2020-2021学年江苏连云港海州区五年级下册语文期末试卷及答案

这是一份2020-2021学年江苏连云港海州区五年级下册语文期末试卷及答案，共17页。试卷主要包含了 根据拼音写词语， 请根据课内背诵内容填空等内容，欢迎下载使用。

积累与运用
词句段积累运用
1. 根据拼音写词语。
juàn liàn hóu lng píng zhàng chuán cāng xiàng mà

【答案】眷恋 喉咙 屏障 船舱 相貌
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“眷、恋、 喉、咙、貌”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 请在下列加点字的注音中，选出没有错误的一组。（ ）
A. 晃（huàng）动 血泊（pō）B. 燕（yàn）园 喇（lǎ）叭
C. 监（jiān）生 薄（bó）弱D. 哗（huá）笑 恐吓（xià）
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
A项，正确。
B项，“燕园”的“燕”读音为“yān”；
C项，“监生”的“监”读音为“jiàn”；
D项，“恐吓”的“吓”读音为“hè”；
3. 请在下列词语中，选出没有错别字的一组。（ ）
A. 预计 锻练 慰问 签字B. 惊疑 施行 崭新 引鉴
C. 停泊 期负 辽阔 奔赴D. 颤抖 慈祥 包袱 衔接
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】考查汉字字形。。
A项“锻练”应为“锻炼”
B项“引鉴”应为“引荐”。
C项“期负”应为“欺负”。
4. 请在下列词语分组中，选出意思最为接近的一组。（ ）
A. 神机妙算 出谋划策B. 情不自禁 不由自主
C. 哭笑不得 冷嘲热讽D. 养尊处优 娇生惯养
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查理解词语的意思。
A项，神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
出谋划策：意思是制定计谋策略。多指为人出主意 ，出自明·冯梦龙《东周列国志》。
B项，情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
不由自主：由不得自己，控制不住自己。
C项，哭笑不得：哭也不好，笑也不好。 形容很尴尬。
冷嘲热讽：用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺。
D项，养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
娇生惯养：从小就被溺爱、娇养惯了.
根据意思可知，B选项意思最为接近。
5. 请在下列加点词语运用中，选出内容搭配不恰当的一项。（ ）
A. 失散多年的女儿，突然有了消息，这让王先生喜不自胜。
B. 夕阳缓缓落山的时候，已经不再光芒四射，只有那一图圈红晕。
C. 他一听老师讲，就特别想要跃跃欲试，把那本书买回来读一读。
D. 警方守株待兔，在此地埋伏了好几天，歹徒却始终没有出现。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
A项，喜不自胜：喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。词语运用符合语境。
B项，光芒四射：强烈的光线射向四面八方。词语运用符合语境。
C项，跃跃欲试：形容急切地想试试。词语运用不符合语境。
D项，守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。词语运用符合语境。
6. 请在下列句子的品析中，选出表述错误的一项。（ ）
A. “草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。”刻画了景物的动态之美。
B. “体操运动员像猴子一样在林中穿行”用比喻夸赞了运动员的动作灵巧。
C. “十秒，大家已经觉得时间太长了”时间长短的感受和人的心理关系很大。
D. “鸡耷拉着翅膀,狗吐出舌头”通过鸡和狗的对比，刻画了天气的热。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】考查句子的理解。D项错误，“鸡耷拉着翅膀,狗吐出舌头”不是对比，是对鸡和狗的描写。
课内阅读与积累
7. 请在下列诗、句的理解中，选出表述错误的一项。（ ）
A. “村庄儿女各当家”中的“儿女”指的是成年男女，不是指小孩子。
B. “遗民泪尽胡尘里”表现百姓企盼朝廷收复失地却一次次落空的失望。
C. “其人弗能应也”这里的“弗能应”是楚人在用沉默表达自己的不满。
D. “人人都爱自己故乡的月亮”这句话凝聚着中国人对故乡的深情。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查诗词名句理解。
A项，题目叙述正确。“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
B项，题目叙述正确。 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，这两句写沦陷区的百姓热切盼望恢复之情景。沦陷区的百姓在金人的铁蹄下痛苦呻吟，他们的泪水已经流干了，他们多么想回到祖国的怀抱啊，然而年年盼望王师北伐，年年都注定失望。
C项，题目叙述错误。“弗能应也”就是不能应答，不能回答了的意思。因为他扬言他的矛能穿透所有盾,而盾又能挡住所有矛，自相矛盾不合情理，所以当人们问他时，他什么也答不上来，并不是在用沉默表达自己的不满。
D项，题目叙述正确。“人人都爱自己故乡的月亮”这句话凝聚着中国人对故乡的深情。
8. 请根据课内背诵内容填空。
（1）君子文化是中华文化精髓。“______________，小人长戚戚”用了对比的手法，赞扬了君子光明磊落的心理和行为，爱国主义是中华民族的核心价值观，“_______________，何须马革裹尸还”凸显的就是这种牺牲精神。
（2）在诗人的笔下，有“_______________，夜静春山空”的幽美寂静；也有“绿遍山原白满川，_______________”的乡村气象；更有“牧童归去横牛背，________________”的童真业趣，其内容也丰富多彩，有的刻画了壮观的自然景象，如“_______________，一片孤城万仞山”；有的表达了激动的心情，如“白日放歌须纵酒，_______________。”
【答案】 ①. 君子坦荡荡 ②. 青山处处埋忠骨 ③. 人闲桂花落 ④. 子规声里雨如烟 ⑤. 短笛无腔信口吹 ⑥. 黄河远上白云间 ⑦. 青春作伴好还乡
【解析】
【分析】
【详解】考查诗文词默写。
（1）①“君子坦荡荡，小人常戚戚”出自《论语·述而》，意为君子心胸开阔，神定气安。小人则是斤斤计较，患得患失。
②“只解沙场为国死，何须马革裹尸还。”出自徐锡麟的《出塞》。
（2）①“人闲桂花落，夜静春山空。”出自王维的《鸟鸣涧》。
②“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”出自翁卷的《乡村四月》。
③“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”出自雷震的《村晚》。
④“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”出自王之涣的《凉州词二首》。
⑤“白日放歌须纵酒，青春作伴好还家。”出自杜甫的《闻官军收河南河北》。
课外阅读：请将各题答案填括号里。
9. 关于《论语》的内容，有错误的一句是（ ）
A. 无为而治者，其舜也与？B. 知之为知之，不知为不知，是知也。
C. 兴于《诗》，立于仁，成于乐。D. 道之以德，齐之以刑，有耻且格。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】考查名人名言。C项错误，应为兴于《诗》，立于礼，成于乐。意思：孔子说，人的修养开始于学《诗》，自立于学礼，完成于学乐。以诗歌来感发意志，促使个体向善求仁的自觉，以礼实现人的自立，最后在音乐的教育熏陶下实现最高人格的养成。
10. “射不主皮，为力不同科，古之道也”谈论的话题是（ ）
A. 礼B. 乐C. 仁D. 武
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】本句出自《论语》。
①射不主皮：射，射箭，这里指比赛的射箭，而不是指战场上的射箭；皮，箭靶子。射不主皮指射箭不一定要射穿箭靶子，只要射中就行了。②为：因为。③同科：同等。
【译文】孔子说：“比赛射箭不一定要射穿箭靶子，因为个人的力气大小不一样，这是自古以来的规矩。”
孔夫子那个时候教授六艺，射、御也是他教学的主要科目之一，经常讲“射”，他的弟子们还是能文能武，孔夫子自己也会骑马射箭的。射不主皮，皮就是以前的一种箭靶子，用草靶子来作为箭靶子的话就太轻飘飘了，不能感觉到射箭手的力度，所以用皮来扎一个靶子。如果一箭能射个对穿，就表示射手有力量；如果一箭射去被弹回来，那么就有点丢脸了。但是孔夫子却不这样认为，他觉得“友谊第一，比赛第二”，“射不主皮”，比赛的时候并不是非得要把皮射穿，因为各人的秉赋不一样，有的力气要大一些，有的力气小一些。力量大的人可以开三百石弓，拿现在的话来说，那种弹簧臂力器，有的人五根弹簧都可以拉直，有的就连两根都拉不开，这是因为人的力量有大小。“为力不同科”，力量不一样，而这并不是比力气，射主要是比准头。射是巧力而不是蛮力，这是古代形成的制度，乃“古之道也”。这也可以作为我们日常生活修身之道，“非类勿比”——大家在一起喝酒，有个意思就行了，喝一点表示表示友谊，联络一下感情；不要非得拼个你死我活，你喝半斤我喝八两。尽兴就好了，不必在这方面一争长短。

11. 下列古诗词背诵，有错误的一项是（ ）
A. 江上年年芳意早，蓬瀛春色逐潮来。B. 君言不得意，归卧南山陲。
C. 溪上遥闻精舍钟，画出西南四五峰。D. 曲径通幽处，禅房花木深。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查古诗词背诵。
C选项有误。“溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。”出自唐代郎士元的《柏林寺南望》，全诗为：溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出东南四五峰。
意思是：还在溪上航行，就已听到寺庙的悠悠钟声。停船拾阶而上，山路蜿蜒穿越着秘密松林。雨后初晴，山色青翠，白云悠悠飘荡。眺望西南，四五青峰，更加郁郁葱葱，犹若刚刚画成。
12. 下列名句与主题内容对应错误的一项是（ ）
A. 屈原投江，苏武牧羊（爱祖国）B. 施惠勿念，受恩莫忘（与人为善）
C. 勇向潮头立，敢为天下先（有志向）D. 精诚所至，金石为开（技艺高超）
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查名句的理解 。精诚所至，金石为开，意指人诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。形容真诚对人产生的感动力。语出《庄子·渔父》：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。”
13. 下列内容与刘邦有关的一句是（ ）
A. 运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。B. 威加海内兮归故乡。
C. 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复。D. 匈奴未灭，何以家为。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查名句与人物的关系。
A项，“运筹帷幄之中，决胜千里之外。”出自西汉·司马迁《史记·高祖本纪》：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。”形容雄才大略，指挥若定。比喻很有才智人无需上阵，只需做好前期的完善战略部署，就能够让事情获得成功 。成语故事：西汉时期，刘邦当皇帝后在都城洛阳南宫摆酒宴，招待文武百官。他问百官他与项羽的区别，百官纷纷夸赞他大仁大义。刘邦说运筹帷幄不如张良，安抚百姓不如萧何，率军打仗不如韩信，但他能合理地使用他们三位俊杰，所以能得天下。
B项，“威加海内兮归故乡。”出自两汉刘邦的《大风歌》，全诗为：大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！意思是：大风刮起来了，云随着风翻腾奔涌啊，威武平天下，衣锦归故乡，怎样才能得到勇士啊为国家镇守四方！
C项，“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。”出自战国荆轲的《易水歌》，意思是：风萧萧地响把易水岸边吹得很冷，壮士荆轲去了就再也不回来了。
D项，“匈奴未灭，何以家为”是汉代著名军事家霍去病的名言。据说一次霍去病打完胜仗回来，汉武帝亲自迎接并要为他修建精美的房舍，霍去病说：“匈奴还没有彻底消灭，要家干什么？”表达了自己心中只有国家的高尚情操。
14. 下列成语，不属于寓言故事的是（ ）
A. 刻舟求剑B. 滥竽充数C. 邯郸学步D. 唇亡齿寒
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】考查寓言故事。寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
A项刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，出自《吕氏春秋·察今》。一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
B项滥竽充数是一个寓言故事演化而成的成语，不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
C项邯郸学步：《庄子·秋水》记载，有一个燕国人到赵国的首都邯郸去，看到那里人走路的姿势很美，就跟着学起来。结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
D项唇亡齿寒意思是唇没有了，牙齿就寒冷。比喻双方息息相关，荣辱与共。不是寓言故事。
15. 下列前后两句能够组成一幅对联的是（ ）
A. 近水楼台先得月，留他日担当宇宙。B. 意粗性躁，一事无成。
C. 有关家国书常读，无益身心事莫为。D. 从故乡而来，当兵事之后。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查对联。对联是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同。
A项应为近水楼台先得月，向阳花木易为春。
B项意粗性躁，一事无成。心平气和，千祥骈集。
D项语意未尽，应为从故乡而来，两地疮痍同满目；当兵事之后，万家疾苦早关心。
16. 在1866年，海上突然出现的“庞然大物”其实是（ ）
A. 鹦鹉螺号潜水艇B. 巨兽“克拉肯”C. 鲸类动物D. 林肯号战舰
【答案】A
【解析】
分析】
【详解】本题考查名著阅读。《海底两万里》是法国举世闻名的科幻小说家儒尔·凡尔纳的代表作之一。小说主要讲述了生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
《海底两万里》第一部的前半部分主要讲述了“鹦鹉螺号”的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德·兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇。
17. 《海底两万里》的探险之旅出发地是（ ）
A. 印度洋B. 太平洋C. 南极D. 红海
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】考查名著常识，《海底两万里》此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。
18. 尼莫第一次和外界联络，送走数百万的黄金，他想做什么（ ）
A. 将黄金分给千千万万的穷苦人B. 建立一个庞大的商业帝国
C. 送给反抗土耳其专制统治的起义军D. 运到国家银行的金库保存
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】考查《海底两万里》内容识记。在《海底两万里》中，尼莫第一次和外界联络，送走数百万的黄金，是送给数受苦的人们，被压迫的种族，有要报仇的牺牲者的，正确答案为C项。
19. 下面关于《海底两万里》中人物身份的表述，错误的一项是（ ）
A. 捕鲸手尼德兰B. 博物馆教授阿龙纳斯
C 鹦鹉螺号艇长尼莫D. 林肯号舰长康塞尔
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查阅读积累，阿伯拉希林肯号的舰长是法拉古舰长，任务是将弄清怪物的身份并清除出去。
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
20. 《西游记》第六回“小圣施成降大圣”中的“小圣”指的是（ ）
A. 哪吒三太子B. 二郎神C. 观音菩萨D. 木叉太子
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查名著阅读。
《西游记》是中国四大名著之一，由吴承恩编著。书中讲述了唐僧在神通广大、会七十二变武艺的孙悟空以及好吃懒做但力气满身的猪八戒和诚厚老实、忠心耿耿的沙悟净的保护下，师徒四人一路降妖伏魔，历经九九八十一难取经的故事。
《西游记》原著之中透露着很多哲学和道家生克理论，“小圣施威降大圣”代表着五行生克，小对于大的克制，“小圣”指的是二郎神杨戬，“大圣”指的是美猴王孙悟空，而杨戬是孙悟空的天然克星。
21. 唐僧被红孩儿捉走后，悟空想了很多办法，这些办法不包括（ ）
A. 先礼后兵，和红孩子儿论亲戚B. 请四海龙王助阵降雨灭火
C. 变成铁扇公主的样子哄红孩儿D. 到南海请菩萨来降妖除怪
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】考查名著积累，僧被红孩儿捉走后，悟空想了很多办法，这些办法并不包括变成铁扇公主的样子哄红孩儿，而是先礼后兵，和红孩子儿论亲戚，请四海龙王助阵降雨灭火，最后到南海请菩萨来降妖除怪，所以选择C项。
22. 孙悟空因为什么原因被鹏怪识破，装入了宝瓶？（ ）
A. 被八戒叫破B. 露出黄毛红股C. 一笑笑出原嘴脸D. 被妖怪问出破绽
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】考查名著内容理解，结合《西游记》内容，孙悟空因为被八戒叫破，才被鹏怪识破，所以选择A项。
23. 下面关于《海底两万里》和《西游记》的表述，错误的一项是（ ）
A. 故事的情节都是围绕一段路程的冒险经历展开，过程曲折惊险。
B. 一个立足于现实科技的幻想，一个是神奇绚丽的神话世界。
C. 人物都个性鲜明，尤其是尼莫和孙悟空，都展现出了多样的性格。
D. 故事的结局都很圆满，每一个主要人物最终都取得了胜利。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】考查《海底两万里》和《西游记》的识记，D项错误，《海底两万里》中鹦鹉螺号最后在漩涡中沉没，所以故事的结局并不完美。
阅读与理解。
威尼斯的小艇
①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
⑤商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
⑥半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
24. 威尼斯小艇的外形特点有：_____________、_____________、_____________。
25. 第④自然段的中心句是________________，围绕这个中心意思，作者具体从三个方面来写，分别是：（1）________________（2）________________（3）________________
26. 用“﹏﹏﹏”分别画出文中一处动态描写和一处静态描写。
27. 请你仿照自己画的一个句子，写一写放学后校园的情景。
_____________________
【答案】24. ①. 又窄有深 ②. 向上翘起 ③. 轻快灵活
25. ①. 船夫的驾驶技术特别好 ②. 行驶速度快 ③. 无论多么拥挤都能通过 ④. 极窄的地方平稳穿过，还能急转弯。
26. 水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
27. 放学后的校园十分安静。教室里不再传来琅琅的读书声，操场上空荡荡的。花圃旁的鸟儿不叫了，蝴蝶和花儿在草丛中窃窃私语。一阵风吹过，一片片如画般的树叶飘落到了地上。只有校园旁高大挺拔的梧桐树在默默地守护着校园。一切都是那么寂静。
【解析】
【分析】
【24题详解】
考查文章关键信息的抓取能力，根据文章第二段专门对威尼斯小艇的描写，则可以总结出答案：“又窄有深、向上翘起、轻快灵活”，解答此类问题时一定要带着问题，在文中整体寻找答案，而解答时，语言一定要生动简洁。
【25题详解】
考查文章内容的理解，首先根据题目要求，找到第四段，再通读此段，再根据中心句一般位于段落开头和段尾的规律，在段落中可以找到中心句为“船夫的驾驶技术特别好”，再结合整段的四个句号，可以得知整段分为四个部分，第一句为中心句，则后面为此引出的描写，总结着可以得到答案：行驶速度快、无论多么拥挤都能通过、极窄的地方平稳穿过，还能急转弯。
【26题详解】
考查景物描写的静动态，景物静动态的区分关键在于所描述的景物是否可动，通过“半夜”“沉寂”“沉沉入睡”等关键词可知第⑥段属于静态描写。“夹”“匆匆”“高声谈笑”可知第⑤段属于动态描写。
【27题详解】
考查句子仿写，划线句子分别是对威尼斯的动态和静态的描写。仿写时可以写下课时校园的热闹景象，也可以写放学后校园回归平静的场景。
阅读与理解。
《西游记》（节选）
①那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手里，道声“我出去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣，到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撤了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天官与我。”
②如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指又里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？……我决不信！不信！等我再去来！”
③好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。
28. 这段文字选自《西游记》的哪一回？（ ）
A. 乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪B. 观音赴会问原因，小圣施威降大圣
C. 八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿D. 四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名
29. 联系上下文和生活实际，猜一猜第①自然段划线句子中“庄尊”一词的意思是（ ）
A. 不正经B. 正经、庄重C. 假装能干的样子D. 放心、不担心
30. 按照故事起因、经过、结果的顺序，梳理一下故事的主要内容。
31. 读了这一段文字，可以看出悟空有哪些性情特点？（至少写出两个方面的特点。）
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32. 除了孙悟空外，《西游记》中还有哪个角色给你留下了深刻的印象，请尝试写一写他的性情特点，并举一例简要说明。
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【答案】28. C 29. B
30. ①. 孙悟空路飞奔，却仍未跳出如来佛的手掌心 ②. 孙悟空被压五行山下 ③. 玉帝请来佛祖，孙悟空跳不出如来掌心，被镇压在五行山下。
31. 一是聪灵，从他在中间柱子上写字留记号可以看出；二是顽劣调皮，从他在第一根柱子下撒尿可知；三是自信神通广大，不服输。
32. 猪八戒性格憨厚，力气大，但好吃懒做，胆小，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷惑，难分敌我。猪八戒贪吃贪睡，好进谗言。
第38回，孙悟空为了煽动八戒半夜去井里打捞国王尸身，便骗他有宝贝，八戒果然十分卖力地下了井龙王水晶宫。第76回，写到孙悟空变作勾司人要取猪八戒的性命时，猪八戒被诈招出藏在耳朵眼里的四钱六分私房钱。
【解析】
【分析】
【28题详解】
本题考查了学生的阅读积累，结合故事内容及平时的阅读完成。选段讲的是孙悟空大闹天宫后被如来降服的过程，出自“五行山下定心猿”一回。
【29题详解】
本题考查词语解释，联系上下文，根据语境判断正确的意思。
从句子“写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撤了一泡猴尿。”可知“庄尊”一词的意思是正经、庄重。
【30题详解】
本题考查概括梳理故事主要内容。《西游记》之“五行山下定心猿”一回，主要讲了孙悟空大闹天宫后，与如来斗法，没有逃出如来手心，被如来降服压在五行山下的过程。
经过可概括为：孙悟空路飞奔，却仍未跳出如来佛的手掌心。
结果可概括为：孙悟空被如来降服压在五行山下。
【31题详解】
本题考查了对人物形象辨析。通过阅读可知，孙悟空调皮地在第一根柱子根下撒了泡猴尿；他怕如来不信他飞到了天边，就在柱子上写下了“齐天大圣到此一游”一行字。从选段中我看到了一个聪明、心思细腻的孙悟空。
【32题详解】
本题考查个性化的表达。根据你印象深刻的角色回答，注意要举例说明。
猪八戒：憨厚纯朴、吃苦耐劳、面对妖怪、从不屈服、对事业缺乏坚定的信念、遇到困难，就畏缩动摇、好吃懒做，贪财好色，贪生怕死。
沙和尚：憨厚纯朴、诚心向佛、顽固执着，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，但有时过于顽劣，不守纪律，我行我素。
唐僧的优点是取经的意志很坚定，不管路上遇到多少困难，他都勇往直前，从不退缩。他靠这种精神影响着他的徒弟们，一起帮助他取得真经。但唐僧也有缺点，他不辨真假，容易轻信别人的话，结果总是上当受骗。
33. 习作与书写。
题目：那一刻，我 了
本学期结业典礼上，班级要举行“缤纷记忆”座谈会，要求每一位同学分享五年来印象最深的一件事。重点要把事情经过讲清楚，要表达当时的真实感受。把你要分享的一件事写下来吧。
要求：1题目的横线上，可以填一种心情，如难过、高兴、心酸等。也可以填一个动作，如哭了、笑了、跳起来等。
2．把经过写清楚，把“那一刻”写具体，不少于400字。
【答案】范文：
那一刻，我长大了
小时候，总以为自己是个小孩——这听起来很像或者就是一句废话，注意，请听我说，我所说的小时候是指我还认为自己是个小孩的时候，至于那个小孩，就是四五岁甚至襁褓中的小孩。是的，在那时，我的心还那么幼稚。
但总之，经过那件事后，我长大了，就那件小小的事，却给了我不小的启发！就是那个全市的征文大赛，我也报名参加了，但等到题目发下来时，我立刻傻眼了：《那一刻，我长大了》，长大了，长大了，我从来没有认为我是长大了的，除了个子长高，年龄变大，头发变长，或者鞋子由30码变到38码，其它的我一点也没有怀疑过我是一个小小孩，因此，我被这该死的东西困扰了一个周末，最后终于在冥思苦想中稀里糊涂的写了1000字的口水话递了上去。
后来呢？后来，你就可想而知了。
我带着满脑子的坏消息和满口袋的坏心情回了家，在饭来张口桌上，我把“我落榜了”——这个糟糕透顶的事实告诉了妈妈，表情很臭，满脸的不服气。可妈妈这次却出乎我预料的用很平淡的语气说了句：“没关系，下次再努力就是了”。我一听，憋了一下午的话终于一涌而出：“本来嘛，我就认为是这个题目出得糟糕，他怎么知道谁认为自己长大了？我还认为自己是个小小小小小小孩呢！”
“你怎么能怪是题目出得不好？你参加比赛，当然要别人出什么题目你就写什么呀，那全国高考时，几十万人都写一个题目呢，难道出题的人还要考虑是不是每个人都会写吗？那还叫什么考试呀？作文比赛也就是一次考试呀，只不过是自愿参加罢了，你既然有勇气报名，就应该有本事交卷嘛”。“可是……”，我一时语塞，低下头完手指尖儿，接着妈妈语重心长的对我说：“失败了应该先找自己的原因，而不是指责别人，为自己找借口，这次没入选，总结经验教训，下次再来，只要有信心，有恒心，有决心，继续努力，就会有成功的那一天。”说着，她走进厨房去洗碗了，留下我在桌前发呆。
是啊，人生的道路是漫长的，也是曲折的，有谁能平平坦坦，一帆风顺地度过一生呢？我们不能因为一些小小的失败就自暴自弃，一蹶不振啊，那样就会失去信心，失去自我，永远不会成功。在失败中总结，在风雨中成长，胜不骄败不馁，这才是成功的秘诀。如果说人生是一盘佳肴，那么失败就是食盐，是必不可少的一种调料，会因为它的出现让一个平凡的人生成就最灿烂的辉煌。感谢失败！如一场香梦，醒来后，就灰飞烟灭罢，就像彩虹的突然消失，留下一片绚丽令人回味。我没有在虚空与现实间徘徊，只是凝望着夜空，心中不再是憧憬，而是有了目标。
那一刻，我长大了。
【解析】
【分析】
【详解】考查半命题作文。
在进行写作时的第一步，应该是将题目补充完整，而本题的题目“那一刻，我 了”，可以补充为“那一刻，我笑了”、“那一刻，我哭了”，但是写作题目应该新颖、有深度，应该在第一时刻抓住阅卷老师的眼光，所以可以补充为“那一刻，我长大了”这样一眼就可以吸引眼球的题目。
而写作的第二步，可以采用倒叙的手法，描述一个场面，设置成一个悬念，起到吸引眼球的作用，然后再进行描写事件的起因、经过、结局，在进行描述时，一定要进行细致而深刻的描写，完整的解释整个过程。
最后则需要表达出自己的收获和情感，这个过程中，语言需生动有力。
起因
经过
结果
悟空大闹天宫，玉帝请来了佛祖。
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故事的主要内容可概括为：_______