政治 (道德与法治)七年级下册单音与和声作业ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)七年级下册单音与和声作业ppt课件，共19页。
1．下列不属于中学生应该遵守和维护的集体规则是( )A．学校的作息时间　　　　　　　　　　　　B．开运动会的秩序C．为考好成绩抄袭 D．食堂打饭要排队
2.互联网时代，我们对网络“一网情深”。面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定，有人欢喜有人忧。学校是一个大的集体，这个集体的某些规定与我们的个人意愿发生矛盾或冲突的原因有( )①国有国法，校有校规　②学生与学校、班级管理的需求不同　③学生与学校、班级管理中的一方有不正当或不合理的要求　④中学生明辨是非能力弱A．①②　　　　 　B．③④　　　　 　C．①④　　　　 　D．②③
3．著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示我们( )A．在集体中应该做好自己，遵守规则B．在集体中不能有自己的声音、自己的见解C．在集体中不能有自己的突出表现D．在集体中只能有一个声音，共同的表现
4．面对漫画中不合理的规定，我们要( )A．无条件服从规定，不能有任何怨言B．找学校协商，提出积极的改进建议C．让集体的共同要求服从个人的意愿D．在生活中无视规则，不能死守规则
5．(株洲中考)2020年2月，株洲市省直中医医院的一群护士妈妈们家中有嗷嗷待哺的孩子，但因为抗“疫”的需要，她们采取了集体断奶的方式，奔赴并坚守在抗“疫”一线。她们的这种行为表明了( )①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上②只尽到了社会责任，这种行为不值得　③弘扬了舍己为人、爱岗敬业的优良品质　④心中有集体，识大体，顾大局A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
6．(河南确山名校期末检测题)集体利益与个人利益是相互依存的。下列名言警句符合这一观点的是( )A．大河有水小河满，大河无水小河干 B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
7．观察右边漫画，回答下列问题。
(1)漫画中的学校为什么会有这样的要求？①集体必须有一些共同的规则，以保证集体的和声更动听。②集体利益与个人利益是相互依存、相辅相成的。(2)个人意愿与集体规则产生冲突的原因是什么？可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。(3)如果你是该校的学生，你会怎样做？①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。②尽力做好自己，遵守规则，以保持集体和声的和谐之美。③对于集体要求中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。④坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
8．为了响应新冠肺炎疫情期间“停课不停学”的要求，小明所在的学校组织老师进行线上教学。为了不影响教学效果，老师要求学生在上课时关闭耳麦。平时在家喜欢一边学习一边听歌的小明，不得不改掉自己的习惯关闭耳麦。下列对此认识正确的是( )①我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常　②集体规则能够保证集体的和声更美　③集体规则约束我们的行为，不利于我们更好地学习　④当个人意愿与集体规则不一致时，要尽力遵守集体规则A．①②③　　B．②③④　　C．①③④　　D．①②④
9．(北京中考)世界著名的指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱；第二是个人的‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音；第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还需要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这段话表明 ( )①集体规则会限制个人专业发展　②展示自己能确保集体的“和声”更美　③美好的集体一定有共同的规则　④共同目标和团队协作是集体力量之源A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．面对突如其来的新冠肺炎疫情，武汉市金银潭医院院长张定宇冲锋在前、身先士卒。他隐瞒自己身患渐冻症的事实，顾不上照顾感染新冠肺炎的妻子，坚守抗击疫情最前线，与时间赛跑，与生命赛跑，力争抢救更多病人。张定宇院长的事迹启迪我们( )①当个人利益和集体利益发生冲突时，要把集体利益放在个人利益之上　②要识大体，顾大局　③为了在班集体追名逐利，多付出点没什么　④坚持集体主义，就要放弃个人正当利益A．①③ B．①② C．②④ D．②③
11．(恩施州中考)钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家做出了奉献，我们自己才能保得平安……这教育我们( )①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系②只有维护好集体利益，个人利益才有保障　③保障集体利益是每个人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果　④集体应该充分尊重和保护个人利益，个人利益的实现会促进集体利益A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．活动与探索新冠肺炎疫情暴发后，在全国各地出征湖北的医疗队伍中，广大党员带头请战，与家人匆匆告别，踏上征程。这些奋战在抗击疫情一线的党员们，也为人子女、为人父母，也有温馨小家、亲密爱人。当疫情肆虐时，他们舍小家、顾大家，义无反顾，全力以赴，冲锋在前。实验中学七年级(1)班准备开展以“心存集体，坚持集体主义”为主题的探究活动，请你参与并完成下列任务。
【标语设计】(1)请你为本次主题探究活动设计两条标语。示例：“以集体利益为重，关爱奉献集体”。【深入剖析】(2)请你分析“舍小家、顾大家”体现了上述党员身上具有怎样的情怀。坚持集体主义的奉献情怀、爱国情怀。【指点迷津】(3)请你谈谈上述党员的先进事迹启示我们在集体生活中应该怎样做。①在集体中，当个人利益和集体利益发生矛盾或冲突的时候，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②我们要认识到自己在集体中扮演的角色，尽到自己的责任，为集体奉献自己的一分力量。(其他言之成理也可)
★核心素养体验——社会参与→责任担当→社会责任：自律、友善，宽和待人；具有团队意识和互助精神1．“七年级(1)班本月常规检查又是全校倒数第一。”班会上，班主任铁青着脸说道。随后，围绕其原因，同学们七嘴八舌。“自习课上乱讲话”“就餐秩序比较混乱”“班级公约中的不少规定与常规检查不一致”“打扫马虎，教室脏乱差”“大家只关心自己的学习，不参加集体活动”“少数同学与他人发生矛盾纠纷，大打出手，闹到学校政教处”……结合材料中反映的问题，请你为让七年级(1)班的“和声更美”提出针对性建议。