初中语文人教部编版八年级下册壶口瀑布教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级下册壶口瀑布教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了壶口瀑布，第一课时，学习目标，阅读目标，难点涉及积累拓展四，写作目标，立德树人，作者简介，预习资料速查，文体知识等内容，欢迎下载使用。
同学们见过黄河吗?如果请你用一个词来形容黄河，你会用哪个词？那么当代作家梁衡站在壶口观看黄河的时候，他又有怎样的感受呢？今天我们一起学习他写的《壶口瀑布》，去一探究竟。
写景抒情：感受课文独特的写景角度，把握所写景物的特点，理解作者的所感所思。
文体特点：了解游记的文体要素、各要素的特点及要素之间的关系。
重点，涉及思考探究一、二、三
品味语言：品味课文独具特色的语言，学习作者遣词造句的方法。
多种修辞写景：学会运用多种修辞手法来写景。
多感官写景：学会调动多种感官来写景、抒情。
体会黄河的伟大性格和文章中歌颂的民族精神，做一个热爱大自然、热爱母亲河的人。
梁衡，1946 年出生于山西霍州，著名学者、新闻理论家、作家，曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等，出版有散文集《只求新去处》《人杰鬼雄》《名山大川感思录》《觅渡》等。
1. 铸（ ）：铸造。2. 告诫（ ）：警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。3. 推搡（ ）：推来推去。4. 霎（ ）时：极短时间。5. 驰骋（ ）：（骑马）奔驰。6. 漩（ ）涡：文中指液体旋转时形成的螺旋形。7. 寒噤（ ）：寒战。
8. 迂（ ）回：回旋；环绕。9. 汩（ ）汩：形容水流动的声音。10. 湿漉（ ）漉：形容物体潮湿的样子。11. 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。12. 前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人簇拥护卫。多形容旧时官吏出巡时的声势。本文指水流声势浩大。13. 怒不可遏（ ）：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。文中形容水势不可阻挡的样子。
1. 出轧（ ）：（钢板）从轧钢机里出来。2. 打旋（ ）：文中指水回旋流动。
（ ）（曾祖父）（ ）（曾经）
汩（ ）（汩汩）汩（ ）（汩罗江）
幕（ ）（夜幕）募（ ）（招募）慕（ ）（羡慕）暮（ ）（暮色）摹（ ）（摹刻）墓（ ）（坟墓）
槽（ ）（水槽）漕（ ）（漕运）糟（ ）（糟糕）遭（ ）（遭遇）嘈（ ）（嘈杂）
全文写了作者几次到壶口看瀑布的情形？重点描写的是第几次？
本文在语言表达上非常有特色，试着分析一下。
本文表达了作者怎样的思想感情？
概括一下壶口瀑布在雨季和枯水季节分别有什么特点。
本文是一篇优美的写景抒情散文，在朗读时要读出黄河奔腾不息的雄壮气势。读到描写雨季壶口瀑布的语句时，要加快语速。如“冲进去，冲进去”“什么也看不见，什么也听不见”要连读，语调升高，语速加快。读到“其势如千军万马……堆堆白雪”等语句时，也要连读，突出黄河的波涛汹涌、威武雄壮。结尾由赞美黄河转到赞美中华民族的伟大精神，要读得庄重、沉稳，语速缓慢，语调升高，读出令人敬仰的气势。
第一部分（①）：点明壶口瀑布的位置和“我”去壶口的次数，总领全文。
第二部分（②—⑤）：具体写两次观看壶口瀑布的经历和感受。
第三部分（⑥）：由物及人，赞美中华民族压而不弯、勇往直前的精神。
本文是一篇写景抒情的游记，作者用形象生动的语言细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，表达了作者对祖国壮丽河山及压而不弯 、勇往直前、无坚不摧、无往不胜的民族精神的赞美之情。
定点换景法定点换景法是指作者的立足点不变，而从不同角度描绘不同方位景物的写作方法。运用这种方法可使描写层次清楚，鲜明逼真，给人以如临其境、如在眼前的感觉。运用这种方法，首先要确定“点”，即应始终立足于一个基点上，立足点不能发生变化；其次，要按“序”描写，或远近高低，或上下左右，或东西南北，要从不同的方位将不同的景物依次描写出来。
这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。
这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺儿；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。——朱自清《梅雨潭》
请运用定点换景的写法，写一个200 字左右的片段。