第一二单元月考试题-2023-2024学年四年级数学下册人教版.1

这是一份第一二单元月考试题-2023-2024学年四年级数学下册人教版.1，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．从上面看到的图形是，那么可以把小正方体如（ ）摆放。
A．B．C．
2．27与23的和的5倍减去200，差是多少？正确的算式是（ ）。
A．27＋23×5－200B．27－23×5－200C．（27＋23）×5－200
3．把两个数合并成一个数的运算叫做（ ）．
A．减法B．乘法C．加法
4．下边的图形(如图)，从左面看到的图形与从( )看到的图形相同。
A．右面B．上面C．前面
5．43人要去划船，每只大船能坐5人，租金是38元；每只小船能坐4人，租金是35元。按着最省钱的方式租船，需要租几只大船和几只小船？（ ）
A．8只大船，1只小船
B．7只大船，2只小船
C．6只大船，4只小船
6．食堂买来850kg白菜，运了5车，平均每车运（ ）kg。
A．150B．170C．160
二、填空题
7．根据a×b＝c，写出两个除法算式分别是( )和( )。
8．甲、乙两筐苹果共84千克，从甲筐里取出8千克放到乙筐里去，两筐苹果的重量相等。甲筐原有苹果( )千克。
9．计算（6000÷15＋25）×10，要先算( )，最后算( )。
10．某区对小学四年级学生视力进行的抽检，平均每100名学生中正常视力人数为68人。这个区约有四年级学生1万人，该年级学生正常视力人数大约( )人。
11．亮亮在手工课上剪了四张纸条（如下图）：
每张短纸条长( )cm，最长的纸条长( )cm。
12．看图填空。

（1）从侧面看是图A的立体图有( )；
（2）从正面看是图B的立体图有( )；
（3）从正面看是图C的立体图有( )；
（4）从上面看是图D的立体图有( )；
（5）立体图( )从正面看一样，立体图( )从正面看一样。
13．一个四位数6□□6能被134整除，这个四位数除以134的商是( )．
14．利用乘法与除法之间的关系填写算式。
99×25=2475 99=( ) 25=( )
三、判断题
15．120与60的和，除以它们的差，商是3。( )
16．已知A×B＝0，可以确定A、B两个数中至少有一个是0。( )
17．从前面和左面看到的都是 。 ( )
18．126÷6×8和126＋6×8的运算顺序是一样的。( )
19．只能用乘法验算除法。( )
20．芳芳用5个同样的正方体摆成一个组合体，从上面只看到了4个正方形，那么她从右面观察会看到两个正方形。( )
21．144÷36×4与144÷(36×4)的得数相等。( )
四、计算题
22．直接写得数。
586＋38＝ 0÷125＋24＝ 7×9÷7×9＝
175－90＝ 28×4÷2＝ 80－15×5＝
23．计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。
190＋572＝ 897－795＝
24．脱式计算。
350÷14×（276－254） 810－54×13＋41
五、解答题
25．同学们到出租车公司去租车，每辆可坐30人的大巴车，租金是600元；每辆可坐20人的中巴车，租金是500元。他们怎样租车合算？
26．同学们去秋游，每套车票和门票共54元，一共需要154套。5000元买票够吗？
27．加工一批零件，计划每天生产36个，10天完成。实际提前1天完成，实际每天生产零件多少个？
28．妈妈带了500元,买了一条裙子和一个包,还剩多少元?
29．一本书有432页，赵伟原来计划每天看6页，实际每天多看了2页，那么赵伟可提前几天看完这本书？
30．游乐园售票处有以下信息．
（1）如果有6个成人和4个儿童，那么怎样买票最划算？一共要花多少钱？
（2）如果有5个成人和5个儿童，那么可以怎样买票？一共要花多少钱？
31．一台笔记本电脑售价7400元，晓东目前只有存款6500元。如果从现在起每月存90元，他需要存几个月才能买到电脑？
32．为了增添节日气氛，公园为两种树木挂上936个小灯笼。已知柳树有48棵，每棵挂12个灯笼：榕树每棵挂24个灯笼，那么榕树有多少棵？
参考答案：
1．B
【分析】此图为2排，一排为1个小正方形，与第二排的左边对齐，第二排为2个小正方形，依此根据对三视图的认识进行选择即可。
【详解】A．此图从上面看到的图形是1排，为2个小正方形，因此不满足。
B．此图从上面看到的图形是，因此满足。
C．此图从上面看到的图形是1排，为3个小正方形，因此不满足。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握对三视图的认识，是解答此题的关键。
2．C
【分析】本题先计算加法，再计算乘法，最后计算减法，据此列出算式。
【详解】要求差是多少，列式为（27＋23）×5－200。
故答案为：C
【点睛】本题先明确运算顺序，再列出算式，同时要看是不是需要添上小括号。
3．C
【分析】加法和减法是数字运算的开始，也是人类最早掌握的两种运算。加法的本质是完全一致的事物的重复或累计。
【详解】加法是把两个或两个以上的数、量合并成一个数、量的运算。
故答案为C。
【点睛】加法是数学中的基本运算之一。
4．C
【解析】略
5．B
【分析】观察四个选项，全是租的大船和小船，根据大船的只数×大船的租金＋小船的只数×小船的租金＝总租金，分别把四个选项里的数据代入，求出它们各自的总租金，比较大小即可。
【详解】A．8×38＋1×35＝304＋35＝339（元）
B．7×38＋2×35＝266＋70＝336（元）
C．6×38＋4×35＝228＋140＝368（元）
故答案为：B
【点睛】此题主要涉及比较典型的租船问题，一般的处理方法我们首先选择租大船，然后进行适当的调整来确定租小船的数量，以便能达到既坐满大船也坐满小船最优方案选择。
6．B
【解析】根据除法的意义，平均分用除法解答，列出算式计算出即可。
【详解】850÷5＝170（kg）
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是平均分的问题用除法解答。
7． c÷a＝b c÷b＝a
【分析】积÷一个因数＝另一个因数，据此即可解答。
【详解】根据a×b＝c，写出两个除法算式分别是c÷a＝b和c÷b＝a。
【点睛】本题主要考查学生对乘法各部分间关系的掌握和灵活运用。
8．50
【分析】由“从甲筐里取出8千克放到乙筐里去，两筐苹果的重量相等”，可知甲筐比乙筐原来重8×2千克，然后根据和差问题的解法，运用关系式：（和－差）÷2＝小数，求出乙筐原有苹果的质量，进而求出甲筐原有苹果的质量。
【详解】乙筐原有苹果：
（84－8×2）÷2
＝68÷2
＝34（千克）
甲筐原有苹果：
84－34＝50（千克）
【点睛】此题考查了和差问题的公式：（和－差）÷2＝小数，和－小数＝大数。
9． 除法 乘法
【分析】（6000÷15＋25）×10，先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算括号外面的乘法。
【详解】（6000÷15＋25）×10
＝（400＋25）×10
＝425×10
＝4250
计算（6000÷15＋25）×10，要先算除法，最后算乘法。
【点睛】本题考查整数的四则混合运算，关键是明确运算顺序，再进行计算。
10．6800
【分析】由题意可知，每100名学生中正常视力的人数为68人，则计算出1万人中有几个100人，就有几个68人，据此解答即可。
【详解】10000÷100×68
＝100×68
＝6800（人）
所以1万人中正常视力的人数大约有6800人。
【点睛】解答本题的关键在于求出1万人中有几个100人，注意计算过程。
11． 40 50
【分析】根据图示，有3张短纸条的长度相同，最长的比较短的长10cm，利用4张纸条的全长减去l0cm求出相同的4张纸条的全长再除以4即可求出较短纸条的长，最后加上10cm就是较长的纸条的长度。据此解答。
【详解】（170－10）÷4
＝160÷4
＝40（cm）
40＋10＝50（cm）
每张短纸条长40cm，最长的纸条长50cm。
【点睛】理解纸条之间的关系、纸条与总长度之间的关系是解决此题的关键。
12． ⑥⑧ ③④⑤ ⑥ ① ①②⑦ ③④⑤
【分析】①从正面、侧面、上面看到的图形分别是：。
②从正面、侧面、上面看到的图形分别是：。
③从正面、侧面、上面看到的图形分别是： 。
④从正面、侧面、上面看到的图形分别是： 。
⑤从正面、侧面、上面看到的图形分别是： 。
⑥从正面、侧面、上面看到的图形分别是：
⑦从正面、侧面、上面看到的图形分别是：。
⑧从正面、侧面、上面看到的图形分别是：。
据此解答。
【详解】（1）从侧面看是图A的立体图有 ⑥⑧；
（2）从正面看是图B的立体图有 ③④⑤；
（3）从正面看是图C的立体图有 ⑥；
（4）从上面看是图D的立体图有①；
（5）立体图 ①②⑦从正面看一样，立体图 ③④⑤从正面看一样。
【点睛】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
13．49
【详解】略
14． 2475÷25 2475÷99
【分析】根据因数×因数=积，积÷因数=另一个因数，直接写出算式即可。
【详解】99=（2475÷25） 25=（2475÷99）
【点睛】本题考查了乘除法的互逆关系，利用这个关系我们常常可以用来进行验算。
15．√
【分析】先用120加上60求出和，再用120减去60求出差，再用求出的和除以求出的差即可。
【详解】（120＋60）÷（120－60）
＝180÷60
＝3
所以，120与60的和，除以它们的差，商是3。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序。列出算式求解。
16．√
【分析】根据题意，由0乘任何数都得0进一步解答即可。
【详解】根据题意，由0乘乘任何数都得0可得：
A×B＝0，A、B两个数至少有一个是0，它们的乘积才是0。
故判断为：√
【点睛】本题主要考查有关0的乘法，根据0乘任何数都得0进一步解答即可。
17．√
【解析】略
18．×
【分析】126÷6×8先算除法，再算乘法；126＋6×8先算乘法，再算加法，由此进行判断。
【详解】126÷6×8和126＋6×8的运算顺序是不一样的。
故答案为：×
【点睛】四则混合运算的顺序：①一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；②如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；③如果有括号，先算括号里面的。
19．×
【解析】略
20．×
【解析】略
21．✕
【解析】略
22．624；24；81
85；56；5
【详解】略
23．762，102
【分析】（1）整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位算起；哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；得数的数位也要对齐。
（2）整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减。
（3）加减法各部分间的关系：加数＋加数＝和，一个加数＝和－另一个加数；被减数－减数＝差，被减数＝差＋减数，减数＝被减数－差；据此进行验算即可。
【详解】190＋572＝762 897－795＝102
验算：验算：
24．550；149
【分析】（1）先算小括号里面的减法，再从左向右进行计算；
（2）先算乘法，再从左向右进行计算。
【详解】350÷14×（276－254）
＝350÷14×22
＝25×22
＝550
810－54×13＋41
＝810－702＋41
＝108＋41
＝149
25．12辆大巴 2辆中巴
【分析】此题考查的是对租车问题的掌握情况。解决此题的关键：一是考虑租哪种车便宜；二是注意尽量少留空座位，当有空位时，应退大换小，看看是否能减少空位量甚至没有空位。
【详解】400÷30＝13（辆）……10（人）
600×12＋500×2
＝7200＋1000
＝8200（元）
答：租12辆大巴车，2辆中巴车最合算。
26．不够
【解析】略
27．40
【分析】用计划每天生产零件个数乘计划生产天数，求出这批零件总个数。实际提前1天完成，则实际10－1＝9天完成。用这批零件总个数除以实际生产天数，求出实际每天生产零件个数。
【详解】36×10÷（10－1）
＝36×10÷9
＝360÷9
＝40（个）
答：实际每天生产40个零件。
【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。
28．200元
【分析】求还剩多少钱,列式为500-(72+228),72和228能凑成整百数,用500减去它们的和比较简便．
【详解】500-(72+228)=200(元)
答:还剩200元．
29．18天
【分析】赵伟看完这本书提前的天数=计划看的天数-实际看的天数，其中计划看的天数=这本书的页数÷计划每天看的页数，实际看的天数=这本书的页数÷实际每天看的页数，实际每天看的页数=实际每天看的页数+实际每天多看的页数，据此代入数据作答即可．
【详解】432÷6-432÷（6+2）= 18（天）
答：赵伟可提前18天看完这本书．
30．（1）团体票最划算，一共要花450元．
（2）买团体票10张或买成人票和儿童票各5张，都是450元
【详解】（1）60×6＋30×4＝480（元） 45×（6＋4）＝450（元） 480＞450
买团体票最划算，一共要花450元．
（2）60×5＋30×5＝450（元） 450＝450
可以买团体票10张或买成人票和儿童票各5张，都是450元．
31．10个
【详解】(7400-6500)÷90=10（个）
32．15棵
【分析】先求出榕树上的灯笼总数＝总个数－柳树上的灯笼总数，再除以每棵榕树上的灯笼数＝棵树，据此解答。
【详解】（936－48×12）÷24
＝（936－576）÷24
＝360÷24
＝15（棵）
答：那么榕树有15棵。
【点睛】本题考查复杂的部分与总量的关系，灵活运用括号，求出部分总量是解决此题的关键。