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初中日语人教版九年级全册会话:交流会精品课件ppt
展开交流会の司会はだれですか。
人が多くて1時間も並んでいました。一列に並んでください。板を一列に並べてください。
在江户时代(17世纪初)“比尔博凯”被传到日本,成为了日本的一种晚饭后的娱乐。在1918年期间(大正时期)日本人对“比尔博凯”的外观进行了改造设计,渐渐就演变成今天大家看到的剑球)造型:剑与球。
李さんにお土産をもらいました。
そろそろ時間になりました。
李さんにお土産をあげます。
電話番号は何番ですか。
そろそろランチの時間(じかん)です。/快要到吃午饭的时间了。そろそろ失礼(しつれい)します。/我该告辞了。そろそろ行きましょうか/该走了吧.
修学旅行は京都に行きます。
それは前の会議で決まったことです。
日本小学、中学、高等教育的一环,它是文化教育交流的旅游行。修学旅行目的地有国家之间,也有地区之间。修学旅行以学习为目的,学生更容易从旅行中学到知识。日本的修学旅行因学习的内容不同被细分成若干类别。比如历史学习,主要通过参观历史遗迹,学习历史知识。这种旅行多去京都、奈良和东京等地,这些地方古迹多。还有体验大自然的森林修学旅行和农业修学旅行等。
☆用法1:定好的事情,不会改变。例:私の学校の入学式は、毎年四月一日と決まっている。/学校的入学典礼定在每年4月1日。 ☆用法2:结果一定是那样,一定会那样。例:誰でも怒るに決まっているでしょう。/无论是谁都会生气吧。 ☆用法3:无例外,总是如此。例:夏から秋にかけて、決まって台風が来る。/从夏天到秋天,保准会来台风
ずっと心配したことが発生しました。
ほとんど分かりませんでした。
形容词1. 担心,不安,操心。テストの結果が心配だ。 担心考试的结果。名词1. 操心,费心,关照,张罗,介绍。金の心配をする。(给别人)筹款;张罗钱。2. 担心,挂心,挂念,牵挂,惦记,挂虑,惦念;害怕;不安;忧虑。いろいろご心配をかけてすみません。 让您多方担惊受怕很对不起。心配で何日も寝ていない。/由于放心不下,几天都没睡觉。
アニメに興味があります。
友達とバス停の前で別れました。
心配は要りませんでした。
いつでも私に聞いてください。
悲しくて泣いてしまいました。泣かないで。
いつも:总是,经常 いつも7時に起きます。いつまでも:永远比如: いつまでも君の側にいる。我会永远在你身旁。
涙を拭いて、学校に行きました。
3日間もかかりました。
教室に残って練習します。彼の別れの言葉が今も耳に残っている。/他的临别赠言至今还是记忆犹新。
1. 留,留下;呆。例句家に残る。最後まで残る。2. 剩余(あまる),剩下。例句テーブルにはまだりんごが残っている。 10から7を引くと3残る。 3. 留,残存(消えない),残留。それはわたしの記憶にはっきり残っている。4. (後世に)遗留,留传(后世)。後世(こうせい)に残る名画。
うれしい 高兴,喜悦悲しい 悲伤楽しい 愉快的,高兴的苦しい 痛苦,苦难明るい 明亮暗い 暗,昏暗
おもしろい 有趣的 つまらない 无聊的,不值钱的優しい 和蔼,温和厳しい 严格,严厉親切だ 热心,热情冷たい 凉的,冷淡的
(1)明亮。 明るい部屋/明亮的房间。-----へやが暗い/屋子暗 (2)明朗;快活;(人の性格、表情) 明るい気持ち/快活的心情。----暗い感じの男/给人阴郁感的人。 明るい未来/光辉的前途。 (3)熟悉,精通。 日本の事情に明るい/熟悉日本情况。----世事に暗い/不谙世故。 (4)颜色鲜艳的; 明るい黄色い。/鲜艳的黄色。------暗い赤色/深红色。 (5)有希望的; 明るい前途。/前途无量。----暗い前途/暗淡的前途。
搭配:声、心、人、顔1.会珍惜身边物品2. 不会过度期待、能够理解并接受身边人的不同。3. 站在对方角度思考行动4. 恰如其分的关心5. 大度。对方的好与不好都能接受,不会因为对方一点错事就严厉苛责。
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