任何东西
    brush ne's teeth刷牙
    befre bedtime就寝前
    sit n a bench坐在一张长凳上
    like Chinese fd喜欢中国的食物
    g t China in March在三月去中国
    yur temperature你的体温
    help in the hspital在医院里帮忙
    cme t see him来看他
    can't hear well听不清楚
    cme t the hspital来医院
    pint at his lng neck指着他的长脖子
    feel tired感到累
    eat a lt f/t many sweets吃很多/太多糖果
    be very happy t help them很乐意帮助他们
    ( )1.lunch
    Chinese
    ( )2.bench
    teach
    ( )3.chicken
    schl
    ( )4.much
    headache
    ( )5.rest
    help
    ( )6.fever
    medicine
    ( )7.neck
    check
    ( )8.wrng
    nse
    参考答案
    一、判断下列每组单词画线部分的读音是(S)否(F)相同。
    1-5.SSDDS 6-8.DSD
    二、用所给词的适当形式填空。
    1.has, anything 2.listen, read 3.rest 4.brushes, teeth, 5.her
    三、单项选择。
    ACAABB
    四、按要求完成句子。
    1.shuldn’t have 2.What’s wrng, her 3.brushes his 4.Hw des, feel 5.dn’t think any
    五、从方框中选择合适的句子完成对话。
    1-5、DBECA
    六、根据中文提示完成句子或对话。
    1.feels cld, shuldn’t leave, glves
    2.is, happy, help them
    3.left leg hurts, can’t run
    4.like eating, Chinese fd
    5.cme t the hspital t help
    七、根据上下文及首字母提示完成短文。
    Get, time, feel, ill, shuld, rest, reads, stry, Wait, put
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