北师大版八年级下册第4节 生态系统的稳定性课时训练

这是一份北师大版八年级下册第4节 生态系统的稳定性课时训练，共1页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1.一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰。由此可推断体内DDT含量最多和最少的生物分别是（ ）
A.水蚤、鱼 B.鱼、水蚤 C.藻类、鱼鹰 D.鱼鹰、藻类
2.生态系统具有稳定性的原因是（ ）
A.阳光充足 B.温度适宜 C.自我调节能力 D.外界干扰
3.植被大面积减少给生物圈带来了许多问题，下列各种环境问题，主要是由植被减少引起的是（ ）
A.水俣病 B.酸雨 C.沙尘暴 D.赤潮
4.生态平衡是一种（ ）
A.绝对平衡 B.动、植物数量相等平衡 C.动态平衡 D.永久的平衡
5.提高一个生态系统的自我调节能力，最有效的方法是（ ）
A.减少分解者的数量 B.大大增加生产者的数量
C.增加生态系统内的生物种类 D.改变非生物部分
二、填空题
6.一般情况下，生态系统中各种生物的________和________是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的________________，但这种调节能力有一定的________。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会________。
7.生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了________与________、________、生物与生物之间________的状态，这就是生态系统的稳定性。
8.生态系统发生一定的变化或受到________时，它可以通过生态系统内部的________，克服系统内部的变化和________的影响，维持相对________和________的状态。
参考答案
1.D 【解析】有毒物质进入食物链后会沿食物链产生累积效应。
2.C 【解析】由于生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对稳定状态。
3.C 4.C
5.C 【解析】在一个生态系统中，如果食物链越多，则该系统的生态平衡越容易维持，增加了生物种类，在一定程度上意味着增加了食物链。
6.数量 所占比例 自我调节能力 限度 遭到破坏
7.生物 非生物物质 能量之间 相对稳定平衡
8.外来因素干扰 自我调节 外来干扰因素 稳定 平衡