四年级下册语文 第八单元达标试题（原卷+答案）2023-2024学年下册（统编版）

这是一份四年级下册语文 第八单元达标试题（原卷+答案）2023-2024学年下册（统编版），共12页。试卷主要包含了我会认真书写，读拼音写词语，给加点字选择正确的读音画“√”，将下面的字按平舌音和翘舌音归类，照样子，写词语，补充词语，并选词语填空，选择，按要求写句子等内容，欢迎下载使用。
姓名_______成绩_______
时间：90分钟 满分：120分
积累运用
一、我会认真书写。（3分)
聪明在于勤奋，天才在于积累。
珍惜时间的人，得到的是知识和才能；浪费时间的人，得到的是忏悔与叹声。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
二、读拼音写词语。（7分)
1、小鸟们在树上唱着yuè ěr( )的歌，歌声是那么dòng tīng( ) ，孩子们都tíng zhǐ( )了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐!”孩子们huān jià( )着。
2、bù guǎn( )张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可jiù( )幸福jí( )了，要什么有什么。
3、我多么zì sī( )啊！现在我míng bái( )为什么春天bù kěn( )到这儿来了。
三、给加点字选择正确的读音画“√”。(6分)
脚丫(yā ya) 瘦弱(shòu sòu) 冲击(chōng chòng)
装饰（zhuāng shì） 硕果（shuò shòu） 砌墙（qì qiè ）
蔚蓝（wèi wéi） 抚摸（fǔ fú） 硫磺（liú luí ）
四、将下面的字按平舌音和翘舌音归类。（4分）
臭 帜 杂 尸 搓 灶 嘱 簇 素 叉
1、平舌音：----------------------------
2、翘舌音: -----------------------------
五、照样子，写词语。(3分)
北风呼啸(描写冬天的词语)：___________ ____________
瑟瑟发抖(AABC式的词语)：____________ ____________
可怜巴巴(ABCC式的词语)：____________ ____________
六、补充词语，并选词语填空。(6分)
很（ ）（ ）深 （ ）多（ ）多 不（ ）一（ ）
游（ ）（ ）去 自（ ）开（ ） 除（ ）以（ ）
1、要想从海底一直达到水面，必须有（ ）教堂尖塔一个接着一个地联起来才成。
2、她是一 个聪明的女人，可是对于自己高贵的出身总是感到（ ），因此她的尾巴上老戴着一打的牡蛎——其余的显贵只能每人戴上半打。
3、所有的大小鱼儿在这些枝子中间（ ），像是天空的飞鸟。
七、选择。（6分）
1、《宝葫芦的秘密》中，关于“我”和奶奶之间的规矩，概括最恰当的一项是( )
A．奶奶给“我”洗脚，就得给“我”讲个故事。
B．奶奶给“我”剪脚指甲，就得给“我”讲个故事。
C．奶奶每逢要求“我”干什么，她就得给“我”讲个故事。
2、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.撵走（liǎn） 踪迹（zōnɡ） 垫子（diàn） 旗帜（zhì）
B.覆盖（fù） 宴会（yàn） 挽留（wǎn） 冲劲儿（chònɡ）
C.永恒（hénɡ） 睫毛（jié） 神圣（shènɡ） 千丝万缕（lǚ）
D.港口（ɡǎnɡ） 抚弄（fǔ） 仪式（yí） 生拉硬拽（zhuài）
3、阅读童话时，要尽可能发挥想象，感受主人公的性格特点和离奇的故事情节，并能从故事中感悟一些（ ）。
A幸福快乐 B感人事迹 C人生道理 D 社会实践
4、“任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。” 句子中的词语“忘怀”的近义词是（ ）。
A忘记 B牢记 C怀念 D纪念
5、词语（ ）的意思是“指目光凝聚在某个物体上。”
A抚摸 B凝望 C亲昵 D凝聚
6、《海的女儿》本文讲述了奇妙的海底世界，以及生活在海底世界的小公主渴望浮到海面上看到人类世界的故事，表现了小公主（ ）的品质。
A敢于追求自由 B不敢于追求自由 C乐于助人
八、给下列各句排序，并将序号填在句子前面的括号里。（5分）
( )它们的光虽然很微弱。
( )就能在黑夜中给行人照亮前方的路。
( )但是星星还是从云层里钻了出来。
( )今晚天气忽然变冷。
( )但是当无数颗星星聚在一起时。
九、按要求写句子。（6分）
1、她的老祖母只好把自己所知道的知识全都讲给她听。(改为双重否定句)
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2、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。(缩句)
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3、谁允许你们到这儿来玩的！(换一种说法，意思不变)
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十、根据语境填上合适的谚语。(6分)
1、明明同学因基础差，对学习失去了信心，我们可以这样劝告他：“_______________________________________”
2、读书学习贵在持之以恒，因为________________________。我给自己做了一张有意义的书签，上面写着“ ”。
十一、根据课文内容填空。（10分）
1、《巨人的花园》是著名作家 （ ） 写的一篇童话，通过描写巨人的花园（ ）变化，说明了（ ），要学会（ ）的道理。
2、《海的女儿》课文用诗一样的语言讲述了奇妙的（ ），以及生活在海底世界的（ ）渴望浮到海面上看到（ ）的故事，表现了小公主敢于（ ）的品质。
阅读理解
十二、阅读检阅台。（18分）
课内阅读，精彩片段赏析。（10分）
每天下午，孩子们放学后，总喜欢到巨人的花园里去玩。
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
有一天，巨人回来了。之前，他离家去看朋友，在那里一住就是七年。现在他回到家，看见孩子们正在花园里玩。
“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。
“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：
禁止入内
违者重惩
那些可怜的孩子们现在没有地方玩了，只能在高墙外面转来转去，谈论着墙内美丽的花园。“我们从前在那儿是多么快乐啊！”他们都这样说。
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。”
可是春天始终没有来，夏天也没有来。秋天给每个花园带来了金色果实，但巨人的花园却什么也没有。
一天早晨，巨人还在睡觉，忽然听见了动人的音乐。他以为是国王的乐队从门外走过，其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了，觉得这是全世界最动听的音乐。这时，雹停止了疯闹，北风也不再吼叫，一缕阳光从窗外射进来。“春天到底来了。”巨人说。他跳下床往外看。
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
许多年过去，巨人老人。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”
1、读第二自然段，填空。
作者采用先（ ）后（ ）的写法，描写了巨人的花园里（ ）的美丽景色，以及孩子们在花园里（ ）的情景，为故事的展开埋下了伏笔。
2、后来，巨人的花园又发生了哪些变化？
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3、巨人看到奇特的景象后，他又有什么转变？
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4、“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”你是怎样理解巨人的话的？
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巨人的花园发生的变化让我们懂得了什么道理？
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（二）课外阅读，提升能力。（9分）
荒芜了的花园
一座荒芜了的花园里，美丽的花木枯萎尽了，夜莺好久没有飞来了，只有有毒的恶草和刺人的荆棘生长着；除了蟋蟀在草丛中悲鸣以外，听不见别的声响了。
美丽的池水，从前淙淙地流过石桥，现在因为没有人管理，渐渐地干了——干得见底了。有一天，忽然有好几个人到花园里来。他们看见这座美丽的花园出现这样凄凉的景象，几乎要痛哭了。他们坐在快要坍塌的草亭中的破椅上，谈起这座花园以前的美景，每个人脸上都露出追慕惋惜的神色。
一个人叹气道：“难道我们就任它长此荒芜下去吗？”
其余的人都毅然站起来，答道：“不，决不！我们应该把它努力整理好。”
于是他们跑到池旁，坐在一块假山石上，细细地讨论怎样改造这座荒芜的花园的方法。
青蛙带着一肚子的欢喜，从池岸下的石罅中跳出来听。
终夜悲鸣的蟋蟀也暂时停止了它的哭声，在草丛中露出半个头来，看他们讨论。他们细心热烈地讨论，还用粉笔在石上画了好多草图，计划将来园中的种种布置。他们从黎明讨论到早餐过后，还没有商量好一件事。因为他们的意见有许多不能相同。
青蛙暗想道：“为什么他们还不动手做工，只在那里滔滔不绝地讨论呢？”后来他们舍了将来的详细计划，转而讨论改造这座园的入手方法。
A说：“应该先把恶草和荆棘铲除掉，然后才能把花木栽下。”
B说：“不对。应该先把花木运来，然后去铲除恶草和荆棘，因为……”
C说：“我比较同意A君的话。恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的，因为……”
其余的人说：“C君，你的话错了。我赞成B君的意见，因为……”
他们各举了许多理由，互相辩论着，还引了许多例子来证明他们的话，从早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止，甚至还因为意见不合，互相谩骂，而且扭打了。
青蛙等得不耐烦了，哭丧着脸，一步一步，慢腾腾地仍旧走进石罅中去。
蟋蟀的希望也渐渐减少了，它不愿意看见他们的争斗，终于把头缩回草丛中，跑到墙角下，拖长它的音调，重复悲鸣起来。
荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。
1、花园的荒芜具体表现在哪四个方面？
①____________________； ②_______________________；
③____________________； ④_______________________。
2、当花园来客面对花园的凄凉景象时，他们的第一反应是什么？
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3、文中哪个词语最能体现花园来客重建花园的决心？
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4、作者用大量的篇幅写花园来客的讨论情况，可以看出作者对这些花园来客的讨论持怎样的态度？
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5、这则童话给了我们什么启示？
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习作乐园
十三、小练笔（10分）
发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。

十四、习作百花园。（30分。）
小溪和大海，狐狸和老虎，小羊和灰狼，眼睛和耳朵，铅笔和橡皮……它们之间会发生什么有趣的故事呢？请自由选择自己感兴趣的事物，发挥想象，编一个有意义的童话故事。
参考答案
积累运用
一、我会认真书写。（3分)
聪明在于勤奋，天才在于积累。
珍惜时间的人，得到的是知识和才能；浪费时间的人，得到的是忏悔与叹声。二、读拼音写词语。（7分)
1、鲜花 悦耳 动听 停止 欢叫
2、不管 就 极3、自私 明白 不肯
三、给加点字选择正确的读音画“√”。(6分)
yā shòu chōng shì shuò qìwèi fǔ liú
四、将下面的字按平舌音和翘舌音归类。（4分）
1、杂 搓 灶 簇 素
2、臭 帜 尸 嘱 叉
五、照样子，写词语。(3分)
寒风刺骨 白雪皑皑 欣欣向荣 蒸蒸日上 小心翼翼 得意扬扬
六、补充词语，并选词语填空。(6分)
很深很深 许多许多 不可一世
游来游去 自动开合 除此以外
1、许多许多 2、不可一世 3、游来游去
七、选择。（6分）
1、C 2、A 3、C 4、A 5、B 6、 A
八、给下列各句排序，并将序号填在句子前面的括号里。（5分）
3 5 2 1 4
九、按要求写句子。（6分）
1、她的老祖母不得不把自己所知道的知识全都讲给她听。
2、花园里洋溢着笑声。
3、不允许你们到这儿来玩！
十、 根据语境填上合适的谚语。(6分)
1、学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
2、一日读书一日功，一日不读十日空
3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
十一、根据课文内容填空。（10分）
1、王尔德 景色的变化 有孩子的地方就有春天 分享
2、海底世界 小公主 人类世界 追求自由
阅读理解
十二、阅读检阅台。（18分）
课内阅读，精彩片段赏析。（10分）
1、总说 分说 不同季节 快乐玩耍
2、小鸟唱歌了，雹停止疯闹了，北风不吼了，阳光射进来了。孩子们都坐在桃树上，桃树开花了。
3、巨人的话和拆除围墙的动作，说明了巨人已经认识到了自己的错误。
4、巨人的话点明文章的主题：孩子们是最美丽的花，分享才能获得真正的快乐。
5、快乐应当和大家分享，做人不可任性、自私。
（二）课外阅读，提升能力。（9分）
1、①花木枯萎 ②夜莺不再来
③恶草、荆棘丛生，只有蟋蟀悲鸣 ④池水已干
2、几乎要痛哭了。
3、毅然
4、怀疑、否定的态度。
5、只说空话，不去实干，任何事也干不好。
习作乐园
十三、小练笔（10分）
发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。
孩子们在巨人的花园里奔跑、打闹、捉迷藏，有的藏在花下，有的藏在树后面，有的爬到巨人身上，藏到了巨人的背后。找人的孩子站在巨人脚下，巨人和他们一起玩儿。大家跑跑躲躲，好不热闹。
十四、习作百花园。（30分。）
小溪和大海，狐狸和老虎，小羊和灰狼，眼睛和耳朵，铅笔和橡皮……它们之间会发生什么有趣的故事呢？请自由选择自己感兴趣的事物，发挥想象，编一个有意义的童话故事。[来源:学|科|网Z|X|X|K]
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