初中物理人教版八年级下册7.2 弹力随堂练习题

这是一份初中物理人教版八年级下册7.2 弹力随堂练习题，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是
A．使用时必须检查指针是否对准零刻度线
B．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜
C．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向
D．不能用来测量超过它的测最范围的力
2．实验室中有一个弹簧测力计因弹簧的断裂而损坏，小兰看到弹簧断裂处很靠近弹簧的一端，她就去掉断裂的一小段弹簧，将剩余较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是
A．测量值比原来测量值偏大B．测量值比原来测量值偏小
C．测量值与原来测量值一致D．以上三种可能都有
3．如图所示，两只完全相同的弹簧测力计自重均为0.5N，按如图所示的方式（甲正挂、乙倒挂）悬挂起来，钩码重2N，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别为（ ）
A．2.5N 2.5NB．2N 2.5NC．2.5N 2ND．2.5N 1.5N
4．如图所示，一轻质弹簧下端与物块相连，一起平放在水平地面上，现用手对弹簧上端施加竖直向上的拉力，物块没有被提起来，则（ ）
A．物块没有被提起来，是因为力不能改变物体的运动状态
B．弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变
C．物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同
D．弹簧对手的拉力大小也一定是
5．当乒乓球位于如图所示位置时，忽略空气阻力，它受力的施力物体是
A．球拍B．球桌C．手D．地球
6．如图所示，弹簧测力计的示数是（ ）
A．1.15NB．1.3NC．1.85ND．1.7N
7．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，以下说法中正确的是（ ）
A．木板被压弯是由于木板产生弹力造成的
B．足球发生形变是由于足球受到了重力
C．足球受到支持力是因为木板发生了弹性形变
D．木板产生的弹力就是足球对木板的压力
8．将甲、乙两个弹簧测力计的挂钩互相钩起来，固定甲的提环，拉动乙的提环，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．甲有示数，乙的示数为0B．乙有示数，甲的示数为0
C．甲、乙都有示数，且相等D．以上三种情况都有可能
9．静止在水平地面上的篮球，会受到一个地面对它的向上的弹力，产生该弹力的原因是（ ）
A．地面发生形变B．篮球发生形变
C．篮球和地面的形变D．篮球与地面互斥
10．如图所示的现象中，发生了弹性形变的是（ ）
A．甲图，橡皮泥上留下漂亮的指印B．乙图，跳水跳板被运动员压弯
C．丙图，纸从中间被撕开D．丁图，方便面放在手心被捏碎
二、填空题
11．如图所示是测量 的工具， 其最小分度值是 牛． 在“测定某种物质的密度”实验中，需要测量的物理量是 ， 实验时要用某种物质组成的体积不同的 物体进行多次测量(选填“空心”或“实心”)．
12．弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的伸长与所受拉力成 比的原理制成的。如图，弹簧测力计使用正确的是 图，其示数是 N。

13．一根弹簧受2N的拉力时，长度为12cm，受4N的拉力时，长度为14cm，则不受外力时，弹簧的原长度是 cm。如果在弹性限度内受10N的拉力时，弹簧的长度是 cm。
14．弹簧上端被竖直悬挂，下端受2N竖直向下的拉力后，弹簧长度为11cm；下端受4N竖直向下的拉力后，弹簧长度为12cm。在弹性限度内，当弹簧的长度为15cm时，所受拉力为 N。
15．小华利用钩码、弹簧及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据归纳出弹力F与弹簧伸长量x的关系式为： ．
三、作图题
16．如图，物体A沿斜面下滑，作出物体A对斜面的压力和A受到的支持力的示意图。

四、实验题
17．为研究橡皮筋是否也与弹簧有类似的性质，某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据画出的图线如图乙所示．
（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重为6N 的钩码时，橡皮筋 A 的伸长量为 cm，橡皮筋 B 的伸长量为 cm．
（2）分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋 制成的测力计量程大，用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高．（均选填“A”或“B”）．
18．小盛同学用如图所示装置（装置有：弹簧、钩码、铁架台等器材），探究弹簧的弹力与弹簧伸长的关系。没有挂钩码时，在纸上画下弹簧下端的位置标记，之后每挂上一个钩码作一个标记，并将数据记录下来。实验中所使用的钩码上面标有“50g”字样。
(1)实验中弹簧受力变长，说明力可以改变物体的 ；
研究问题的过程通常有下列步骤：
A．分析归纳法B．提出假设C．提出问题D．理论推导E.实验研究F.得出结论。
你认为“探究弹簧的弹力与弹簧伸长的关系的研究”依次采取的四个有用的步骤是 （填字母）。
(2)当挂4个钩码时，弹簧的伸长量是 cm。
(3)从表中数据可以看出，第6、7两次实验中弹簧的长度没有变化，这是因为 （填下面的选项）
A．弹簧太硬了
B．弹簧超出了弹性限度
C．所挂钩码太轻
(4)小盛知道弹力与弹簧伸长的关系后，想把此弹簧改装成一个弹簧测力计。于是她在弹簧的 （填“上端”或“下端”）安装了一个指针，并在弹簧后面纸上的刻度旁边标示读数，则此“弹簧测力计”的测量范围是0至 N。
(5)在一定范围内，该弹簧所受的拉力与伸长量关系的数学表达式是 。
(6)当在弹簧上挂一个物体后弹簧的长度是20cm，那么该物体的重力是 N。
五、计算题
19．通过学习同学们知道在弹性限度以内，弹簧的伸长量与所受拉力F成正比，可用公式表示（其中k叫做弹簧的劲度系数，即弹性限度内弹簧所受的拉力F与其伸长量的比值，其单位为N/m）。有两根轻质弹簧A和B其劲度系数分别为k1＝400N/m，k2＝300N/m。
(1)把弹簧A的一端固定在天花板上，用60N的力竖直向下拉弹簧A（如图甲），则弹簧A的伸长量是多少？
(2)把A、B两根弹簧连接起来，串联成一根长弹簧C，把这根长弹簧一端固定在天花板上（如图乙）。请找出：长弹簧C的劲度系数k与弹簧A、B劲度系数k1、k2的关系。（提示：长弹簧C受力后的伸长量等于A、B两根弹簧受力后伸长量之和）
20．一弹簧原长10cm，挂5N物体时，弹簧长度为12.5cm，若挂8N物体时，弹簧长度为多少?(设不超过弹簧的弹性范围)
钩码重G/N
0.5
1
1.5
2
2.5
3
弹簧伸长量x/cm
1
2
3
4
5
6
弹力F/N
0.5
1
1.5
2
2.5
3
实验次数
0
1
2
3
4
5
6
7
钩码数
0
1
2
3
4
5
6
7
弹簧长/cm
15
16.1
17.2
18.3
19.4
20.5
22.9
22.9
参考答案：
1．B
2．B
3．A
4．D
5．D
6．A
7．C
8．C
9．A
10．B
11． 力 0.2 质量和体积 实心
12． 正 乙 2.4
13． 10 20
14．10
15．F=0.5（N/cm）•x
16．
17． 12 6 B A
18． 形状 CEAF 4.4 B 2.5 6.25
19．(1)0.15m；(2)
20．14cm