江西省吉安三中等2校2022-2023学年八年级下学期月考物理试卷（3月份）

这是一份江西省吉安三中等2校2022-2023学年八年级下学期月考物理试卷（3月份），共22页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）力是一个物体对另一个物体的 ，在国际单位制中力的单位是 。
2．（2分）用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水。水桶所受到的拉力的施力物体是 ，受到的重力的施力物体是 。
3．（2分）如图甲所示，人坐在小船上用力推另一艘小船，他自己坐的小船也会动，说明物体间力的作用是
的；如图乙所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门关上，这说明力的作用效果与 有关。
4．（2分）如图，一辆小车向左驶向一根弹簧，小车碰到弹簧，弹簧受力后会被压缩，表明力能改变物体的 ；小车被反弹后会向右运动，表明力能改变物体的 。
5．（2分）铅垂线是根据重力的方向是 的原理制成的，木工常用它来检查工作台是否 。
6．（2分）如图所示，小明将汤匙放在手指尖上，并使其在指尖平衡。汤匙能在指尖上平衡，是因为指尖对着汤匙这个位置，恰好是汤匙的 所在处。如果静止在指尖的汤匙所受的力全部消失，当移开手指后，汤匙将会 （选填“静止在原处”或“匀速直线下落”）。
7．（2分）用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于 要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到 的作用，又落到下面的棋子上。
8．（2分）篮球掉在地上马上会弹起来，是因为受到了 力，该力是由于 （选填“地面”或“篮球”）发生了弹性形变而产生的。
二、选择题（本大题共6小题，9-12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题2分。全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分，共14分）
9．（2分）端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ）
A．船桨B．湖水C．同学D．龙舟
10．（2分）如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。图中分别画出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是（ ）
A．G与F3是一对平衡力
B．G与F3是一对相互作用力
C．F1与F2是一对平衡力
D．F 1与F2是一对相互作用力
11．（2分）下列是发生在我们身边常见的物理现象，其中解释正确的是（ ）
A．高速公路严禁超载，原因之一是因为质量越大惯性越大
B．自行车不蹬时会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因
C．苹果在空中下落的越来越快，主要的原因是苹果受到的力越来越大
D．驾驶汽车时，要求驾驶员系上安全带是为了减小惯性
12．（2分）人造地球卫星绕地球做椭圆轨迹运动，当卫星所受力突然消失的，不计阻力，它将（ ）
A．继续做圆周运动B．做匀速直线运动
C．加速运动D．静止在空中
13．（3分）关于运动和力，下列说法中正确的是（ ）
A．相互平衡的两个力，这两个力的三要素一定不同
B．一个物体受到力的作用，它的运动状态可能不变
C．物体不受力的作用时，一定保持静止状态
D．用杯子把水泼出去利用了水受到的惯性作用
（多选）14．（3分）下列是某同学所画出的各力的示意图，其中正确的是（ ）
A．一个足球静止在水平地面上，足球所受力的示意图
B．投出的实心球在空中飞行时所受重力的示意图（空气阻力、浮力忽略不计）
C．学校内的一盏路灯，重力是25N，路灯所受力的示意图
D．燕子归巢时沿图示虚线方向匀速滑翔，燕子的受力示意图
三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分）
15．（7分）一实心金属球所受重力为G，体积为V，求其质量和密度（用字母表示）。
16．（7分）月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的．一个连同随身装备共120kg的宇航员到达月球表面：（g取10N/kg）
（1）航天员在地球上的重力是多少？
（2）到达月球时，他的质量是多少？月球对他的引力约是多少？
17．（8分）一辆汽车质量4t，当它在水平路面上以72km/h的速度匀速直线行驶时，所受阻力为自重的0.05倍。求：
（1）该汽车受到的重力大小（取g＝10N/kg）；
（2）以该速度匀速直线行驶时汽车的牵引力。
四、实验探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）
18．（7分）如图所示，该仪器是用来测量 的，该仪器的原理是 ；该仪器的分度值为 N，图中所示的示读数为 N；该仪器在使用前应该先 ；某学生在使用前，指针指在0.2N的刻度上。该学生直接去测量，结果示数为1.8N，此测量结果比真实值 ；（选填“偏大”或“偏小”），真实值应为 N。
19．（7分）地球附近的物体都要受到重力，小明同学猜想物体的重力大小与物体的质量有关，于是用天平、钩码、弹簧测力计进行了研究。
（1）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入表1中的空格处。
表1
（2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中做出重力随质量变化的图象。
（3）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成 。
（4）经过精确测量，发现g值存在着微小差异。如表2列出了一些城市和地区的g值大小。
表2
根据表2中提供的信息，回答下列问题：
①造成g值不同的原因可能是： 。
②如图丙是一张购物单，购物单上的“净重”，实质上应该是指货物的 （选填“质量”或“重力”）。
（5）对于重力及其方向的说法中正确的是 。
A.重力方向总是垂直向下
B.物体的质量与物体受到的重力成正比
C.g＝9.8N/kg表示1kg＝9.8N
D.重力是由于地球对物体的吸引产生的
20．（7分）如图是研究“牛顿第一定律”的实验。请回答：
（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在水平面上开始运动的速度 。
（2）实验中为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是 。
（3）实验中，用 来反映小车速度减小的快慢。
（4）实验结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得 。
（5）在下列各种探究方法中，本实验没用上的是 。
A.控制变量法
B.转换法
C.推理法
D.等效替代法
（6）根据实验结论，可推理得出：运动的小车若所受的阻力为零，小车将做 运动。
（7）可见力不是维持物体运动的原因，而是改变物体 的原因。
21．（7分）如图1所示是小明同学设计组装的“探究二力平衡的条件”实验装置（各钩码质量相同）。
（1）实验中，小明将系于木块两端的线分别跨过桌面左右两端的滑轮，在线两端挂上钩码，通过调整 来改变F1和F2的大小；
（2）实验中，保持F1和F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，观察木块的运动状态，设计这一步骤是为了探究两个 的两个力是否为平衡力；
（3）实验中，当两边砝码数量相同时，木块保持静止，当往右端加挂一个砝码时（如图2），会发现木块向右做 （选填“匀速运动”或“加速运动”）；
（4）实验中，当把右边的细线连同钩码调到左边（如图3），设计这一步骤是为了探究两个 的两个力是否为平衡力；
（5）小华同学设计组装了如图4所示的实验装置，比较图1、图4两种实验装置，同学们觉得小华的实验装置更合理，原因是该设计减小了 对实验的影响；
（6）同组的小轩同学好动，他将一个笔帽夹在图4中的左边钩码钩上，意外地发现小车仍保持静止，报告老师后，老师指出：这是因为小车受到了摩擦阻力，此时小车所受到的所有力 （选填“是”或“不是”）平衡力；
（7）小刚同学想彻底消除摩擦阻力对实验的影响，于是将装置改进为如图5所示的装置，此时，只需将纸片沿虚线剪开（如图6），就能验证 的两个力不是平衡力。
参考答案与试题解析
一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分）
1．（2分）力是一个物体对另一个物体的 作用 ，在国际单位制中力的单位是 牛 。
【解答】解：力是一个物体对另一个物体的作用，在国际单位制中，力的单位是牛，符号为N。
故答案为：作用；牛。
2．（2分）用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水。水桶所受到的拉力的施力物体是 绳子 ，受到的重力的施力物体是 地球 。
【解答】解：通过绳子提起桶，桶受到竖直向上的拉力；水桶与绳子相连，水桶在绳子拉力作用下向上运动，所以这个拉力的施力物体是绳子；重力是由于地球吸引而受到的力。水桶受到重力的施力物体是地球。
故答案为：绳子；地球。
3．（2分）如图甲所示，人坐在小船上用力推另一艘小船，他自己坐的小船也会动，说明物体间力的作用是
相互 的；如图乙所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门关上，这说明力的作用效果与 力的作用点 有关。
【解答】解：如图所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开，自己坐的小船会运动，说明物体间力的作用是相互的。力的三要素包括力的大小、方向、作用点。分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同。
故答案为：相互；力的作用点。
4．（2分）如图，一辆小车向左驶向一根弹簧，小车碰到弹簧，弹簧受力后会被压缩，表明力能改变物体的 形状 ；小车被反弹后会向右运动，表明力能改变物体的 运动状态 。
【解答】解：小车向左驶向一根弹簧，弹簧受力后会被压缩，表明力能改变物体的形状；
小车被反弹后会向右运动，说明力能改变物体的运动状态。
故答案为：形状；运动状态。
5．（2分）铅垂线是根据重力的方向是 竖直向下 的原理制成的，木工常用它来检查工作台是否 水平 。
【解答】解：铅垂线是根据重力方向竖直向下的原理制成的，重力的施力物体是地球；
瓦工常用它来检查墙壁是否竖直，木工常用它来检查工作台是否水平。
故答案为：竖直向下；水平。
6．（2分）如图所示，小明将汤匙放在手指尖上，并使其在指尖平衡。汤匙能在指尖上平衡，是因为指尖对着汤匙这个位置，恰好是汤匙的 重心 所在处。如果静止在指尖的汤匙所受的力全部消失，当移开手指后，汤匙将会 静止在原处 （选填“静止在原处”或“匀速直线下落”）。
【解答】解：（1）汤匙能在指尖上平衡，是因为指尖对汤匙的支持力与汤匙受到的重力相平衡，指尖对着汤匙这个位置，恰好是其重力的重心所在处；
（2）汤匙在指尖上静止，若汤匙所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，当移开手指后，汤匙将会静止在原处。
故答案为：重心；静止在原处。
7．（2分）用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于 惯性 要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到 重力 的作用，又落到下面的棋子上。
【解答】解：用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于惯性，仍要保持原来的静止状态，但因为这些棋子受到重力的作用，在重力的作用下改变了运动状态，故又落到下面的棋子上。
故答案为：惯性；重力。
8．（2分）篮球掉在地上马上会弹起来，是因为受到了 弹 力，该力是由于 地面 （选填“地面”或“篮球”）发生了弹性形变而产生的。
【解答】解：篮球掉在地上，撞击地面，使篮球和地面都发生了弹性形变，恢复原状时，地面对篮球有一个向上的弹力作用，使球向上弹起。因而使篮球弹起来的力是地面发生弹性形变产生的弹力。
故答案为：弹；地面。
二、选择题（本大题共6小题，9-12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题2分。全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分，共14分）
9．（2分）端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ）
A．船桨B．湖水C．同学D．龙舟
【解答】解：
划船时，船桨对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，湖水就对桨施加了一个向前的反作用力，这个力使船前进。
故选：B。
10．（2分）如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。图中分别画出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是（ ）
A．G与F3是一对平衡力
B．G与F3是一对相互作用力
C．F1与F2是一对平衡力
D．F 1与F2是一对相互作用力
【解答】解：
A、G与F3这两个力没有作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故A错误；
B、G的施力物体是地球，受力物体是小球；F3的施力物体是水平横杆，受力物体是弹簧，所以G与F3不是一对相互作用力，故B错误；
CD、F1是弹簧拉动小球的力，F2是小球拉动弹簧的力，这两个力是一对相互作用力，故C错误、D正确。
故选：D。
11．（2分）下列是发生在我们身边常见的物理现象，其中解释正确的是（ ）
A．高速公路严禁超载，原因之一是因为质量越大惯性越大
B．自行车不蹬时会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因
C．苹果在空中下落的越来越快，主要的原因是苹果受到的力越来越大
D．驾驶汽车时，要求驾驶员系上安全带是为了减小惯性
【解答】解：A、高速公路严禁超载，原因之一是因为超载后，汽车的质量变大，在速度不变时，动能越大，惯性也变大，发生紧急情况时，汽车不容易停下来，故A正确；
B、自行车不蹬时会慢慢停下来，是因为受到阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错误；
C、苹果下落的过程中速度越来越快，是因为此时所受到的向下的重力大于向上的空气阻力的缘故，故C错误；
D、驾驶汽车时，要求驾驶员系上安全带是为了防止惯性带来伤害，但不能减小惯性，故D错误。
故选：A。
12．（2分）人造地球卫星绕地球做椭圆轨迹运动，当卫星所受力突然消失的，不计阻力，它将（ ）
A．继续做圆周运动B．做匀速直线运动
C．加速运动D．静止在空中
【解答】解：人造地球卫星绕地球做椭圆轨迹运动，当卫星所受力突然消失时，不计阻力，则卫星的运动状态将不再发生变化，由牛顿第一定律可知，卫星要保持在力刚消失时的速度大小和方向（即沿引力消失瞬间的切线方向）做匀速直线运动。
故选：B。
13．（3分）关于运动和力，下列说法中正确的是（ ）
A．相互平衡的两个力，这两个力的三要素一定不同
B．一个物体受到力的作用，它的运动状态可能不变
C．物体不受力的作用时，一定保持静止状态
D．用杯子把水泼出去利用了水受到的惯性作用
【解答】解：A．相互平衡的两个力，作用在同一物体上、大小相等，只有方向不同，所以相互平衡的两个力的三要素不完全相同，故A错误；
B．物体受到非平衡力一定改变运动状态，物体受到平衡力时，运动状态不会发生改变，故B正确；
C．物体不受力的作用时，它可能保持静止状态也可能保持匀速直线运动状态，故C错误；
D．泼水时，杯子和水是运动的，当杯子受力停止运动时，水由于惯性要保持原来的运动状态而被泼出，故D错误。
故选：B。
（多选）14．（3分）下列是某同学所画出的各力的示意图，其中正确的是（ ）
A．一个足球静止在水平地面上，足球所受力的示意图
B．投出的实心球在空中飞行时所受重力的示意图（空气阻力、浮力忽略不计）
C．学校内的一盏路灯，重力是25N，路灯所受力的示意图
D．燕子归巢时沿图示虚线方向匀速滑翔，燕子的受力示意图
【解答】解：A、足球静止在水平草地上，处于平衡状态，受到重力G和支持力F是一对平衡力，大小相等、方向相反，从足球的球心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，注意两条线段的长度要相等，并分别标上符号G、F，故A正确；
B、空气阻力、浮力忽略不计，空中飞行的实心球只受到重力的作用。重力的作用点在它的球心上，方向竖直向下，故B正确；
C、路灯静止，处于平衡状态，受到的支持力和重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，即F＝G＝25N；过路灯的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，注意两条线段长度要相等，故C正确；
D、燕子正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，处于平衡状态，则燕子的重力G和空气对它的作用力F是一对平衡力，所以F＝G；因为重力方向始终竖直向下，故空气对它的作用力竖直向上，二力的作用点在燕子的重心，如图所示：
故D错误。
故选：ABC。
三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分）
15．（7分）一实心金属球所受重力为G，体积为V，求其质量和密度（用字母表示）。
【解答】解：（1）根据G＝mg知，金属的质量
；
（2）根据密度的公式知，密度为。
答：金属球的质量为；密度为。
16．（7分）月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的．一个连同随身装备共120kg的宇航员到达月球表面：（g取10N/kg）
（1）航天员在地球上的重力是多少？
（2）到达月球时，他的质量是多少？月球对他的引力约是多少？
【解答】解：（1）宇航员在地球上的重力：
G＝mg＝120kg×10N/kg＝1200N；
（2）质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变，即宇航员连同随身装备的质量仍然为120kg。
由题意知，宇航员在月球上的引力：
G′＝G＝×1200N＝200N。
答：（1）该宇航员在在地球上重1200N；
（2）该宇航员在在月球上的质量为120kg，在月球上的引力为200N。
17．（8分）一辆汽车质量4t，当它在水平路面上以72km/h的速度匀速直线行驶时，所受阻力为自重的0.05倍。求：
（1）该汽车受到的重力大小（取g＝10N/kg）；
（2）以该速度匀速直线行驶时汽车的牵引力。
【解答】解：（1）汽车的质量m＝4t＝4000kg，
该汽车受到的重力：
G＝mg＝4000kg×10N/kg＝4×104N；
（2）汽车匀速行驶时所受的阻力：
f＝0.05G＝0.05×4×104N＝2000N，
由于汽车在水平路面上匀速行驶，处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，
则汽车的牵引力：F＝f＝2000N。
答：（1）该汽车受到的重力大小为4×104N；
（2）以该速度匀速行驶时汽车的牵引力为2000N。
四、实验探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）
18．（7分）如图所示，该仪器是用来测量 力 的，该仪器的原理是 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大 ；该仪器的分度值为 0.2 N，图中所示的示读数为 3.4 N；该仪器在使用前应该先 调零 ；某学生在使用前，指针指在0.2N的刻度上。该学生直接去测量，结果示数为1.8N，此测量结果比真实值 偏大 ；（选填“偏大”或“偏小”），真实值应为 1.6 N。
【解答】解：由图可知，测量仪器是弹簧测力计，是用来测量力的，原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大；
由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，示数为3.4N；
弹簧测力计在使用前应先调零；在使用前，指针指在0.2N的刻度上，示数为1.8N，此测量结果比真实值偏大真实值应为1.8N﹣0.2N＝1.6N。
故答案为：力；在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大；0.2；3.4；偏大；1.6。
19．（7分）地球附近的物体都要受到重力，小明同学猜想物体的重力大小与物体的质量有关，于是用天平、钩码、弹簧测力计进行了研究。
（1）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入表1中的空格处。
表1
（2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中做出重力随质量变化的图象。
（3）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成 正比 。
（4）经过精确测量，发现g值存在着微小差异。如表2列出了一些城市和地区的g值大小。
表2
根据表2中提供的信息，回答下列问题：
①造成g值不同的原因可能是： 地理纬度不同 。
②如图丙是一张购物单，购物单上的“净重”，实质上应该是指货物的 质量 （选填“质量”或“重力”）。
（5）对于重力及其方向的说法中正确的是 D 。
A.重力方向总是垂直向下
B.物体的质量与物体受到的重力成正比
C.g＝9.8N/kg表示1kg＝9.8N
D.重力是由于地球对物体的吸引产生的
【解答】解：（1）由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N；读图可知，此时弹簧测力计的示数为2.0N；
（2）根据表中的数据先画点，再描线，如图所示；
（3）由图像可知，重力与质量之比为一定值，即物体所受重力与其质量成正比；
（4）①分析数据中“地球纬度”中数据发现：纬度越高，g值越大，即g值随着地球的纬度变大而增大；
②质量是物体的属性，不随形状、状态、位置的变化而变化，因此购物单上的“净重”，实质上应该是货物的质量。
（5）A、重力的方向总是竖直向下的，故A错误；
B、物体所受重力与物体的质量成正比，不能说物体的质量与物体受到的重力成正比，故B错误；
C、g＝9.8N/kg表示质量是1kg的物体受到的重力是9.8N，故C错误；
D、在地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，叫重力，故D正确。
故选：D。
故答案为：（1）2.0；（2）见解答；（3）正比；（4）①地理纬度不同；②质量；（5）D。
20．（7分）如图是研究“牛顿第一定律”的实验。请回答：
（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在水平面上开始运动的速度 相同 。
（2）实验中为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是 改变平面的粗糙程度 。
（3）实验中，用 小车滑行的距离 来反映小车速度减小的快慢。
（4）实验结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得 越慢 。
（5）在下列各种探究方法中，本实验没用上的是 D 。
A.控制变量法
B.转换法
C.推理法
D.等效替代法
（6）根据实验结论，可推理得出：运动的小车若所受的阻力为零，小车将做 匀速直线 运动。
（7）可见力不是维持物体运动的原因，而是改变物体 运动状态 的原因。
【解答】解：（1）根据控制变量法，三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在水平面上开始运动的速度相同。
（2）实验中水平面的粗糙程度不同，为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是改变平面的粗糙程度。
（3）小车运动到水平面时的速度相同，通过的距离越长，速度减小得越慢，实验中，用小车滑行的距离来反映小车速度减小的快慢。
（4）木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，实验结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（5）A.根据（1），采用了控制变量法；
B.根据小车通过的距离反应阻力对运动的影响，采用了转换法；
C.平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，据此推理，小车在水平方向上不受力时，小车速度不会变小，将做匀速直线运动，采用了推理法，
D.本实验没有采用等效替代法；
故选：D。
（6）根据实验结论，可推理得出：运动的小车若所受的阻力为零，小车将做匀速直线运动。
（7）可见力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
故答案为：（1）相同；（2）改变平面的粗糙程度；（3）小车滑行的距离；（4）越慢；（5）D；（6）匀速直线；（7）运动状态。
21．（7分）如图1所示是小明同学设计组装的“探究二力平衡的条件”实验装置（各钩码质量相同）。
（1）实验中，小明将系于木块两端的线分别跨过桌面左右两端的滑轮，在线两端挂上钩码，通过调整 钩码的数量 来改变F1和F2的大小；
（2）实验中，保持F1和F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，观察木块的运动状态，设计这一步骤是为了探究两个 不在同一直线上 的两个力是否为平衡力；
（3）实验中，当两边砝码数量相同时，木块保持静止，当往右端加挂一个砝码时（如图2），会发现木块向右做 加速运动 （选填“匀速运动”或“加速运动”）；
（4）实验中，当把右边的细线连同钩码调到左边（如图3），设计这一步骤是为了探究两个 同一方向 的两个力是否为平衡力；
（5）小华同学设计组装了如图4所示的实验装置，比较图1、图4两种实验装置，同学们觉得小华的实验装置更合理，原因是该设计减小了 摩擦力 对实验的影响；
（6）同组的小轩同学好动，他将一个笔帽夹在图4中的左边钩码钩上，意外地发现小车仍保持静止，报告老师后，老师指出：这是因为小车受到了摩擦阻力，此时小车所受到的所有力 是 （选填“是”或“不是”）平衡力；
（7）小刚同学想彻底消除摩擦阻力对实验的影响，于是将装置改进为如图5所示的装置，此时，只需将纸片沿虚线剪开（如图6），就能验证 不作用在同一物体上 的两个力不是平衡力。
【解答】解：（1）图甲中，钩码通过线对木块施加拉力，所以F1和F2分别等于左、右两侧钩码的重力，在线上挂上钩码，是通过调整砝码的数量从而调整砝码的重力来改变力F1和F2的大小；
（2）实验中木块在水平方向所受的拉力相等，将小车扭转一个角度，则两个拉力F1和F2的方向不在同一直线上，松手后观察木块的运动状态，可探究相互平衡的两个力是否需要作用在同一直线上；
（3）当两边砝码数量相同时，木块保持静止，当往右端加挂一个砝码时F1小于F2，故木块向右加速运动；
（4）当把右边的细线连同钩码调到左边，两个力在同一方向，故可以探究两个同一方向的两个力是否是平衡力；
（5）图4中，用小车代替木块，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小物体受到的摩擦力，从而减小摩擦力对实验的影响；
（6）他将一个笔帽夹在图4中的左边钩码钩上，意外地发现小车仍保持静止，则小车受力平衡，此时小车所受到的所有力是平衡力；
（7）将纸片沿虚线剪开，两个力作用在两个物体上，可探究不作用在同一物体上的两个力不是平衡力。
故答案为：（1）钩码的数量；（2）不在同一直线上；（3）加速运动；（4）同一方向（5）摩擦力；（6）是；（7）不作用在同一物体上。次数
1
2
3
4
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
1.0

3.0
4.0
①地点
赤道
广州
武汉
上海
北京
纽约
莫斯科
北极
g值大小
9.780
9.788
9.794
9.794
9.801
9.803
9.816
9.832
地理纬度
0°
23°06′
30°33′
31°12′
39°56′
40°40′
55°45′
90°
次数
1
2
3
4
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
1.0
2.0
3.0
4.0
①地点
赤道
广州
武汉
上海
北京
纽约
莫斯科
北极
g值大小
9.780
9.788
9.794
9.794
9.801
9.803
9.816
9.832
地理纬度
0°
23°06′
30°33′
31°12′
39°56′
40°40′
55°45′
90°