21 读后续写：语法句式升级（PPT课件版）

这是一份21 读后续写：语法句式升级（PPT课件版），共23页。PPT课件主要包含了第3种句式虚拟语气，第2种句式倒装结构等内容，欢迎下载使用。

今天我要分享的主题是：如何用高频的语法结构来升级句子。如果把一篇完整的续写文章比作一座房子，那么无疑词汇就是建造这座房子的砖瓦，而高频语法就是建造这所房子所需要的水泥和钢筋。读后续写的评分标准中，有一项是要求我们的作文句式多样。这节课，我们就讲解4种常见的句式结构，来升级句子，分别是：非谓语动词 having dne、倒装结构，虚拟语气以及形式主语句。
读后续写：语法句式升级法
第1种句式：非谓语动词 having dne
第4种句式：形式主语it
第1种句式： 非谓语动词 having dne
在读后续写中，我们经常会表达“在一个动作之后，做了另外一个动作”，比如①“她走了很长时间后，她发现自己迷路了”。②三次失败后，他不想再试一次。我相信大部分同学都没有难度的造出下面的句子：①After I walked fr quite a lng time，she fund herself lst. ②After he failed three times，he didn't want t try again.
我们试着对上面的句子“改造升级”。非谓语动词having dne可以表先后，表示分词动作发生在谓语动词之前，常译为"在…之后；已经…了"。于是这两个句子就可以改成：1.Having walked fr quite a lng time，she fund herself lst. 2.Having failed three times，he didn't want t try again.
倒装句的使用可以丰富我们的语言表达，让句式更加多样。因此，写作中适当用一些倒装句式会使文章的表达更生动、有力、让阅卷老师眼前一亮。
比如2016年高考读后续写中，讲述夫妻俩野外露营，因小事发生争执，女主人独自走进森林迷路的故事。有同学描写下面两个小场景，就用到了倒装结构。场景1：她身体虚弱，但挣扎着站起来，继续寻求帮助。Weak as she was, she struggled t her feet, cntinuing searching fr assistance.“她身体虚弱，但挣扎着站起来，继续寻求帮助。”这句话中“Weak as she was”这一部分使用了倒装，相当于“Althugh she was weak”，把weak提到句首，用as表示转折。
场景2：主人公饥饿难耐，终于找到了几颗草莓，然后要表达：她一生中从未尝过比这更好的味道。Never in her life had she tasted anything better.这句话也使用了倒装，相当于：She had never tasted anything better in her life.把带有否定词的never in her life 提到了句首，剩下的部分had she tasted anything better使用了倒装。
场景2：主人公饥饿难耐，终于找到了几颗草莓，然后要表达：她一生中从未尝过比这更好的味道。Never in her life had she tasted anything better.这句话也使用了倒装，相当于：She had never tasted anything better in her life.把带有否定词的never in her life 提到了句首，剩下的部分had she tasted anything better使用了倒装。我们来看倒装在读后续写中的两个使用技巧：
1.During the exam, s nervus was I that my mind went blank. 2.S excited was he that he culdn't g t sleep.第1句中。"我"太紧张了，考试的时候脑子一片空白，为了强调这种情绪，该句使用了s ... that 倒装结构。第2句中，他太兴奋了以至于无法入睡，为了强调这种情绪，该句也同样使用了 倒装结构。
技巧一：部分倒装表情绪
I.Nt until the fire die ut did he wake until he climbed int bed was he free t think abut it.第1句中，直到火灭了他才醒来，为了强调他醒来的时间，该句使用了倒装结构。第2句中，他直到爬上了床才有时间来好好想一想，为了强调动作发生的时间，该句也同样使用了 nt.until 倒装结构。
技巧二：部分倒装强调动作发生的时间
虚拟语气主要用来表示假设，所陈述的是一个条件，不一定是事实，也有可能与事实完全相反。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示，常用来表达惊异、惋惜、遗憾、理应如此等含义，在写作中可以用来表达比较强烈的感情。
在2016年10月浙江卷，女主人独自走进森林迷路的故事中，当她意识到自己迷路后，她很后悔，这时候要表达这么一句：要是她没有把手机忘在汤姆的包里就好了。If nly she had nt left her mbile phne in that bag with Tm.这里就用到了if nly表示“要是...好了”。就用到了虚拟语气。下面我们来学习两个在读后学习中比较使用虚拟语气句型。
句型一：真希望： I wish
2020年新高考全国卷，讲述了卖爆米花方法救助穷人的故事。请看这一句：“I wish we culd help him t earn mney,”said Clara. “His family is suffering s much. ”“我真希望我们能帮助他赚钱, ”克莱拉说。“他的家人遭受着巨大的痛苦。”
我们再来看两句：第一句：He sat there, wishing he had stayed at hme then.他坐在那里，真希望自己当时待在家里，为了表达这种遗憾的情绪，该句使用了 wishing 引导的虚拟语气。第二句：He turned ver the pht album, wishing that he had jined the party last night他翻看相册，真希望自己也参加了昨晚的派对，为了表达这种遗憾的情绪。该句也使用了 wishing 引导的虚拟语气。
句型二：“没有…的话，某人就……”可以用这个“Withut…，sb.wuld”或者“But fr， sb. wuld... ”
请看第一个句子：Withut yur advice, I wuldn't have succeeded.这句话的意思是：如果没有你的帮助，我就不会成功，为了突显前后逻辑关系，该句使用了withut 引导的虚拟语气。第二个句子：But fr yur instructin,I wuld nt have made such great prgress.“如果没有你的指导，我就不会取得如此大的进步”，为了突显前后逻辑关系，该句使用了but fr 引导的虚拟语气。
在读后续写中，我们经常要用到“脑海里突然出现……”和“某人突然意识到……”的句型。用形式主语句表达，再合适不过了。请看下面的句子：1.It suddenly ccurred t him that the family inside was in danger. 2.It hit me all f a sudden that I had frgtten her birthday.第1句中、他突然想到里面那家人有危险，为了避免头重脚轻，该句使用了it 作形式主语的名词性从句，真正的主语为 the family inside was in danger。第2句中，我突然想到我忘了她的生日，为了避免头重脚轻，该句使用了it作形式主语的名词性从句，真正的主语为I had frgtten her birthday。