政治 (道德与法治)2 不一样的你我他复习练习题

这是一份政治 (道德与法治)2 不一样的你我他复习练习题，共9页。试卷主要包含了 相似， 同一个， ×， √等内容，欢迎下载使用。


2. 你有和“不同”的同学交往的经历吗？和大家分享一下。
3. 在生活中，我们应该怎样和他人相处？

拓展延伸
一、情境分析题
1. 张刚和李响是好朋友，张刚喜欢打乒乓球，李响喜欢踢足球。他们在一起时，经常会为玩什么而争论不休。如果你是他们中的一个，你会怎么做？
2. 周斌在班里有点调皮，成绩也不太好，很多同学都不愿意和他玩。如果你是周斌的同学，你会怎么做？

二、实践操作题
1. 请你根据自己的兴趣爱好，制订一个周末活动计划。
2. 请你设计一个“认识新朋友”的活动，写出活动的步骤。

答案
基础训练
一、填空题
1. 特点
2. 不同 不同
3. 真诚 做到
4. 相似
5. 同一个
二、判断题
6. ×
7. √
8. ×
9. √
10. ×
11. √
12. ×
13. √
14. ×
15. ×
三、选择题
16. C
17. C
18. C
19. A
20. B
21. C
22. A
23. C
24. C
25. C
能力提升
一、简答题
1. 示例：我的特点是喜欢读书，性格比较文静。
2. 示例：我有过和“不同”的同学交往的经历。我的同桌是一个性格开朗的人，而我比较内向。我们在一起时，她总是会主动和我聊天，分享她的趣事，也会倾听我的想法。我们互相学习，她教会了我如何更加开朗地与人交流，我也让她学会了更加沉稳地思考问题。我们在彼此的影响下，都变得更好了。
3. 示例：（1）尊重他人的差异，不嘲笑、不歧视他人；（2）用理解的眼光看待他人，尝试站在他人的角度思考问题；（3）真诚地与他人沟通，分享自己的想法和感受；（4）学会包容他人的不足，发现他人的优点。
拓展延伸
一、情境分析题
1. 示例：我会尝试和李响一起踢足球，或者也尝试学习打乒乓球，这样我们就可以一起玩了。
2. 示例：我会主动和周斌交流，帮助他提高成绩，让他感受到同学的关爱。同时，我也会鼓励他发挥自己的特长，让他更加自信。
二、实践操作题
1. 示例：
周六上午：看书
周六下午：打篮球
周六晚上：看电影
周日上午：参加绘画班
周日下午：和朋友聚会
周日晚上：复习功课
2. 示例：
（1）自我介绍：参与者互相介绍自己的名字、年龄、兴趣爱好等。
（2）游戏互动：进行一些简单的团队游戏，如拼图、接力赛等，增进彼此之间的了解和默契。
（3）分享故事：每个人分享一个自己的小故事或者有趣的经历，让大家更好地了解彼此。
（4）交流讨论：就一个话题展开讨论，如“如何交到更多的朋友”，让大家分享自己的观点和经验。
（5）才艺展示：如果有参与者有特长，可以进行才艺展示，如唱歌、跳舞、表演魔术等。
（6）结束仪式：总结活动，互相交换联系方式，方便以后继续交流。