2022-2023学年河南省漯河市舞阳县部编版三年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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一、语言积累和运用。
1 读拼音，写词语


【答案】


【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。一定要做到工整、规范、正确。
书写时注意“聚、舞、蹈、懦、弱、智、慧、建、途”的正确写法。
2. 选择合适的音节，汉字填空
qiē qiè
（ ）记 （ ）换 （ ）除 （ ）实
站 战 沾 粘
（ ）水 （ ）场 （ ）连 （ ）立
【答案】 ①. qiè ②. qiē ③. qiē ④. qiè ⑤. 沾 ⑥. 战 ⑦. 粘 ⑧. 站
【解析】
【详解】本题考查音节、选词填空。
切记（qiè）：务必记住、牢记。
切换（qiē）：为画面转换方法的一种，是直接以后来的画面替换原先的画面。
切除（qiē）：用手术去除器官或身体的一部分,或用其他方法消除其功能。
切实（qiè）：符合事实。
沾水：轻微地湿润，或者是因为接触而使某物湿润。
战场：交战的场所。
粘连：现代医学上特指体内的粘膜或浆膜由于发炎而粘在一起。
站立：直立。
按要求做题，并完成练习。
3. 照样子填合适词语
一（座）（雄伟）的大桥 一（ ）（ ）的草地
一（ ）（ ）的图画 一（ ）（ ）的昆虫
【答案】 ①. 片 ②. 碧绿 ③. 幅 ④. 美丽 ⑤. 只 ⑥. 可爱
【解析】
【详解】本题考查量词和词语搭配。
结合例子可知，按“数词＋量词＋形容词＋的＋名词”的结构补充词语，填上合适的量词及形容词。
因为草地通常是延伸开来的，不是单一的物体，大面积、平展且连绵不断的，这里，我们可以使用“丈、块、茵、亩”作为量词，而形容词方面，我们可以选择“翠绿、广袤、柔软、静谧”来形容草地的颜色、草地的广阔无垠、草地的柔软质地和安静的氛围。
示例：一块翠绿的草地。
因为图画通常是挂在墙上或放在画框里的，可以被看作是一个完整的作品。我们可以使用“张、本、卷、件”作为量词，而形容词方面，我们可以选择“生动、古老、彩色、有趣”来形容图画内容逼真、年代久远、色彩鲜艳、趣味性强。
示例：一张生动的图画。
因为昆虫是单个的、小型的生物且具有集体性和群居性。我们可以使用“个、种、些、群”作为量词，而形容词方面，我们可以选择“奇特、有趣、美丽、勤劳”来形容昆虫种类多、习性独特、好看的外形、勤劳的特性。
示例：一个奇特的昆虫。
4. 按要求写词语，并完成练习
课外，你阅读过的寓言故事有_____________、____________等，_____________（故事名）这则寓言故事告诉我们_______________________________。
【答案】 ①. 《对牛弹琴》 ②. 《叶公好龙》 ③. 《杯弓蛇影》 ④. 在生活中无论遇到什么问题，都要通过观察、研究去弄清事情的真相，不要疑神疑鬼、自相惊扰。
【解析】
【详解】本题考查对寓言故事的积累与理解。
根据知识积累写出寓言故事的名字和故事的道理。示例：我们学过的寓言故事有《画蛇添足》《自相矛盾》《守株待兔》等，《自相矛盾》中那个商人乱吹一气，说话自相矛盾，结果闹出笑话，失信于人。这种不老实的态度，是不可取的。告诉我们：说话或做事要前后一致，免得最后到了难以自圆其说的地步，被人问得哑口无言。
5. 把诗句补充完整。
（1）___________________，春江水暖鸭先知。
（2）日出江花红胜火，__________________。
（3）__________________，每逢佳节倍思亲。
【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 春来江水绿如蓝 ③. 独在异乡为异客
【解析】
【详解】本题考查对诗句的积累。
（1）书写时注意“竹、桃、花、枝”的正确写法；
（2）书写时注意“春、江、绿、蓝”的正确写法；
（3）书写时注意“独、异、客”的正确写法。
按要求写句子。
6. 瓢虫被北京人叫做“花大姐”
改“把”字句：______________________________
【答案】北京人把瓢虫叫做“花大姐”。
【解析】
【详解】本题考查改“把”字句。
被字句改把字句的方法：将“被”字句改为把字句时，需要将被字去掉，同时将主语和宾语颠倒过来。被动语态句子中的介词“被”是被动标志，改写时需将其替换成“把”。保持句子的基本意思不变。“把”字句的基本的结构为：主语+“把”+宾语+动作。
分析例句可知，本题主语是“北京人”，中间加“把”，宾语是“瓢虫”，其余成分按顺序抄写。即：北京人把瓢虫叫做“花大姐”。
7. 艳丽的蔷薇花绽开了笑脸。（仿写拟人句）_______
【答案】一阵微风吹来，小花跳起了舞。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
例句中把“蔷薇”当作人来写，会“绽开笑脸”，赋予了人的情感，仿写时也要用上拟人的修辞手法，如：美丽的睡莲从梦中慢慢地苏醒。
8. 用恰当的关联词语把两句话连成一句话。
鹿的角十分美丽。鹿十分喜爱自己的角。
_________________________
【答案】因为鹿的角十分美丽，所以鹿十分喜爱自己的角。
【解析】
【详解】本题考查关联词语的使用。
“鹿的角十分美丽”是“鹿十分喜爱自己的角”的原因，两句话是因果关系。“因为……所以……”是表示因果关系的关联词。故可以合并为：因为鹿的角十分美丽，所以鹿十分喜爱自己的角。
9. 《荷花》的作者是叶圣陶写的。
修改病句：________________
【答案】《荷花》的作者是叶圣陶。
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
本句搭配不当，主语是“作者”，宾语是“叶圣陶写的”，主宾搭配不当。修改主语或宾语。可改为：《荷花》的作者是叶圣陶。或：《荷花》是叶圣陶写的。
10. 言语实践
正月拜年、元宵赏灯、清明祭祖……有关传统节日的活动丰富多彩。随着科技发展，传统节日有了新过法。比如春节时，以前长辈会把钱放到红纸里给小辈，称为“压岁钱”，现在可以直接发微信红包，支付宝红包等。你更喜欢哪一种形式的红包？为什么？
________________________
【答案】我更喜欢纸质红包。因为微信红包或支付宝缺乏面对面的交流，没有亲切感，更没有年味。而在收纸质红包时，人们会当面说几句新年祝福的话语，因此我更喜欢纸质红包。
【解析】
【详解】本题考查语言表达能力。
红包也叫压岁钱，旨在辞旧迎新，兼有祝福与避邪之意。人们认为小孩容易受到鬼祟的侵害，所以用压岁钱压祟驱邪。现在的红包兼有赠予金钱和吉祥祝福的意义了。微信红包、支付宝红包和纸质红包接收时的感受不同，文化意义也不一样。回想一下自己收到微信红包、支付宝红包或纸质红包时的不同感受，说出自己的观点和理由，言之有理即可。例如：我更喜欢纸质红包，因为纸质红包更能够让人感觉到年味儿，更加具有仪式感，能够切实的感受到期待、开心的情绪价值。
二、课内外阅读。
阅读课文片段，完成下列各题。
赵州桥（节选）
①这座桥（ ）坚固，（ ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
②赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
11. 在①段的括号里填上合适的关联词语，并指出这句话在文中的作用是 。
12. ①段写了三种不同形态的龙，用自己的话总结分别是：（1）__________________﹔（2）___________________﹔（3）__________________。
13. 选择合适的序号填空。
①段主要写了赵州桥的（ ）。
A. 坚固B. 美观C. 坚固和美观
14. 最后一段表达了作者___________________________________
15. 你还知道我国哪些宝贵的历史遗产？请做一简单介绍。
_________________________________
【答案】11. 不但 而且 承上启下
12. ①. 相互缠绕，吐出美丽水花的两条龙 ②. 前爪相互抵着的飞龙 ③. 双龙戏珠 13. B
14. 对古代劳动人民智慧和才干的赞美。
15. 我还知道西安的兵马俑。兵马俑是秦始皇陵的陪葬坑，被誉为“世界第八奇迹”。
【解析】
【11题详解】
本题考查对关联词的运用以及句子赏析。
分析句子可知，句子表达的意思是赵州桥同时兼顾了坚固和美观的特点，并且美观是在坚固的基础上，表示递进的意思，故用表示递进关系的关联词“不但……而且……”连接。
阅读第①段可知，本段主要介绍了赵州桥的美观和坚固具体表现在那些地方，由此可知，第一句“这座桥不但坚固，而且美观。”是这段的中心句，起了承上启下的作用。
【12题详解】
本题主要考查提取信息和对文章重点内容的理解。
阅读第①段中的“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。”可知，三种不同形态的龙分别是：相互缠绕嘴里吐水花的龙；两条飞龙；双龙戏珠的龙。
【13题详解】
本题考查对短文内容的理解。
结合第①段“而且美观”可知引出下文的内容：描写赵州桥栏板上雕刻的各种龙形图案，表现了赵州桥的“美观”。可知，本段主要写的是赵州桥的美观。
故选B。
14题详解】
本题考查对段落的理解。
阅读第②段中的“赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。”可知，作者表达的意思是这座桥不仅以其雄伟和坚固著称，而且其美观也体现了古代劳动人民的智慧和才干。
【15题详解】
本题考查常识积累
根据常识积累可知，我国宝贵的历史遗产还有：
周口店北京人遗址：位于北京市房山区，是中国旧石器时代的重要遗址，发现了大量的人类化石和文化遗物。
四川都江堰：具有2000多年历史的古堰，是古蜀国的发祥地之一，以其独特的城市布局和水利工程而著名。
陕西兵马俑：即秦始皇兵马俑，位于陕西省西安市临潼区秦始皇陵附近，是古代墓葬雕塑的代表。
山东泰山：被古人视为神山，有“泰山安，四海皆安”的说法，历史上多次被帝王封禅或祭祀。
北京故宫：明清两代的皇家宫殿，位于北京中轴线的中心，是中国传统文化的重要象征。
阅读《最快活的日子在乡下》，完成下列各题
最快活的日子在乡下
①孩子到了乡村，所注意的往往不是庄稼和风景，而是大人不放在眼里的各种小生物。春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕捞一些，养在瓶子里，看它们摇着细尾巴活泼地游动，心里的喜悦要满溢出来。夏天的田野则是昆虫的天下。有一次在乡下，姐姐神秘地告诉我，田里有蚱蜢，我好奇地跟她到田里，一起小心翼翼地捕捉，那是我第一次看见蚱蜢。我更喜欢捉一种叫作“金虫”的甲虫。仲夏季节，拨开玉米叶子，便可发现它们拼成一团，正在啃食刚刚结成的玉米德。金虫有金色的硬壳，蚕豆大小，用一根细线拴住它，让它悬空，它就扇开薄翅飞起，发出好听的嗡嗡声。年龄稍大，我喜欢捉蟋蟀。它们往往躲在烂草堆下，翻开后四处乱跳，一眨眼就不见了。最好是在夜里行动，用手电筒光镇住，捉住后塞进自制的小纸筒，再选出模样精悍的养在小竹简里或瓦罐里，和别的孩子玩斗蟋蟀。
②在我眼里，乡下什么都和城里不一样，夏季是乡下的最佳季节，不但万木茂盛，而且可以一饱口福。所谓一饱口福，其实年年都是三样东西：露黍、玉米和南瓜。露黍形似高粱秆，比甘蔗细得多，味同甘蔗。新玉米当然鲜嫩可口。坐在屋外嚼着啃着，屋里飘来南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的，大铁锅里只放少许水，一块块南瓜贴在锅壁上，实际上是连蒸带烤，蒸得瓜瓤红亮润口，烤得瓜皮焦黄香脆。尝鲜之后，照例要把这三样东西带一些回城，把乡村的滋味延续若干天。
16. ①段写了________、________、_______和_______四种动物带给“我”的欢乐。
17. 从短文的描写中可以感受到“我”是一个______________、_______________的孩子。
18. 判断划“﹏﹏﹏”的句子，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）城里没有这些东西，所以“我们”要带回去。（ ）
（2）“我们”回到城里也能吃到这些东西，但没有那种欢乐香甜的气氛。（ ）
（3）城里的这些东西没有乡下的有溢味。（ ）
19. 请把②段中能概括本段意思的句子抄下来。
_____________________________________
20. 童年有许多美好的回忆，又有许多美丽的故事，请仿照例句写两句话。
童年是一本相册，记录着每个精彩的瞬间；童年是一条小瀑，流淌着欢乐的歌；______________，___________。
【答案】16. ①. 蝌蚪 ②. 蚱蜢 ③. 金虫 ④. 蟋蟀
17. ①. 顽皮 ②. 贪吃
18. ①. × ②. √ ③. ×
19. 夏季是乡下的最佳季节，不但万木茂盛，而且可以一饱口福。
20. ①. 童年是一座花园 ②. 盛开着五颜六色的花朵
【解析】
【16题详解】
本题考查提取关键信息。
结合文章第①自然段中“春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕捞一些”“我好奇地跟她到田里，一起小心翼翼地捕捉，那是我第一次看见蚱蜢。”“我更喜欢捉一种叫作‘金虫’的甲虫。”“年龄稍大，我喜欢捉蟋蟀。”可知，带给“我”童年无限快乐的四种小动物分别是：蝌蚪、蚱蜢、金虫和蟋蟀。
【17题详解】
本题考查对人物特点的分析。
结合文章第①自然段的“春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕捞一些”“我好奇地跟她到田里，一起小心翼翼地捕捉，那是我第一次看见蚱蜢。”“我更喜欢捉一种叫作‘金虫’的甲虫。”“年龄稍大，我喜欢捉蟋蟀。”可知，这一段写“我”在乡村捕捉蝌蚪、蚱蜢、金虫、蟋蟀等趣事，表现了“我”“顽皮”的特点；结合第②自然段的“在我眼里，乡下什么都和城里不一样，夏季是乡下的最佳季节，不但万木茂盛，而且可以一饱口福。”可知，这一段写“我”在乡下一饱口福，还要把美味的食材带回城，表现了“我”“贪吃”的特点。
【18题详解】
本题考查理解句子含义力。
（1）从第②自然段中的“尝鲜之后，照例要把这三样东西带一些回城，把乡村的滋味延续若干天。”可以感受到“我”对乡村美食及乡村生活的留恋，据此可知，“我们”回城也可以吃到这些东西，故题干表述错误。
（2）从第②自然段中的“尝鲜之后，照例要把这三样东西带一些回城，把乡村的滋味延续若干天。”可以感受到“我”对乡村美食及乡村生活的留恋，据此可知，“我们”回城也可以吃到这些东西，但不如在乡下吃更具滋味。故题干表述正确。
（3）从第②自然段中的“尝鲜之后，照例要把这三样东西带一些回城，把乡村的滋味延续若干天。”可以感受到“我”对乡村美食及乡村生活的留恋，结合实际生活可知，城里的这些东西与乡下东西的不同之处主要在其，“我”对乡村美好时光的怀念，并不是“城里的这些东西没有乡下的有溢味”，故题干说法错误。
【19题详解】
本题考查找中心句。
结合文章第②自然段的内容可知，本段主要围绕夏季乡下的美味食物来写，因此首句“夏季是下乡的最佳季节，不但万木茂盛，而且可以一饱口福。”即为中心句。
【20题详解】
本题考查的是句子仿写。
分析题干可知，题目要求补充并仿写句子，故可补充句子如：童年是一幅画，让人过目不忘；童年是一本书，让人记忆犹新。
21. 习作。
观察下图，发挥想象，编一个故事。注意把故事写完整，把内容写清楚。
要求：①先给故事起名字；
②语句通顺，写清楚你的观察和想象，字迹工整，书面整洁；
③文中不出现真实的人名，校名地名：
④字数300字左右。
【答案】例文：
春游
盼望着，盼望着，愉快的春游到来了。今天，天气晴朗，同学们到公园玩。
同学们大步地走进公园的大门，“啊一”这里风景秀丽，景色真迷人。看！爱美的桃树姐姐戴上了粉红色的花冠；垂柳哥哥长着绿色的头发，在微风中摇来摇去。春笋边大口大口地喝着它还没喝完的雨水，边快乐地拔节。小草娃娃们穿上了碧绿的衣服正调皮地做着游戏。迎春花妹妹披上了金黄色的背心，正迎着春风吹喇叭……
同学们快乐地做游戏，小刚和小丽在放风筝，风筝越飞越高。淘气在踢足球，笑笑在树下看书，陶醉在书中的情节。小红和小明在唱歌，他们的歌声吸引了小鸟。
时间一分一秒地过去了，快乐的春游结束了。我们依依不舍地向公园告别。啊！再见吧，希望下次再来，你会变得更加美丽！
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
本题要求看图作文，仔细观察图画，把从图中看到的，联想到的，领悟到的写下来。观察图画可以看到，太阳高照，是一个晴朗的天气，大树都长出了绿叶，春天到了。一群小朋友在愉快的玩耍，有的放风筝，有的在唱歌，有的踢足球，有的在看书……由图画可知应该是春天小朋友在郊游。故可拟题为：《春游》《郊游》等。发挥想象力，组织语言进行写作，语句要通顺，合乎情理，不能写错别字。
开头：开篇点题，表明小朋友在干什么。
中间：具体描写，描写景色，运用学过的修辞或积累的好词佳句。描写人物，写出人物的具体活动。可以发挥想象力，让语言更生动。
结尾：总结全文，抒发感情，表达对春游的喜爱之情。