小学信息技术河北大学版五年级全册第15课 网上信使2——收发电子邮件教学设计及反思

这是一份小学信息技术河北大学版五年级全册第15课 网上信使2——收发电子邮件教学设计及反思，共6页。


课题名
《网上信使2——收发电子邮件》
教学目标
1.知识与技能
（1）学习登录自己的邮箱，观察了解邮箱页面。
（2）学习给你的好友发送一封电子邮件，学会添加附件。学会接收邮件及回复邮件。
2.过程与方法
（1）通过教师讲解并演示，让学生熟悉登录自己邮箱方法。
（2）通过合作交流，使学生拓展思维，学习收发电子邮件方法。
3.情感态度价值观
（1）通过学习使学生掌握免收发垃圾电子邮件的技巧。
（2）通过小组合作学习相互交流，培养学生的合作意识和协作精神。
教学重点
让学生学习收发电子邮件的方法。
教学难点
使学生树立网络安全意识，避免收发垃圾邮件的方法。
教学准备
教师准备：PPT教学课件，微机室。
学生准备：准备个人优秀作品。
教学过程
一．新课导入
课前准备：
浏览自己的电脑作品，挑选三个你最满意的，填写下表。
作品名称
文件类型
保存位置
优点
自从上信息技术课以来，你已经完成不少作品了吧，这其中肯定不乏得意之作。你想不想把这些作品和你的朋友分享呢?
做什么：
登录自己的邮箱，给你的好友发送一封电子邮件，发去你的优秀作品，请他品评。如果需要，可以将自己的作品压缩后再发出。
二．合作学习、自主探究
（一）试一试
1登录邮箱
网站提供的电子邮箱都可以使用Web方式直接登录、管理。不一定非要使用第2单元中曾经使用过的Outlk Express程序。
若用Web方式登录邮箱，需打开邮箱所在网站的“邮箱”页面。
以登录linger_lusy @126.cm为例。
(1)启动IE，地址栏中输人126邮箱的网址“”
(2)在电子邮件登录栏中，输人自己邮箱的用户名和密码，然后“登录”。
2.观察、了解邮箱页面
不同网站邮箱的网页大同小异。如遇问题，可以在页面中寻找“帮助”
邮箱网页左侧窗格中有许多文件夹，如“收件箱”“草稿箱”、“已发送”邮件箱“通讯录”等。
3.书写及发送作品邮件
单击邮箱中的“写信”按钮，就可以开始写一封电子邮件啦!
(1)书写邮件。
(2)添加附件。
在这个邮件中，必须提交自己的电脑作品。电脑作品都是保存在计算机中的文件，可以使用“附件”，将其添加在邮件中。
第1步:单击“添加附件”
第2步:在弹出的“选择要上传的文件”对话框中，选择需上传的文件后，文件上传，在邮件中即可找到已添加的附件。
第3步:如果发送的附件不止一个，可继续;若要删除已经添加的附件，可以删除。
(3)发送邮件。
邮件的各个部分均完成后，单击“发送”按钮发送即可发送。发送时，可以要求“已读回执”。
(4)发送附件是压缩文件的邮件
有时，我们需要把文件压缩后再发送。这一般包括以下两种情况:
①要发送的文件容量超过了邮箱对附件容量的限制。例如，新浪免费邮箱限制附件在50MB之内，如果你有一个超过50MB的文件要发送，可以先将其压缩，然后再发送。
当然，即便是文件没有达到限量，压缩后的文件也会比源文件小，这样可以提高邮件的传递速度。
②要发送一个包含若干文件的文件夹。文件夹不能直接作为附件发送，而将文件夹压缩成一个压缩文件后即可发送。
压缩的方法是:在计算机中安装有压缩程序(如通用的压缩程序WinRAR)的情况下，选定需要压缩的文件(或文件夹)，右击鼠标，在快捷菜单中选择“添加到XXXXrar”,计算机即可执行压缩命令。
发邮件时，如果想发送压缩后的文件，在添加附件时，直接选取这个压缩文件即可。
4.接收邮件及回复
(1)查看邮件
当你收到别人发来的电邮时，邮箱将会显示你有新邮件，点击可以查看。
(2)下载附件
查看附件、按提示下载即可，如图3-15-9所示(不同邮箱下载方式不同，有的是“查毒并下载”、有的可能需要右击附件，进行“目标另存为”操作)。
(3)回复邮件。
若要回复收到的邮件，只需单击，即可回复邮件
（二）制作心得
(1)用自己的邮箱用户名、密码登录邮箱。
(2)发送邮件时，要准确输人收件人的地址、书写邮件主题，按信件格式书写邮件正文;邮件中可添加附件，将保存在电脑中的文件发送给对方。
(3)回复邮件时，会自动填写收件人地址。
三．拓展思维、巩固认知
1.邮件管理
免费邮箱一般空间不大，如果长时间不加整理，空间会被占满，影响你的使用。所以，应对邮箱进行经常性的清理工作。
(1)定期清理邮箱，将有用的邮件(附件)保存到硬盘中，然后和其他过期的，没有保留价值的邮件一起删除，并清空“已删除”邮件。
(2)设置“邮件过滤”。有时邮箱中会出现你不想收到的广告或不良信息。现在大多数邮箱都有“举报垃圾邮件”的功能，举报后，这个邮件地址再发来邮件时，邮箱会自动将其“扔进”“垃圾邮件”箱。
2.解压缩文件
若要将压缩文件解压缩，只需选定该文件，在右键快捷菜单中选与“解压”有关的选项即可(通常在后两个选项中选其一即可)
3.网络安全第四讲:电子邮件的安全
主要应掌握避免收、发垃圾邮件的技巧
垃圾邮件泛指未经请求而发送的电子邮件，如收件人事先没有提出要求或者同意接收的广告、电子刊物、各种形式的宣传品等宣传性的电子邮件;隐藏发件人身份、地址、标题等信息的电子邮件;含有虚假的信息源、发件人等信息的电子邮件;含有病毒、恶意代码、色情、反动等不良信息或有害信息的邮件等。
第一，不要把自己私人固定的E-mail到处乱发，你不妨多申请一个免费信箱，一旦发现这个信箱有麻烦了，注销不用就是啦。
第二，对于那些经常不请自来的或者你不愿意收的邮件，你可以设定过滤的办法，把它们直接送到“垃圾邮件”箱里。
第三，携带有附件的不明来路的邮件一般都不要打开，尤其是那些可以运行的文件--很可能带有病毒，统统删除是上策。在这里，好奇心千万不能有!
第四，自己不要制造垃圾邮件。有的时候，邮件箱里偶尔会冒出一些无聊的东西，一些看起来怪怪的东西。不要理它，删掉就行，不要回复，更不要在同学、朋友间来回转发。
四．巩固学习、课堂练习
除了在学校，你在家里能上网吗？是光纤上网、宽带上网、电视信号上网、无线上网、电力线上网，还是卫星接入?请调查这两个地点的网络接入方式。将调查结果发至linger_lusy@126.cm
教学反思
本节课主要学习登录自己的邮箱，观察了解邮箱页面。（2）学习给你的好友发送一封电子邮件，学会添加附件。学会接收邮件及回复邮件。通过学习使学生掌握免收发垃圾电子邮件的技巧。垃圾邮件泛指未经请求而发送的电子邮件，如收件人事先没有提出要求或者同意接收的广告、电子刊物、各种形式的宣传品等宣传性的电子邮件;隐藏发件人身份、地址、标题等信息的电子邮件;含有虚假的信息源、发件人等信息的电子邮件;含有病毒、恶意代码、色情、反动等不良信息或有害信息的邮件等。第一，不要把自己私人固定的E-mail到处乱发，你不妨多申请一个免费信箱，一旦发现这个信箱有麻烦了，注销不用就是啦。第二，对于那些经常不请自来的或者你不愿意收的邮件，你可以设定过滤的办法，把它们直接送到“垃圾邮件”箱里。第三，携带有附件的不明来路的邮件一般都不要打开，尤其是那些可以运行的文件--很可能带有病毒，统统删除是上策。在这里，好奇心千万不能有!第四，自己不要制造垃圾邮件。有的时候，邮件箱里偶尔会冒出一些无聊的东西，一些看起来怪怪的东西。不要理它，删掉就行，不要回复，更不要在同学、朋友间来回转发。
教学过程中，采用演示法完成教学任务，学生学习上，小组合作学习相互交流，培养学生的合作意识和协作精神。