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    山东省德州市禹城市张庄镇中学2023-2024学年七年级上学期第二次月考数学试题

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    山东省德州市禹城市张庄镇中学2023-2024学年七年级上学期第二次月考数学试题

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    这是一份山东省德州市禹城市张庄镇中学2023-2024学年七年级上学期第二次月考数学试题,共15页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1. 已知下列方程:①x﹣2=;②0.4x=1;③=2x﹣2;④x﹣y=6;⑤x=0.其中一元一次方程有( )
    A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据一元一次方程概念:只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式,判断即可.
    【详解】解:根据一元一次方程定义可知:
    下列方程:①x﹣2=;②0.4x=1;③=2x﹣2;④x﹣y=6;⑤x=0.其中一元一次方程有②⑤.
    故选:A.
    【点睛】本题主要考查了一元一次方程的概念,熟知定义是解题的关键.
    2. 已知关于x的方程的解是,则a的值为( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】方程的解就是能够使方程左右两边相等的未知数的值,把x=2代入方程就可求出a的值.
    【详解】解:把代入方程,
    得,
    所以.
    故选:D.
    【点睛】本题主要考查的是已知原方程的解,求原方程中未知系数.只需把原方程的解代入原方程求解即可.
    3. 下列变形正确的是( )您看到的资料都源自我们平台,20多万份试卷,家威杏 MXSJ663 每日最新,性比价最高A. 若,则B. 若,则
    C. 若,则D. 若,则
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查的是等式的性质,根据等式的性质对各选项进行解答即可.熟知等式的基本性质是解题的关键.
    【详解】解:A、若,当时,,原变形错误,不符合题意;
    B、若,则,正确,符合题意;
    C、若,,则,原变形错误,不符合题意;
    D、若,则,原变形错误,不符合题意.
    故选:B.
    4. 若与y是同类项,则方程的解是( )
    A. B. C. D. 1
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据同类项定义:所含字母相同,相同字母指数相同的项是同类项,列方程求解,得出m,n的值,再代入方程求解即可.
    【详解】解:∵与y是同类项,
    ∴2=n-1,m-3=1,
    ∴n=3,m=4,
    ∴3x-4=5,
    解得:x=3,
    故选:B.
    【点睛】本题考查同类项概念,解一元一次方程,熟练掌握同类项定义是解题的关键.
    5. 对方程去分母,正确的是
    A. 4 (2x-1)-3(5x-1)+2=0B. 4 (2x-1)-3(5x-1)+24=12
    C. 3 (2x-1)-4(5x-1)+24=0D. 4 (2x-1)-3(5x-1)+24=0
    【答案】D
    【解析】
    【详解】分析:方程两边乘以12变形得到结果,即可作出判断.
    详解:去分母得:4(2x﹣1)﹣3(5x﹣1)+24=0.
    故选D.
    点睛:本题考查了解一元一次方程,熟练掌握解一元一次方程的步骤是解答本题的关键.
    6. 中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一段记载:“ 三百七十八里关,初健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关”其大意是:有人要去某关口,路程里,第一天健步行走,从第二天起,由于脚痛,每天走的路程都为前一天的一半, 一共走了六天才到达目的地.则此人第三天走的路程为( )
    A. 里B. 里C. 里D. 里
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据题意可设第一天所走的路程为,用含的式子分别把这六天的路程表示出来,相加等于总路程378,解此方程即可.
    【详解】解:设第一天的路程为里

    解得
    ∴第三天的路程为
    故答案选B
    【点睛】本题主要考查了一元一次方程的应用,通过每日路程之和等于总路程建立一元一次方程是解题的关键.
    7. 在做科学实验时,老师将第一个量筒中的水全部倒入第二个量筒中,如图所示,根据图中给出的信息,得到的正确方程是( ).
    A. π×()2×x=π×()2×(x+4)B. π×92×x=π×92×(x+4)
    C. π×()2×x=π×()2×(x-4)D. π×92×x=π×92×(x-4)
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据水的体积不变的性质以及圆柱体体积计算公式,即可列出一元一次方程,从而得到答案.
    【详解】依题意得:π×()2×x=π×()2×(x+4)
    故选:A.
    【点睛】本题考查了一元一次方程的知识;解题的关键是熟练掌握一元一次方程的性质,从而完成求解.
    8. 如果方程6x+3a=22与方程3x+5=11的解相同,那么a=( )
    A. B. C. -D. -
    【答案】B
    【解析】
    【分析】解方程3x+5=11,得到x=2,把x=2代入6x+3a=22即可求出a的值.
    【详解】对方程3x+5=11移项,得
    3x=6
    系数化为1,得x=2
    把x=2代入6x+3a=22,得
    12+3a=22
    解得:a=
    故选:B.
    【点睛】考查方程的解以及解一元一次方程,熟练掌握解一元一次方程是解题的关键.
    9. 万达商场以100元的价格卖出两套不同的服装.老板一算,结果一套赚,一套亏本.你帮他算一算,这个商场是( )
    A 亏本B. 赚钱C. 不亏也不赚D. 无法确定
    【答案】A
    【解析】
    【详解】本题考查一元一次方程的实际应用;分别求解出这两套衣服的进价,再求出赚了和亏了多少钱,进行比较即可.
    【分析】解:设赚钱的那件服装进价为x元,

    解得;
    设亏本的那件服装进价为y元,

    解得;

    ∴这个商场是亏本,
    故选:A.
    10. 如图,“、、”分别表示三种不同的物体已知前两架天平保持平衡,要使第三架也保持平衡如果在“?”处只放“”,那么应放“”
    A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个
    【答案】C
    【解析】
    【分析】首先根据图示可知,,,据此判断出、与的关系,然后判断出结果.
    【详解】解:根据图示可得,


    由、可得,
    ,,

    故选C.
    【点睛】本题主要考查等式的性质,判断出、与的关系是解答此题的关键.
    11. 已知a,b,c,d为有理数,现规定一种新的运算,那么当时,则x的值是( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据行列式,可得一元一次方程,再用解一元一次方程的解法求解即可.
    【详解】解:由题意,得

    解得,
    故选:C.
    【点睛】本题考查了解一元一次方程,根据题意得出一元一次方程是解题关键.
    12. 如图,每个小三角形的边长都为1,把由四个小三角形组成的边长为2的大三角形称为一个“成达小区域”.现将1,2,3,4,5,6,7,8,9,10这十个数分别填入图中的十个小三角形中,使得图中的每个“成达小区域”中的四个数之和都是23.并且5,6,9,这四个数已填入图中,位置如图所示,则表示的数是( )
    A. 3B. 4C. 7D. 8
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用,根据每个“成达小区域”中的四个数之和都是23得到方程,解方程即可得到答案.
    【详解】解:由题意得,,
    解得,
    故选:D.
    二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分.
    13. 下列式子:①;②;③;④;⑤,其中是方程的是___________.(填序号)
    【答案】①④⑤
    【解析】
    【分析】本题考查方程的定义:含有未知数的等式叫方程.根据方程的定义逐个判定即可.
    【详解】解:①符合方程定义,故①是方程;
    ②没有未知数,故②不是方程;
    ③不是等式,故③不是方程;
    ④符合方程定义,故④是方程;
    ⑤符合方程定义,故⑤是方程;
    ∴是方程的有①④⑤.
    故答案为:①④⑤.
    14. 若关于x的方程(m﹣5)x|m|﹣4+18=0是一元一次方程,则m=_____.
    【答案】﹣5
    【解析】
    【分析】根据一元一次方程的定义解答即可.
    【详解】解:∵关于x的方程(m﹣5)x|m|﹣4+18=0是一元一次方程,
    ∴m﹣5≠0且|m|﹣4=1,
    解得:m=﹣5.
    故答案为:﹣5.
    【点睛】本题主要考查是一元一次方程的定义,掌握一元一次方程的定义是解题的关键.一元一次方程的定义:只含有一个未知数(元),且未知数的次数是1,这样的整式方程叫一元一次方程.
    15. 互联网“微商”经营已成为大众创业新途径,某微信平台上一件商品标价为200元,按标价的六折销售,仍可获利20%,则这件商品的进价为________元.
    【答案】100
    【解析】
    【分析】设该商品的进价为x元,根据售价−进价=利润,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.
    【详解】设该商品的进价为x元,
    根据题意得:200×0.6−x=20%x,
    解得:x=100.
    故答案为:100.
    【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,根据售价−进价=利润,列出关于x的一元一次方程是解题的关键.
    16. 对于有理数a,b,我们规定,若有理数x满足,则x的值为_____.
    【答案】5
    【解析】
    【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用,解题的关键是根据题意列出方程,然后解方程即可.
    【详解】解:由题意得:,
    去括号得:,
    移项合并得:,
    解得:.
    故答案为:5.
    17. 古希腊数学家丢番图被认为是代数学的鼻祖,他留有一块墓志铭,上面镌刻着他的一些情况:“他生命的六分之一是幸福的童年,再活十二分之一,颊上长出了细细须,又过了生命的七分之一才结婚.再过5年他感到很幸福,得了一个儿子.可是这孩子光辉灿烂的生命只有他父亲的一半.儿子死后,老人在悲痛中活了4年,结束了尘世的生涯.”设丢番图去世时的年龄为x岁,根据以上信息,可得方程________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题主要考查一元一次方程的应用,解题的关键是理解题意;故而此题可根据题直接列出方程.
    【详解】解:由题意可列方程为:;
    故答案为.
    18. 若,且,则关于的一元一次方程的解是________.
    【答案】或
    【解析】
    【分析】本题考查了化简绝对值,解一元一次方程.正确化简绝对值,求解的值是解题的关键.
    由题意知,分,时,,时,求值,然后代入方程,计算求解即可.
    【详解】解:∵,
    ∴当,时,,
    当,时,,
    当时,,
    解得,;
    当时,,
    解得,;
    综上所述,方程的解为或,
    故答案为:或.
    三、解答题:本题共6小题,共68分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
    19. 解方程:
    (1)
    (2)
    (3)
    (4)
    【答案】(1)
    (2)
    (3)
    (4)
    【解析】
    【分析】本题考查了解一元一次方程,熟练掌握解一元一次方程的步骤是解题的关键.
    (1)按照解一元一次方程的步骤:移项,合并同类项,系数化为1,进行计算即可解答;
    (2)按照解一元一次方程的步骤:去括号,移项,合并同类项,系数化为1,进行计算即可解答;
    (3)按照解一元一次方程的步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1,进行计算即可解答;
    (4)按照解一元一次方程的步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,进行计算即可解答.
    【小问1详解】
    解:,



    【小问2详解】
    解:,




    【小问3详解】
    解:,





    【小问4详解】
    解:,




    20. 小明在解方程去分母时,方程右边的漏乘了12,因而求得方程的解为,求的值及原方程的解.
    【答案】,.
    【解析】
    【分析】本题考查了解一元一次方程,去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号,根据漏乘的12得到去分母结果,把代入求出的值,确定出方程,求出正确解即可.
    【详解】解:根据题意得,
    把代入得:,
    解得,
    ∴方程为,
    ∴,
    ∴,
    解得.
    21. 列方程解应用题.
    某家具厂有60名工人,加工某种有一个桌面和四条桌腿的桌子,工人每天每人可以加工3个桌面或6个桌腿.分配多少工人加工桌面,多少工人加工桌腿,才能使每天生产的桌面和桌腿配套?
    【答案】有20名工人加工桌面,40名工人加工桌腿
    【解析】
    【分析】本题考查了一元一次方程的应用,根据题意正确列方程是解题关键.设有x名工人加工桌面,则加工桌腿的有名,根据题意列一元一次方程求解即可.
    【详解】解:设有x名工人加工桌面,则加工桌腿的有名,
    根据题意得,,
    解得:,
    名,
    答:有20名工人加工桌面,40名工人加工桌腿.
    22. 根据图中情景,解答下列问题:

    (1)购买8根跳绳需_____元;购买12根跳绳需_____元;
    (2)购买m根跳绳需多少元?(请你用含有m的式子表示)
    (3)小红比小明多买2根,付款时小红反而比小明少7元,你认为有这种情况有可能吗?请利用方程知识说明理由.
    【答案】(1)
    (2)当时,需元,当元,需元;
    (3)有,理由见解析
    【解析】
    【分析】(1)利用单价乘以数量计算即可;
    (2)分,和两种情况,列出代数式即可;
    (3)设小明买了根,则小红买了根,根据付款时小红反而比小明少7元,得到,列出方程进行求解即可.
    本题考查有理数乘法运算的实际应用,列代数式,一元一次方程的实际应用,读懂题意,正确的列式,是解题的关键.
    【小问1详解】
    解:元,元;
    故答案:;
    【小问2详解】
    当时,需元,当元,需元;
    【小问3详解】
    有可能,理由如下:
    设小明买了根,则小红买了根,
    ∵据付款时小红反而比小明少7元,
    ∴,
    ∴,解得:;
    ∴当小明买9根,小红买11根时,付款时小红反而比小明少7元.
    23. 甲乙两站相距408千米,一列慢车从甲站开出,每小时行驶72千米,一列快车从乙站开出,每小时行驶96千米.
    (1)两车同时背向而行,几小时后相距660千米?
    (2)两车相向而行,慢车比快车先开出1小时,那么快车开出后几小时两车相遇?
    【答案】(1)1.5小时后两车相距660千米;(2)快车开出2小时后两车相遇.
    【解析】
    【分析】(1) 设x小时后相距660千米, 等量关系为: 慢车x小时的路程+快车x小时的路程=660千米-408千米, 列出方程求出x的值;
    (2) 设快车开出y小时后两车相遇, 等量关系为:慢车 (y+1) 小时的路程+快车y小时的路程=408千米, 列方程求出y的值.
    【详解】(1)设x小时后,两车相距660千米.
    根据题意,得72x+408+96x=660.
    移项,得72x+96x=660﹣408,
    化简,得168x=252 所以 x=1.5,
    答:1.5小时后两车相距660千米.
    (2)设快车开出后y小时两车相遇.
    根据题意,得72+72y+96y=408,
    移项,得72x+96x=408﹣72,
    化简,得168x=336 所以 y=2,
    答:快车开出2小时后两车相遇.
    【点睛】本题主要考查一元一次方程的实际应用,根据已知条件列出方程式解题的关键.
    24. 如图所示,已知数轴上两点M、N对应的数分别为 、4,点P为数轴上任意一点, 其对应的数为x.
    (1)MN的长为______;
    (2)当点P到点M、点N的距离相等时,求x的值;
    (3)数轴上是否存在点P,使点P到点M、点N的距离之和是20?若存在,直接写出x的值;若不存在,请说明理由;
    (4)如果点P以每秒1个单位长度的速度从点M出发沿数轴向右运动,同时点Q从点N出发以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左运动,当点Q到达点M时,点P与Q同时停止运动.设点P的运动时间为t秒.当点P、点Q与点M三个点中,其中一个点到另外两个点的距离相等时,请直接写出t的值.
    【答案】(1)12 (2);
    (3)存在,的值为或;
    (4)的值为或或3或.
    【解析】
    【分析】本题主要考查了数轴上两点距离以及一元一次方程应用,
    (1)根据数轴上两点距离公式求解即可;
    (2)根据题意结合数轴上两点距离公式列出关于的方程,求出方程的解即可得到的值;
    (3)可分为点在点的左侧和点在点的右侧,点在点和点之间三种情况计算;
    (4)分三种情况:当时,当时,当时,分别列出方程解答即可.
    掌握数轴上两点之间的距离表示方法以及进行分类讨论是解题关键.
    【小问1详解】
    解:的长为,
    故答案为:;
    【小问2详解】
    解:根据题意得:,
    解得;
    【小问3详解】
    解:当点在点的左侧时.
    根据题意得:,
    解得.
    在点和点之间时,
    则,
    方程无解,即点不可能在点和点之间.
    点在点的右侧时,,
    解得.
    的值是或;
    【小问4详解】
    解:秒后,点表示的数是,点表示的数是,
    当时,,
    解得或(舍去);
    当时,,
    解得或;
    当时,,
    解得或(舍去);
    综上,或或3或.

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