新版-牛津译林版五年级下册Unit 4 Seeing the doctor学案

这是一份新版-牛津译林版五年级下册Unit 4 Seeing the doctor学案，共7页。

语音
字母组合ch在本单元中发/tʃ/音，例如：chair, chicken, lunch, much, teach。
单词
feel 感觉，感到 check 检查 shuld 应该
tthache 牙疼 anything 任何东西 dentist 牙医
bedtime 就寝时间 giraffe 长颈鹿 neck 脖子
短语
be ill生病 see the dctr 看医生，看病
have a headache 头疼 feel cld感觉冷
let me check让我检查一下 have a fever 发烧
have a rest at hme在家休息 have a rest休息
take sme medicine 吃一些药 at hme在家
drink sme warm water 喝一些温水 have a tthache 牙疼
see the dentist 看牙医 can’t eat anything不能吃任何东西
brush ne’s teeth 刷牙 befre bedtime 就寝前
sit n a beach坐在一张长凳上 like Chinese fd喜欢中国的食物
g t China in March在三月去中国 yur temperature你的体温
help in the hspital在医院里帮忙 cme t see him来看他
can’t hear well听不清楚 cme t the hspital来医院
pint at his lng neck指着他的长脖子 pint at 指着，指向
feel tired感到累 eat a lt f/t many sweets吃很多/太多糖果 eat sweets 吃糖果
a lt f 许多 t many 太多
in the mrning 在早晨 in the hspital 在医院里
be very happy t help them很乐意帮助他们
经典句型
Su Hai is ill. She ges t see the dctr.苏海生病了。她去看医生。
---What’s wrng with yu?你怎么了？
---I have a headache. I feel cld.医生，我应该做什么？
---What shuld I d, Dctr?医生，我应该做什么？
---Yu shuld have a rest at hme.你应该在家休息。
Yu shuld take sme medicine and drink sme warm water.你应该吃一些药，喝一些水。
Mike has a tthache. He ges t see the dentist.迈克牙疼。他去看牙医。
I can’t eat anything.我不能吃任何东西了！
Yu shuldn’t eat t many sweets.你不应该吃太多糖果。
Yu shuld brush yur teeth in the mrning and befre bedtime.你应该在早上和就寝前刷牙。
Why des he have a tthache?他为什么牙疼？
Bbby is very happy t help them?波比很乐意帮助他们。
Hw d yu feel nw?你们现在感觉怎么样？
My neck hurts.我的脖子疼。
重点难点精析
--- What's wrng with yu? 你怎么了?
---I have a headache.我头疼。
【解析】What' s wrng 意为“怎么了？”，通常用来询问他人的健康状况或遇到了什么麻烦，with后面如果接的是人称代词，人称代词要用其宾格形式。当此句询问的是某人的身体状况时，回答可以用“+a/an+表示疾病的名词.”，也可以用“ feel(s) +表示感受的形容词.”来回答。
What's wrng with yu?
=What's the matter with yu?
=What's the truble with yu?
=What's the prblem with yu?
你/你们怎么了?
常见的表示疾病的短语
have a tthache 牙疼
have a cld 感冒
have a fever 发烧
have a sre thrat 噪子疼
have the flu 得了流行性感冒
have a stmachache 胃疼
stmachache
tthache
ache痛
headache
……ache
neckache
【例句】（1）---What’s wrng with yu, Su Yang?苏洋，你怎么了？
---I have a cld.我感冒了。
---What’s the matter with Liu Ta?刘涛你怎么了？
---He is tired.他累了。
【练习】（1）用所给的适当形式填空。
---What’s wrng with ______ (she)?
---They have a stmachache（胃痛）.
（2）按要求完成句子。
What’s wrng with Aunt Mary?（改为同义句）
________ ________ ________ with Aunt Mary?
【答案】（1）them （2）What’s the matter
I feel cld.我感觉冷。
【解析】feel为感官动词，意为“感觉，感到”，它既可以用作实义动词，也可以用作连系动词。当feel用作连系动词时，后面可以直接接形容词。
其他常见的感官动词还有：lk, sund, smell, taste等。
【例句】--What wrng with yu, Mike?迈克，你怎么了？
--I feel thirsty.我感觉口渴。
【练习】根据中文提示完成句子。
王兵感觉又冷又饿。
Wang Bing _______ _______and _______.
【答案】feels cld, hungry
---What shuld I d, Dctr?
---Yu shuld have a rest at hme.你应该在家休息。
【解析】句型“What+shuld+主语+d？”用来询问某人应该做什么，其中，shuld为情态动词，意为“应该”，没有人称和数的变化，后接动词原形。其答句为“主语+ shuld/ shuldn't+动词(短语)原形(+其他).”
【拓展】
shuld 是情态动词，意为“应该”。shuldn't是 shuld的否定形式，意为“不应该”。
shuld和 shuldn't没有人称和数的变化，与动词(短语)原形搭配使用。
【例句】（1）---What shuld Nancy d?南希应该做什么？
---She shuld read English first.她应该先读英语。
（2）---What shuld nt the children d?孩子们不应该做什么？
---They shuldn’t play by the lake.他们不应该在湖边玩耍。
【练习】从II栏中选出与I栏句子相对应的答句。
I II
（ ）（1）What shuld Liu Ta d? A.She has a fever.
（ ）（2）What’s wrng with Su Yang? B.He shuld brush his teeth every day.
（ ）（3）What shuld nt Tim d? C.He shuldn’t eat t much ice cream.
【答案】（1）B （2）A （3）C
Yu shuld take sme medicine and drink sme warm water.
你应该吃一些药，喝一些温水。
【解析】此句中的take用作动词，意为“吃；喝；服（药）”。
此句中的medicine为不可数名词，意为“药”，通常指内服药，尤指药水。
【例句】Take this medicine three times a day.这种药一天服用三次。
【练习】单项选择
（ ）Yu have a fever. Yu shuld _______sme medicine.
has B.eat C.take
I can’t eat anything!我不能吃任何东西了！
【解析】anything为不定代词，意为“任何东西”，一般用于否定句和疑问句中。当它在句子中作主语时，后面的谓语动词要用单数形式。
【例句】（1）Is there anything n the desk?书桌上有什么东西吗？
（2）The fairy can give yu anything yu want.这位仙女能给你任何你想要的东西。
【练习】用所给词的适当形式填空。
We can’t d _________(smething) but wait.
【答案】anything
Bbby is very happy t help them.波比很乐意帮助他们。
【解析】be happy t d sth为固定搭配，意为“乐意做某事”。其中，be动词要跟随时态和主语的变化而变化。
【例句】They are very happy t see each ther again.他们很乐意再见到彼此。
【练习】根据中文提示完成句子。
海伦很乐意帮助那位老夫人。
Helen _______ very _______ _______ _______the ld lady.
【答案】is，happy t help
Hw d yu feel nw?你们现在感觉怎么样？
【解析】句型“Hw+d/des+主语+feel?”用来询问某人的感觉怎么样，回答时可以用“主语+feel(s)+表示感觉的形容词.”,也可以用”主语+can/can’t/dn’t/desn’t+动词原形+其他.”等对答句进行补充。
【例句】---Hw d they feel nw?他们现在感觉怎么样？
---They feel scared. They can’t walk n.他们感觉害怕。他们无法继续走下去了。
【练习】按要求完成句子。
David feels ill nw.（对画线部分提问）
_______ _______ David _______ nw?
【答案】Hw des, feel
关于看病常用句式
第一步: 询问病情
医生: What's wrng with yu?你怎么了?
What' s the matter with yu? 你怎么了?
What' s the truble?怎么了?
病人: I have a headache/cld/ /fever/ /tthache/..我头疼/感冒/发烧/牙疼/ …
My ear/nse/eye/leg/ft.. hurts我耳朵/鼻子/眼晴/腿/脚/… 疼
I feel+形容词.我感觉…
注意：have 表示“生…..病”时，后面常跟表示疾病的名词。当疾病名词的读音以元音音素开头时，冠词用an. 例如：I have an earache. 我耳朵痛。
第二步: 检查
医生: Let me check. 让我检查一下
Let me see. 让我看一看
Open yur muth and say“Ah”. 张开嘴说“啊”。
Take yur temperature. 量一下你的体温。
第三步: 诊断并提出建议
医生: Dn' t wrry. Yu just have a/an..不要担心，你只是患了…
Yu shuld have a rest/take medicine three times a day/drink sme warm
water/brush yur teeth befre bedtime.你应该休息/每天服三次药/喝些温水/就寝前刷牙/…
Yu shuldn't eat sweets/read in the sun/eat ice cream/watch TV/...
不应该吃糖果/在阳光下看书/吃冰淇淋/看电视/…..
第四步：道谢
病人：Thank yu very much. 非常感谢你。
Thank s a lt. 多谢。
医生：Yu’re welcme. / Nt at all. 不客气。
That’s OK. / That’s all right. 不用谢。
易错易混解析
1.t many和t much
【解析】t many和t much都可以译为“太多”，两者的区别在于，t many后接可数名词复数，而t much后接不可数名词。
【例题】单项选择
（ ）Dn’t eat______ sweets, Tim. _______ sweet fd is bad fr yur teeth.
t many; T many B.t much; T much
C.t many; T much
2.pint at和pint t
【解析】pint at和pint t都有“指”的意思，两者的区别在于，pint at意为“指着，指向”，习惯上表示指向离说话者较近的事物，强调“指”的对象；pint t意为“指出”，多用来表示指向离说话者较远的事物，强调“指”的方向。
【例题】从方框中选择合适的短语，并用其适当形式填空。
pint at pint t
（1）The plicemen _______ the building ver there, “Lk! That’s ur ffice.”
（2）The teacher ________ the blackbard and reads the wrds.