人教部编版九年级下册曹刿论战课文配套课件ppt

这是一份人教部编版九年级下册曹刿论战课文配套课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了●长勺之战作战背景，●作战地点长勺，指鲁庄公，浅陋这里指目光短浅，凭借什么作战，一定把它分给别人，古代祭祀用的祭品，赐福保佑，指诉讼事件，诚诚实这里指诫心等内容，欢迎下载使用。

●我国古代有很多以弱胜强的战例，长勺之战就是其中之一，你还知道哪些类似的战例？
◉ 巨鹿之战： 项羽 VS 章邯
◉ 官渡之战： 曹操 VS 袁绍
◉ 夷陵之战： 陆逊 VS 刘备
●参战国：齐国齐桓公 VS 鲁国鲁庄公
●参战缘由：鲁国曾帮助齐国公子纠争夺齐国国君之位，公子小白（即齐桓公，也是春秋五霸之一）以此借口讨伐鲁国。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”
吃肉的人。这里指当权者
公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”
衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受
回答。一般用于下对上的回答
虚夸。这里指虚报，以少报多
（这只是）小信用，未能让神灵信服
公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（这）是尽职分之类的事情
可凭借（这个条件）打一仗
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
鲁庄公和他共乘一辆战车
向下查看车轮碾出的痕迹
登上车前的横木眺望齐国军队
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
第一次击鼓能够鼓起士气
充满。这里指士气正旺盛
一、梳理情节阅读课文，仿照示例，复述课文
二、齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？试结合课文简要分析。（4分）
1、政治上取信于民。 鲁庄公和曹刿战前的对话表明，唯有君主做到“小大之狱，虽不能察，必以情”这样尽职分的事，才可以作战。
2、军事上要采取正确的策略，把握时机。 曹刿根据齐军情况采用坚守不出的策略，待齐军“三鼓而竭”才出击，取胜后视“辙乱旗靡”再乘胜追击。
三、曹刿是一个怎样的人？（3分）
四、鲁庄公是一个怎样的人？（5分）
解释红色字（2分）结合文本概括宋襄公是一个怎样的人。（2分）
宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”