初中化学鲁教版 (五四制)八年级全册第四单元 我们周围的空气第二节 氧气课文内容课件ppt

这是一份初中化学鲁教版 (五四制)八年级全册第四单元 我们周围的空气第二节 氧气课文内容课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，潜水氧气瓶，医用氧气袋，氧气的实验室制法，气体发生装置，气体收集装置，过氧化氢溶液，实验原理，收集装置，发生装置等内容，欢迎下载使用。

1.了解实验室制取气体的一般思路和方法；2.掌握实验室制取氧气的原理、实验装置、操作方法等；3.了解催化剂及其作用。
我们知道氧气有许多用途，那么我们如何制取氧气呢？
实验室制取气体的一般思路和方法
1.确定制取气体的化学反应原理，即在实验室条件下（如常温、加热、加催化剂等），选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体；
2.确定制取气体时应采取的发生装置和收集装置；
3.审查整个反应体系是否符合环保、安全的要求。
①水（H2O） ②二氧化碳（CO2） ③氯化钠（NaCl） ④高锰酸钾（ KMnO4 ）⑤过氧化氢（H2O2） ⑥甲烷（CH4）
思考1：你认为下列哪些物质不能作为实验室制取氧气的反应物？依据是什么？
依据：氯化钠和甲烷的物质组成中不含氧元素。
A.原料是否容易获得 B.实验条件是否容易控制C.实验装置是否容易装配 D.实验操作是否安全可靠
思考2：某同学认为：确定实验室制取气体的化学反应时，应考虑以下几方面因素。你是否同意他的观点？你还考虑了哪些因素？
思考3：选择气体发生装置和收集装置的依据分别是什么？
【注意】当气体密度和空气密度相近且难溶于水时，一般采用排水法
实验室制取氧气的常用方法：1.加热高锰酸钾（KMnO4）；2.分解过氧化氢(H2O2)溶液；3.加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物。
活动天地：实验室制取氧气的方法
过氧化氢溶液+二氧化锰粉末
产生少量气泡，木条不复燃
产生大量气泡，木条复燃
催化剂：在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。
说一说实验装置中各仪器的名称
过氧化氢制取氧气的装置
思考1：反应所需的过氧化氢溶液为什么要通过分液漏斗加入？
答：容易控制反应的进行。
思考2：用排水法收集氧气时应如何操作？
1.将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在水槽中；2.当导管口有气泡连续、均匀地放出时，把导管口伸入盛满水的集气瓶里；3.有气泡从集气瓶口外沿冒出后(即收集满一瓶气体)，在水里用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水面，正放在桌面上。
加热高锰酸钾（KMnO4）制取氧气
加热氯酸钾(KClO3)制取氧气
二氧化锰做催化剂，起催化作用
1.实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（　　）A. 都属于氧化物B. 都含有氧气C. 都含有氧气分子D. 都含有氧元素
2.实验室制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。这两种方法的共同点是（　　）A.反应都不需要加热B.所需仪器相同C.均可用二氧化锰做催化剂D.都利用氧化物分解
3.下列有关催化剂的叙述正确的是（ ）A．催化剂能改变其他物质化学反应的速率B．催化剂能加快一切物质化学反应的速率C．有些化学反应，没有催化剂就不能发生D．催化剂并没有参与化学反应，所以化学反应不需要催化剂