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    北师大版生物八年级下册 第22章 第1节 《生物的分类》同步测试2(含答案)

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    北师大版生物八年级下册 第22章 第1节  《生物的分类》同步测试2(含答案)第1页
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    生物北师大版第七单元 生命的演化第22章 物种的多样性第1节 生物的分类测试题

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    这是一份生物北师大版第七单元 生命的演化第22章 物种的多样性第1节 生物的分类测试题,共2页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。


    1.同一目的生物,它们一定是( )
    A.同一属 B.同一纲 C.同一种 D.同一科
    2.下列分类单位中包含生物类型最多的是( )
    A.门 B.纲 C.科 D.种
    3.采用双名法统一动植物命名的科学家是( )
    A.李时珍 B.亚里士多德 C.林奈 D.虎克
    4.对生物进行分类的意义是( )
    A.认识和保护生物的多样性 B.便于人类采集生物标本
    C.消灭所有对人类有害的生物 D.大量捕获对人类有用的生物
    二、非选择题
    5.生物学家将地球上现存的生物依次分为 、 、 、 、 、 、 七个等级,其中, 是生物分类的基本单位。
    6.观察下列图片,将图片中的动物的代码填入相应的方框中。

    7.观察表1和表2.
    表1:比较一串红和小麦
    表2:比较杨和月季
    根据表1和表2,在下面尝试制作简单的检索表。
    1.草本植物
    2.叶呈卵形,网状叶脉……………………………………………………一串红
    2.叶呈线形,平行叶脉……………………………………………………小麦
    1.木本植物
    2.灌木,复叶,枝条有皮刺………………………………………………月季
    2.乔木,单叶,枝条无皮刺………………………………………………杨
    说一说在界、门、纲、目、科、属、种这七个分类等级中,你认为哪个等级生物的共同特征最多? 哪个最少? 说出你的理由。
    参考答案
    1.B 2.A 3.C 4.A
    5. 界 门 纲 目 科 属 种 种
    6.略
    7.种的生物的共同特征最多;界的生物的共同特征最少。
    分类方法是按照生物体的差异特征来分的,分类等级越高,它所包含的生物体间的差异越大,即共同特征越少,反之亦然。因此,种的生物的共同特征最多;界的生物的共同特征最少。
    特征/植物名称
    一串红
    小麦
    叶形
    卵形
    线形
    叶脉形态
    网状叶脉
    平行叶脉
    草本或木本
    草本
    草本
    特征/植物名称

    月季
    枝条形态
    无皮刺
    有皮刺
    叶的形态
    单叶
    复叶
    灌木或乔木
    乔木
    灌木

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