2023-2024学年七年级语文下学期期中期末课内备考与专项复习(部编五四制)(上海专用)课内古诗文复习03《卖油翁》(原卷版+解析)

这是一份2023-2024学年七年级语文下学期期中期末课内备考与专项复习(部编五四制)(上海专用)课内古诗文复习03《卖油翁》(原卷版+解析)，共18页。试卷主要包含了释担，但微颔之，手熟尔，轻吾射，以我酌油知之，用现代汉语解释句子等内容，欢迎下载使用。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
注释
1.选自《欧阳文忠公文集•归田录》，有删节。欧阳修，字永叔，谥号文忠，吉州（今属江西）吉水人，宋代文学家。 2.陈康肃公尧咨：陈尧咨，谥号康肃，北宋人。公，旧时对男子的尊称。 3.善射：擅长射箭。 4.自矜：自夸。 5.家圃：家里（射箭的）场地。圃，园子，这里指场地。
6.释担：放下担子。释，放。 7.睨：斜着眼看，形容不在意的样子。
8.但微颔之：只是微微点头，意思是略微表示赞许。但，只。颔，点头。 9.无他：没有别的（奥妙）。
10.手熟尔：手熟罢了。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于“罢了”。
11.忿然：气愤的样子。 12.安：怎么。
13.轻吾射：看轻我射箭（的本领）。轻，作动词用，看轻。
14.以我酌油知之：凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。以，凭，靠。酌，斟酒，这里指倒油。之，指射箭也是凭手熟的道理。
15.置：放。 16.徐：慢慢地。 17.沥之：向下灌注。
18.因：于是。 19.唯：只，不过。 20.遣之：让他走。遣，打发 。
（二）课文分析
1. 本文是一篇富含哲理的短文。全文共分两段：
第一段：写陈尧咨射箭；第二段写卖油翁酌油。 通过这两件事的记叙，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”的道理。文章开头简要交代了陈尧咨善射的技艺，强调他射技的高超，点出了他自高自大的性格特点。而观射的卖油翁不在意的表现，对陈尧咨而言简直是侮辱。进而逼问卖油翁，卖油翁从容作答，而后现身说法，以高超的“酌油”技艺表演制胜对方，用事实证明了熟能生巧的道理。最后，在事实面前陈尧咨无话可说，只好尴尬地笑着让卖油翁走了。
《卖油翁》熟能生巧
2. 文章通过人物的肖像（神态）、动作和语言描写，表现了人物的性格特点。如：康肃公的“忿然”、“尔安敢轻吾射”，自矜傲慢之态溢于言表；卖油翁酌油时，“取”、“置”、“覆”、“酌”“沥”，连贯熟练的动作，写出了他娴熟的技能。而“我亦无他， 惟手熟尔”平静坦然的话语，则充分体现了他的朴实、沉稳。
3.写作特色
（1）详略得当，重点突出。用“当世无双”“十中八九”概写陈尧咨射技的精湛，而对卖油翁的酌油技术写得比较详细。这样安排主次分明，重点突出，富有说服力。
（2）对比鲜明。陈尧咨因“善射”自满，卖油翁身怀绝技却谦虚沉着，二者形成鲜明对比。
（3）语言精练。短文用“汝亦知射”“吾射不亦精乎”“尔安敢轻吾射”等语句，充分表现了陈尧咨的“自矜”。用“睨之”“微颔”“酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”等词句，刻画出卖油翁精通酌油技巧和不卑不亢的形象。
4.人物形象
陈尧咨
（1）陈尧咨两句责问：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
改为陈述句：
（2）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”——“尔”与“汝”都是第二人称“你” ，但“尔”多了层居高临下的意味。由质问至怒斥，傲慢暴躁
（3）最后，陈尧咨为什么会“笑而谴之”？这“笑”是什么样的笑？
课堂练习
（一）阅读下文，完成第1-6题
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1．下列与本文作者同为“唐宋八大家”的是（ ）。（2分）
A.《岳阳楼记》作者范仲淹 B.《记承天夜游》作者苏轼
C.《桃花源记》作者陶渊明 D.《口技》作者魏学洢
2．用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）
见其发矢十中八九，但微颔之。
_______________________________________________________________________________3．本文主要描写了卖油翁（ ）（2个字）和陈康肃（ ）（2个字）这两个重要场景，揭示了___________________的道理。（3分）
4.文中的“康肃”是陈尧咨的谥号，请写出本文作者欧阳修的谥号____________。（1分）
5.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
以我酌油知之。_______________________________________________________________________________6.“康肃笑而遣之”的“笑”字反映了他当时怎样的心理？（4分）
_______________________________________________________________________________
（二）阅读下文，完成第1—3题（8分）
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
1. 上文作者是 朝著名文学家 。（2分）
2. 用现代汉语翻译文中画线句。（2分）
以我酌油知之。
____________________________________________________________________________
3. 该文人物对话中多次出现“亦”字，对表现人物形象有重要作用：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”体现陈尧咨 的个性特点。“我亦无他，唯手熟尔。”体现卖油翁 的个性特点。（4分）
（三）阅读下面文章，完成小题。
【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，晚之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射？”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
(欧阳修《卖油翁》)
【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰:“若欲闻射道乎？楚王田于云梦①，使虞人起②禽而射之。禽发③，鹿出于王左，麋交④于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃⑤而过，翼若垂云。王注矢于弓⑥，不知其所射。养叔进曰:“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中，如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。”
(选自明·刘基《郁离子》)
【注释】①田:同“畋”，打猎。云梦:古代湖泽名，泛指春秋战国时期楚王的游猎区。②虞(yú)人:古代管山泽的小官吏。起:赶起。③发:跑出来。④交:交错。⑤鹄(hú):天鹅。旃(zhān):赤鱼的曲柄旗。⑥注，附着。
1. 下面哪一组句子中的画线词的意义相同？( )
A. 见其发矢十中八九 禽发，鹿出于王左 B. 但微颔之 但手熟尔
C. 尔安敢轻吾射 但手熟尔 D. 使虞人起禽而射之 如使置十叶焉
2. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）若欲闻射道乎？
____________________________________________________________________________
（2）臣之射也，置一叶于百步之外而射之。
____________________________________________________________________________
3. 【甲】文中的卖油翁和陈尧咨对待自己专长的态度有什么不同？请结合语句分析。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4. 【甲】【乙】两文都写到了“善射”，卖油翁和屠龙子朱认为善射的原因分别是什么？
____________________________________________________________________________
（四）（10分）
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
2. 《卖油翁》选自《_________》，作者欧阳修晚号___________。
3. 解释加点字
（1）有卖油翁释担而立：（ ） （2）康肃笑而遣之：（ ）
4. 翻译句子。
徐以杓酌油沥之。
5. “公亦以此自矜”在文中有什么作用？
6. 文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九目的是什么？
（五）课内文言文阅读（8分）
【甲】
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
卖油翁
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
2. 甲文选自《_____》，乙文作者是_____。
3. 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的含义。
以我酌油知之。
4. 鲁肃主动与吕蒙“结友而别”，是因为_____，康肃对卖油翁“笑而遣之”，是因为_____
5. 下列理解不正确的一项是（ ）
A. 甲文画线句中的“耳”和乙文画线句中的“尔”，所表示的语气相同。
B. 甲文鲁肃对吕蒙的态度和乙文康肃对卖油翁的态度，前后都有所转变。
C. 孙权现身说法指出“学”的必要性，卖油翁现场表演体现“熟能生巧”。
D. 甲乙两文都注重语言描写，寥寥数语，生动传神，展现人物性格特点。
（六）课内语段阅读理解（9分）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
8．本文作者是北宋__________________（1分）
9．翻译划线句：________________________________________________________（2分）
这句话不能删去的理由是：_________________________________________________（2分）
10．根据语段得知，陈尧咨对卖油翁的态度变化是轻视→_________→_________（2分）
变化原因是：____________________________________________________________（2分）
作业
（一）课内文言文阅读（8分）
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
10.本文作者欧阳修是________（朝代）文学家，号________.（2分）
11.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）
以我酌油知之
12.卖油翁的故事使我们明白了_____________________的道理。（3分）
（二）阅读下文，完成第7—10题（7分）
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
7.本文的作者是北宋时期的政治家、文学家 （人名）。（1分）
8.解释加点的词语。（2分）
（1）但微颔之 （ ） （2）笑而遣之（ ）
9.用现代汉语解释句子。（2分）
以我酌油知之。
10.故事中，陈尧咨的心情经历了“ ” 疑惑 “ ” 尴尬的变化过程（2分）
（三）课内文言文阅读：（9分）
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
5. 本文的作者是________（朝代）政治家、文学家________（人名）。
6. 文中陈尧咨“善射”的具体表现是：“________”，卖油翁对此的评价是：“________”
7. 用现代汉语解释下列句子：
翁曰：“以我酌油知之。”
8. 下列对本文理解不正确的一项是（ ）
A. “睨之”“但微颔之”将卖油翁轻蔑自负的情态表现得淋漓尽致。
B. 卖油翁酌油技艺诠释了“高手在民间”。
C. “康肃笑而遣之”，交代了事情的结束；“遣”字很符合陈尧咨的身份。
D. 做人不应该恃艺而骄。
卖油翁
（一）原文与注释
卖油翁
欧阳修
陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
【参考翻译】
康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种本领自夸。（有一次），（他）曾在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在场边斜着眼睛看他射箭，很久也不离开。看见康肃公射十箭能射中八九箭，（对此）只是微微点点头。
康肃公问（他）说：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“这没有别的（奥妙），只不过是手熟罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢看清我射箭（的本领）呢！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，（油）从钱孔注入而钱不湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟罢了。”康肃公笑着打发他走了。
注释
1.选自《欧阳文忠公文集•归田录》，有删节。欧阳修，字永叔，谥号文忠，吉州（今属江西）吉水人，宋代文学家。 2.陈康肃公尧咨：陈尧咨，谥号康肃，北宋人。公，旧时对男子的尊称。 3.善射：擅长射箭。 4.自矜：自夸。 5.家圃：家里（射箭的）场地。圃，园子，这里指场地。
6.释担：放下担子。释，放。 7.睨：斜着眼看，形容不在意的样子。
8.但微颔之：只是微微点头，意思是略微表示赞许。但，只。颔，点头。 9.无他：没有别的（奥妙）。
10.手熟尔：手熟罢了。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于“罢了”。
11.忿然：气愤的样子。 12.安：怎么。
13.轻吾射：看轻我射箭（的本领）。轻，作动词用，看轻。
14.以我酌油知之：凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。以，凭，靠。酌，斟酒，这里指倒油。之，指射箭也是凭手熟的道理。
15.置：放。 16.徐：慢慢地。 17.沥之：向下灌注。
18.因：于是。 19.唯：只，不过。 20.遣之：让他走。遣，打发 。
（二）课文分析
1. 本文是一篇富含哲理的短文。全文共分两段：
第一段：写陈尧咨射箭；第二段写卖油翁酌油。 通过这两件事的记叙，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”的道理。文章开头简要交代了陈尧咨善射的技艺，强调他射技的高超，点出了他自高自大的性格特点。而观射的卖油翁不在意的表现，对陈尧咨而言简直是侮辱。进而逼问卖油翁，卖油翁从容作答，而后现身说法，以高超的“酌油”技艺表演制胜对方，用事实证明了熟能生巧的道理。最后，在事实面前陈尧咨无话可说，只好尴尬地笑着让卖油翁走了。
《卖油翁》熟能生巧
2. 文章通过人物的肖像（神态）、动作和语言描写，表现了人物的性格特点。如：康肃公的“忿然”、“尔安敢轻吾射”，自矜傲慢之态溢于言表；卖油翁酌油时，“取”、“置”、“覆”、“酌”“沥”，连贯熟练的动作，写出了他娴熟的技能。而“我亦无他， 惟手熟尔”平静坦然的话语，则充分体现了他的朴实、沉稳。
3.写作特色
（1）详略得当，重点突出。用“当世无双”“十中八九”概写陈尧咨射技的精湛，而对卖油翁的酌油技术写得比较详细。这样安排主次分明，重点突出，富有说服力。
（2）对比鲜明。陈尧咨因“善射”自满，卖油翁身怀绝技却谦虚沉着，二者形成鲜明对比。
（3）语言精练。短文用“汝亦知射”“吾射不亦精乎”“尔安敢轻吾射”等语句，充分表现了陈尧咨的“自矜”。用“睨之”“微颔”“酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”等词句，刻画出卖油翁精通酌油技巧和不卑不亢的形象。
4.人物形象
陈尧咨
（1）陈尧咨两句责问：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
改为陈述句：你这卖油的老头儿根本不懂射箭！你根本看不明白我射箭射得有多好！
——强调反问语气，盛气凌人
（2）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”——“尔”与“汝”都是第二人称“你” ，但“尔”多了层居高临下的意味。由质问至怒斥，傲慢暴躁
陈尧咨怒形于色，三个反问句中的称呼、质问和斥责的语气，都显得傲慢无礼。
（3）最后，陈尧咨为什么会“笑而谴之”？这“笑”是什么样的笑？
“笑”和“遣”表现陈尧咨通达爽快，这“笑”有会意，有尴尬，也有解嘲。
课堂练习
（一）阅读下文，完成第1-6题
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1．下列与本文作者同为“唐宋八大家”的是（ ）。（2分）
A.《岳阳楼记》作者范仲淹 B.《记承天夜游》作者苏轼
C.《桃花源记》作者陶渊明 D.《口技》作者魏学洢
2．用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）
见其发矢十中八九，但微颔之。
_______________________________________________________________________________
3．本文主要描写了卖油翁（ ）（2个字）和陈康肃（ ）（2个字）这两个重要场景，揭示了___________________的道理。（3分）
4.文中的“康肃”是陈尧咨的谥号，请写出本文作者欧阳修的谥号____________。（1分）
5.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
以我酌油知之。_______________________________________________________________________________6.“康肃笑而遣之”的“笑”字反映了他当时怎样的心理？（4分）
_______________________________________________________________________________
【参考答案】
1． B
2．（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对此）只是微微地点了点头。
3．酌油 善射 熟能生巧（实践出真知）
4．文忠（1分）
5．凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。（2分）
6．掩饰自己的尴尬（2分）；对卖油翁的佩服。(2分)
（二）阅读下文，完成第1—3题（8分）
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
1. 上文作者是 朝著名文学家 。（2分）
2. 用现代汉语翻译文中画线句。（2分）
以我酌油知之。
____________________________________________________________________________
3. 该文人物对话中多次出现“亦”字，对表现人物形象有重要作用：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”体现陈尧咨 的个性特点。“我亦无他，唯手熟尔。”体现卖油翁 的个性特点。（4分）
【答案】（8分）
1. （2分）宋 欧阳修
2.（2分）凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。
3.（4分）自大 谦虚
【解析】
1.要求学生牢记《卖油翁》的相关文学常识。《卖油翁》是宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。
2.要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“以”，凭借；“之”，这个道理。
3.要求学生在理解文本内容的基础上分析。“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翻译为“你也懂得射箭吗？我射箭的技术难道不精湛吗？”，从中体现了陈尧咨高傲自大的性格特点。“我亦无他，唯手熟尔。”翻译为“我也没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”体现了卖油翁谦虚的性格特点。
点睛：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。
（三）阅读下面文章，完成小题。
【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，晚之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射？”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
(欧阳修《卖油翁》)
【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰:“若欲闻射道乎？楚王田于云梦①，使虞人起②禽而射之。禽发③，鹿出于王左，麋交④于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃⑤而过，翼若垂云。王注矢于弓⑥，不知其所射。养叔进曰:“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中，如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。”
(选自明·刘基《郁离子》)
【注释】①田:同“畋”，打猎。云梦:古代湖泽名，泛指春秋战国时期楚王的游猎区。②虞(yú)人:古代管山泽的小官吏。起:赶起。③发:跑出来。④交:交错。⑤鹄(hú):天鹅。旃(zhān):赤鱼的曲柄旗。⑥注，附着。
参考译文：
乙：常羊跟屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听（知道）射箭的道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽跑了出来，鹿在楚王的左边出现，麋鹿从楚王的右边跑出。楚王拉弓准备射，有天鹅拂过楚王打猎时的红色小旗，展开的翅膀犹如一片垂云。楚王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养由基向前说道：“我射箭时，放一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中。如果放十片叶子在百步之外，那么射得中射不中我就不能保证了。”
1. 下面哪一组句子中的画线词的意义相同？( )
A. 见其发矢十中八九 禽发，鹿出于王左 B. 但微颔之 但手熟尔
C. 尔安敢轻吾射 但手熟尔 D. 使虞人起禽而射之 如使置十叶焉
2. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）若欲闻射道乎？
____________________________________________________________________________
（2）臣之射也，置一叶于百步之外而射之。
____________________________________________________________________________
3. 【甲】文中的卖油翁和陈尧咨对待自己专长的态度有什么不同？请结合语句分析。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4. 【甲】【乙】两文都写到了“善射”，卖油翁和屠龙子朱认为善射的原因分别是什么？
____________________________________________________________________________
【答案】
1. B
2. (1)你想听（闻也可以翻译为“知道”）射箭的道理吗？
⑵我射箭，放片叶子在百步之外去射它。
3. 陈尧咨：“公亦以此自矜”，可见他有点得意，沾沾自喜，恃才傲物。卖油翁：“我亦无他，惟手熟尔。”可见他从容淡定，谦虚自信。
4. 卖油翁：熟能生巧：屠龙子朱：必须专心致志，集中一个主要目标。
（四）（10分）
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
2. 《卖油翁》选自《_________》，作者欧阳修晚号___________。
3. 解释加点字
（1）有卖油翁释担而立：（ ） （2）康肃笑而遣之：（ ）
4. 翻译句子。
徐以杓酌油沥之。
5. “公亦以此自矜”在文中有什么作用？
6. 文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九目的是什么？
【答案】上海市浦东新区第四教育署2020-2021学年七年级下学期期中语文试题
2. ①. 《归田录》 ②. 六一居士
3. ①. 放下； ②. 打发
4. 慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。
5. 点明人物的性格特点，为下文情节的发展做铺垫。
6. 与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人的对话。
【解析】
【2题详解】
本题考查识记文学常识的能力。解答此题的关键是在平时准确掌握作家作品及其他相关的知识，不要写错别字。结合自己掌握的知识可知，《卖油翁》选自《归田录》，是宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事。
【3题详解】
本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为:有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释:放下。
②句意为:康肃公（苦）笑着打发他走了。遣:打发。
【4题详解】
本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。该句中重点词有:徐：慢慢的；以：用；沥：注入。
【5题详解】
本题考查句段的作用。
“公亦以此自矜”的意思是：康肃公也凭这种（本领）自夸。这就让读者明白康肃公的人物性格特点，是一个骄傲的人。正因如此，当下文卖油翁评价他的时候，他才感觉到气愤，于是才有了卖油翁倒油的情节，因此这句话还推动了故事情节的发展。
【6题详解】
本文考查文章写作手法。
文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九，以此来说明这个人物因此而自傲，这就跟卖油翁不以为然的态度形成鲜明的对比，从而引出下文，为写两个人的对话做铺垫。
【点睛】译文：
康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。
康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（这个）道理。”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入(葫芦)，（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（苦）笑着打发他走了。
（五）课内文言文阅读（8分）
【甲】
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
卖油翁
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
2. 甲文选自《_____》，乙文作者是_____。
3. 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的含义。
以我酌油知之。
4. 鲁肃主动与吕蒙“结友而别”，是因为_____，康肃对卖油翁“笑而遣之”，是因为_____
5. 下列理解不正确的一项是（ ）
A. 甲文画线句中的“耳”和乙文画线句中的“尔”，所表示的语气相同。
B. 甲文鲁肃对吕蒙的态度和乙文康肃对卖油翁的态度，前后都有所转变。
C. 孙权现身说法指出“学”的必要性，卖油翁现场表演体现“熟能生巧”。
D. 甲乙两文都注重语言描写，寥寥数语，生动传神，展现人物性格特点。
【答案】上海市松江区2020-2021学年七年级下学期期中语文试题
2. ①. 《资治通鉴》 ②. 欧阳修
3. 凭我倒油的经验知道这个道理。
4. ①. 鲁肃为吕蒙的才略所折服 ②. 卖油翁酌油的高超技艺让他无话可说
5. C
【解析】
【2题详解】
本题考查文学常识识记能力。根据课本所学可知，甲文《孙权劝学》选自《资治通鉴》；乙文《卖油翁》的作者是欧阳修。
【3题详解】
本题考查文言语句翻译能力。翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住关键字词，本题中重点词汇：
以：凭借；之：代词，代指这个道理。
【4题详解】
本题考查文言文情节的理解。根据甲文鲁肃的神态描写“大惊”和语言描写“卿今者才略，非复吴下阿蒙”可概括为：鲁肃为吕蒙的才略所折服；根据乙文卖油翁“酌油”技术纯熟，并没有“以此自矜”，可概括为：卖油翁酌油的高超技艺让他无话可说。
【5题详解】
本题考查对文言文内容的理解。C选项有误，孙权现身说法指出“学”的可能性。“学”的必要性对应的句子是“卿今当涂掌事，不可不学”。故选C。
故选C。
【点睛】甲文译文
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
乙文译文
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入，而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。
（六）课内语段阅读理解（9分）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
8．本文作者是北宋__________________（1分）
9．翻译划线句：________________________________________________________（2分）
这句话不能删去的理由是：_________________________________________________（2分）
10．根据语段得知，陈尧咨对卖油翁的态度变化是轻视→_________→_________（2分）
变化原因是：____________________________________________________________（2分）
（三）课内语段阅读理解（9分）
8．欧阳修（1分）
9．老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头（2分）这里以极其精练的笔墨提出了矛盾，在读者心中产生了悬念，就自然地引出了下文。（2分）
10．变化：轻视-恼怒-心服口服；（2分）变化原因：看到卖油翁酌油技术纯熟却不自夸。（2分）
作业
（一）课内文言文阅读（8分）
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
10.本文作者欧阳修是________（朝代）文学家，号________.（2分）
11.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）
以我酌油知之
12.卖油翁的故事使我们明白了_____________________的道理。（3分）
（二）课内文言文阅读（8分）
10.北宋；醉翁（2分）
11.凭借我倒油的经验知道这个道理。（三个加点字，一个一分，3分）
12.熟能生巧（3分）
（二）阅读下文，完成第7—10题（7分）
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
7.本文的作者是北宋时期的政治家、文学家 （人名）。（1分）
8.解释加点的词语。（2分）
（1）但微颔之 （ ） （2）笑而遣之（ ）
9.用现代汉语解释句子。（2分）
以我酌油知之。
10.故事中，陈尧咨的心情经历了“ ” 疑惑 “ ” 尴尬的变化过程（2分）
（三）课内文言文（7分）
7.（1分）司马光
8.（2分）（1）只是 （2）打发
9.（2分）凭我倒油知道这个道理
10.（2分）骄傲；生气
（三）课内文言文阅读：（9分）
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
5. 本文的作者是________（朝代）政治家、文学家________（人名）。
6. 文中陈尧咨“善射”的具体表现是：“________”，卖油翁对此的评价是：“________”
7. 用现代汉语解释下列句子：
翁曰：“以我酌油知之。”
8. 下列对本文理解不正确的一项是（ ）
A. “睨之”“但微颔之”将卖油翁轻蔑自负的情态表现得淋漓尽致。
B. 卖油翁酌油技艺诠释了“高手在民间”。
C. “康肃笑而遣之”，交代了事情的结束；“遣”字很符合陈尧咨的身份。
D. 做人不应该恃艺而骄。
【答案】上海市长宁区（五四学制）2021-2022学年七年级下学期期中语文试题
5. ①. 宋 ②. 欧阳修
6. ①. 发矢十中八九 ②. 无他，但手熟尔
7. 卖油翁说：“凭借我倒油的经验知道这个道理。” 8. A
【解析】
【5题详解】
考查文学常识。本文的作者是宋代政治家、文学家欧阳修。本文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了熟能生巧、实践出真知、人外有人的道理。
【6题详解】
考查筛选信息。“见其发矢十中八九”中的“发矢十中八九”表现了陈尧咨“善射”。射出的箭十支能中八九支。“无他，但手熟尔”是卖油翁对此的评价。他认为没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。
【7题详解】
本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：以，凭借；酌油，倒油；之，这个道理。
【8题详解】
A．“睨之”“但微颔之”表现了卖油翁并不认为陈尧咨的射技有多么值得夸耀，只是手熟罢了。并不是表现了他“轻蔑自负的情态”。
故选A。
【点睛】参考译文：
康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。