四年级下册语文 3月学情问卷（原卷版+答案版）2023-2024学年统编版

这是一份四年级下册语文 3月学情问卷（原卷版+答案版）2023-2024学年统编版，共9页。试卷主要包含了根据拼音，用“\”划去加点字不恰当的读音，辨字组词，选择题，按要求写句子，积累填空，阅读与鉴赏，表达与交流等内容，欢迎下载使用。

（满分100分 80分钟完卷）
姓名________ 得分________
一、根据拼音、联系语境，写词语。（9分）
1.邻家妹妹的衣服上xiù zhe 几个毛rónɡ rónɡ 的huā suì ，穿在身上，xiā sǎ 极了。
2.在乡下那个jì jìnɡ 的夜晚，fán xīnɡ 满天 ， ménɡ lónɡ 的月光下，ténɡ luó 的叶子好像抹上了一层银粉，风一吹，枝叶飘荡，犹如bō tā 一般。
二、用“\”划去加点字不恰当的读音。（4分）
胆怯（qiè què） 晕（yūn yùn）皱 刘禹（yǚ yǔ）锡 赤（chì cì）脚
三、辨字组词。（6分）
涂（ ） 膝（ ） 霞（ ）
途（ ） 漆（ ） 假（ ）
四、选择题。（8分）
1.下列句子中，加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是( )
A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B.这场风雨来势迅猛，要做好防洪准备。
C.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
D.由于风雨的侵蚀，这些石刻的字迹已经模糊了。
2.下列对现代诗的表述不正确的一项是( )
A.往往饱含着真挚的情感。 B.每句诗字数都有固定的要求。
C.读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。
D.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
3.诗人屈原与传统节日( )的传说有关。
A.春节 B.中秋节 C.端午节 D.重阳节
4.把下列句子排列成一首小诗，正确的一项是( )
A.③①④② B.③②①④ C.①④②③ D.②③④①
①一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
②回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
③天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
④鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
五、按要求写句子。（4小题3分、其余每小题2分，共9分）
1.一层银色的光华抹向白雪皑皑的树枝。（缩句）
_________________________________________________________________
2.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（改为陈述句）
_________________________________________________________________
3.给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔。（修改病句）
_________________________________________________________________
4.注意例句中加点的部分，再仿照着把下面的语句补充完整。
例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
秋天的田野，怎样的美好呢！____________，____________，____________。
六、积累填空。（每空1分，共9分）
1.诗是强烈感情的自然流露，它源于_______________________。
——[英国]华兹华斯
2.抖去水珠的凤蝶儿,____________________，____________________，曝着阳光一开一收。（《在天晴了的时候》）
3.小时候的很多事情，许多年后都难以忘怀。诗人冰心在《繁星（七一）》中满怀深情地道出了她记忆中最深刻的画面：“_____________，_____________，_____________。”
4.朱光潜认为，诗和音乐有相通之处：“诗和音乐一样，________________。”
5.诗歌是文学殿堂里的瑰宝，它传递着信息和勇气，正如艾青说的：“诗是人类______________________，诗给人类以______________________。”
七、阅读与鉴赏。（25分）
（一）《绿》节选（10分）
③所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。

④突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
①到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
②刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
1.《绿》诗中有许多表示绿的词语，我能再写2个表示绿的词语。（2分）
____________ ____________
2.节选的第②小节诗，运用了________的修辞方法，写出了______________
____________，表达了作者__________________之情。（3分）
3.下列关于第③④小节诗的描写，说法正确的一项是（ ）（2分）
A.前一节是动态描写，后一节是静态描写。 B.都是静态描写。
C.前一节是静态描写，后一节是动态描写。 D.都是动态描写。
4.“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给你怎样的感受？（3分）
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，
落在地上立刻就变成了蘑菇。
（作者：金波）
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
（二）雨中的树林（15分）
1.这首儿童诗是围绕下面“（ ）”这句诗来写的。（2分）
A.雨中的树林是个童话世界 B.每棵树都会送给你很多喜悦
C.你还会发现很多新奇的事情 D.连那些小雨点儿都会变魔术
2.诗中画线句，把__________________比作_______________，这样写真好，因为______________________________________________________。（4分）
3.诗中写了哪些动物在活动？照样子，依次用恰当的词语概括。（4分）
A.蜘蛛吐丝 B.________________ C.________________
D.________________ E.________________
4.“连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。”小雨点儿真的会变魔术吗？诗中为什么说它“落在地上立刻就变成了蘑菇”呢？（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5.雨中的世界真诱人，你还能看到什么景象？用一二句诗来写一写。（2分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
八、表达与交流。（30分）
题目：我和诗歌的故事
提示和要求：诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。在“轻叩诗歌大门”这次综合性学习中，我们阅读诗歌、欣赏诗歌，收集诗歌、了解诗歌，还试着写小诗、合作编小诗集、举办诗歌朗诵会……发现了诗歌海洋里的无数珍宝，感受到了诗歌的魅力。在这期间，也发生了许多故事，请选择你印象最深的写下来。内容具体，情感真实，字数400字左右。
2023-2024学年四年级语文下册
3月学情问卷（答案版）
（满分100分 80分钟完卷）
姓名________ 得分________
一、根据拼音、联系语境，写词语。（9分）
1.邻家妹妹的衣服上xiù zhe 几个毛rónɡ rónɡ 的huā suì ，穿在身上，xiā sǎ 极了。
2.在乡下那个jì jìnɡ 的夜晚，fán xīnɡ 满天 ， ménɡ lónɡ 的月光下，ténɡ luó 的叶子好像抹上了一层银粉，风一吹，枝叶飘荡，犹如bō tā 一般。
【答案】
绣着 茸茸 花穗 潇洒
寂静 繁星 朦胧 藤萝 波涛
二、用“\”划去加点字不恰当的读音。（4分）
胆怯（qiè què） 晕（yūn yùn）皱 刘禹（yǚ yǔ）锡 赤（chì cì）脚
【答案】
划去：què yūn yǚ cì
三、辨字组词。（6分）
涂（ ） 膝（ ） 霞（ ）
途（ ） 漆（ ） 假（ ）
【答案】 略
四、选择题。（8分）
1.下列句子中，加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是( )
A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B.这场风雨来势迅猛，要做好防洪准备。
C.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
D.由于风雨的侵蚀，这些石刻的字迹已经模糊了。
2.下列对现代诗的表述不正确的一项是( )
A.往往饱含着真挚的情感。 B.每句诗字数都有固定的要求。
C.读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。
D.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
3.诗人屈原与传统节日( )的传说有关。
A.春节 B.中秋节 C.端午节 D.重阳节
4.把下列句子排列成一首小诗，正确的一项是( )
A.③①④② B.③②①④ C.①④②③ D.②③④①
①一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
②回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
③天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
④鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
【答案】
A
B
C
A
五、按要求写句子。（4小题3分、其余每小题2分，共9分）
1.一层银色的光华抹向白雪皑皑的树枝。（缩句）
_________________________________________________________________
2.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（改为陈述句）
_________________________________________________________________
3.给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔。（修改病句）
_________________________________________________________________
4.注意例句中加点的部分，再仿照着把下面的语句补充完整。
例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
秋天的田野，怎样的美好呢！____________，____________，____________。
【答案】
光华抹向树枝。
每一个星都有光，每一朵花都有香。
给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。
凉爽的风，成熟的果，喜悦的心情。
六、积累填空。（每空1分，共9分）
1.诗是强烈感情的自然流露，它源于_______________________。
——[英国]华兹华斯
2.抖去水珠的凤蝶儿,____________________，____________________，曝着阳光一开一收。（《在天晴了的时候》）
3.小时候的很多事情，许多年后都难以忘怀。诗人冰心在《繁星（七一）》中满怀深情地道出了她记忆中最深刻的画面：“_____________，_____________，_____________。”
4.朱光潜认为，诗和音乐有相通之处：“诗和音乐一样，________________。”
5.诗歌是文学殿堂里的瑰宝，它传递着信息和勇气，正如艾青说的：“诗是人类______________________，诗给人类以______________________。”
【答案】
宁静中回忆起来的情感。
在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页
月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
生命全在节奏
向未来所寄发的信息 朝向理想的勇气
七、阅读与鉴赏。（25分）
（一）《绿》节选（10分）
③所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。

④突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
①到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
②刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
1.《绿》诗中有许多表示绿的词语，我能再写2个表示绿的词语。（2分）
____________ ____________
2.节选的第②小节诗，运用了________的修辞方法，写出了______________
____________，表达了作者__________________之情。（3分）
3.下列关于第③④小节诗的描写，说法正确的一项是（ ）（2分）
A.前一节是动态描写，后一节是静态描写。 B.都是静态描写。
C.前一节是静态描写，后一节是动态描写。 D.都是动态描写。
4.“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给你怎样的感受？（3分）
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【答案】
（示例） 一碧千里 万古长青
排比 绿的范围之广 对绿的喜爱与赞美
D
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，
落在地上立刻就变成了蘑菇。
（作者：金波）
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
（二）雨中的树林（15分）
1.这首儿童诗是围绕下面“（ ）”这句诗来写的。（2分）
A.雨中的树林是个童话世界 B.每棵树都会送给你很多喜悦
C.你还会发现很多新奇的事情 D.连那些小雨点儿都会变魔术
2.诗中画线句，把__________________比作_______________，这样写真好，因为______________________________________________________。（4分）
3.诗中写了哪些动物在活动？照样子，依次用恰当的词语概括。（4分）
A.蜘蛛吐丝 B.________________ C.________________
D.________________ E.________________
4.“连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。”小雨点儿真的会变魔术吗？诗中为什么说它“落在地上立刻就变成了蘑菇”呢？（3分）
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5.雨中的世界真诱人，你还能看到什么景象？用一二句诗来写一写。（2分）
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【答案】
A
蜘蛛吐丝 串项链 生动形象的写出了蜘蛛吐丝的美
青蛙击鼓 鸟儿唱歌 松鼠摇尾 刺猬运果
小雨点不会变蘑菇。诗中是运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了雨点落地的样子，表达了作者对雨点的喜爱之情。
（示例）蚯蚓扭动着身子，在路面描绘图画。
八、表达与交流。（30分）
题目：我和诗歌的故事
提示和要求：诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。在“轻叩诗歌大门”这次综合性学习中，我们阅读诗歌、欣赏诗歌，收集诗歌、了解诗歌，还试着写小诗、合作编小诗集、举办诗歌朗诵会……发现了诗歌海洋里的无数珍宝，感受到了诗歌的魅力。在这期间，也发生了许多故事，请选择你印象最深的写下来。内容具体，情感真实，字数400字左右。
400