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小学英语冀教版 (三年级起点)六年级下册Unit 3 What Will You Do This Summer?Lesson 14 Tomorrow We Will Play教学设计及反思
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这是一份小学英语冀教版 (三年级起点)六年级下册Unit 3 What Will You Do This Summer?Lesson 14 Tomorrow We Will Play教学设计及反思，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学用具，教学步骤和建议等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标：
1.知识目标：使学生能够听懂、会说单词：will, park, pick, wrng, angry.
使学生能够理解并掌握由will构成的将来时态。
2.能力目标：能以明天要从事的活动为话题与他人进行对话。
3. 情感目标：认识到损害花草树木的错误和危害，并能做到互相监督保护美好环境。
二、教学重点：
使学生能够听懂、会说单词：will, park, pick, wrng, angry.
使学生能够理解并掌握由will构成的将来时态。
三、教学难点：
能以明天要从事的活动为话题与他人进行对话。
四、教学用具：
多媒体课件、单词卡。
五、教学步骤和建议
（一）Warming-up
师生问好：
T: Gd mrning class.
S: Gd mrning teacher.
T: Hw are yu?
S: We are fine.
教师出示PPT3 Talk and answer.
1.What is yur dream?
2. What abut yur friends?
（二）Presentatin
1.PPT4-PPT19
PPT4展现 课文内容，首先听课文录音，学习课文第一部分.
(1) PPT5 要求学生认真听然后大声读课文，并回答问题：
Read and answer the questins.
What will Jenny d in the park?
②Will Danny fly a kite?
③What will Danny d after he pick the flwers?
(2) PPT6讲解课文知识点，举例紧跟。
一般将来时： 用法：表示将要发生的动作或存在的状态。
肯定句：主语+ will+d +...
(主语是I或 We 助动词可用shall，will可以接各种人称。)
(3) PPT7讲解课文知识点，举例紧跟.
一般疑问句：Will ＋主语＋动词原形＋其他？
肯定回答：Yes, 主语＋ will.
否定回答：N, 主语＋wn't.
(4) PPT8讲解课文知识点，举例紧跟.
① 否定句：
主语＋ wn't (will nt的缩写)＋ 动词原形 ＋其他.
特殊疑问句：
特殊疑问词＋will ＋主语＋动词原形＋其他？
(5)PPT9讲解课文知识点，举例紧跟.
标志词：一般将来时常与表示将来的时间状语连用，
tmrrw， the day after tmrrw，next week/mnth.., sn，in the future (将来)，in + 一段时间等
(6)PPT10讲解课文知识点，举例紧跟.
一般将来时的构成还可以用be ging t结构，
结构为： 主语＋be (am/is/are)ging t＋动词原形＋其他.
(7)PPT11讲解课文知识点，举例紧跟.
句型结构: What will + 主语 + d + 其他?
这是由what引导的一般将来时态的特殊疑问句,
意思是“某人将要做什么?”
(8)PPT12讲解课文知识点，举例紧跟.
这是一个一般将来时态的句子。
肯定句结构:主语 + will+ 动词原形 + 其他.
（9）PPT13讲解课文知识点，举例紧跟.
这是一个一般将来时态的句子。
否定句结构:主语 + will nt + 动词原形 + 其他.
（10）PPT14讲解课文知识点，举例紧跟。
这是一个一般将来时态的句子。
肯定句结构:主语 + will+ 动词原形 + 其他.
（11）PPT15讲解课文知识点，举例紧跟。
短语：pick sme flwers fr sb 为某人摘一些花
拓展：pick up 拾起来，捡起来。
（12）PPT16讲解课文知识点，举例紧跟。
情态动词can的用法：
⑴可以和人称连用，后面跟动词原形。
⑵变一般疑问句把 can 提前。
⑶变否定句在后面加 nt。
（13）PPT17讲解课文知识点，举例紧跟。
run hme 跑回家
clse the dr 关门
clse the windw 关窗户
（14）PPT18-19讲解课文知识点，举例紧跟
否定祈使句有四种形式：
(1) Dn’t ＋行为动词原形＋其他！
例句：Dn’t clse the dr! 不要关门!
(2) Dn’t ＋ be ＋ 形容词＋ 其他！
例句：Dn’t be angry with me!
不要生我的气！
(3) Let ＋ 宾语＋ nt ＋ 动词原形＋其他！
例句：Let him nt play n the cmputer!
不要让他玩电脑了！
(4) Never ＋动词原形＋其他！
例句：Never be late fr schl!
永远不要上学迟到！
2. PPT20-21学习课文第二部分。
3.教师出示PPT22，让学生以小组的形式模仿课本第1部分的对话，声音洪亮，尽量模仿录音中的语音语调。
4. PPT23易错答疑。
问：对一周哪一天划线提问用什么疑问句?
答：What day is it?
5.PPT24 拓展。
让学生们了解你有梦想吗？，拓展知识面。
6. PPT 25-26 课时测评。
六、 Hmewrk PPT 27
1. 做练习册上本课时的配套练习。
2 . 听录音并背诵课本第1部分的对话。
一、教学目标：
1.知识目标：使学生能够听懂、会说单词：will, park, pick, wrng, angry.
使学生能够理解并掌握由will构成的将来时态。
2.能力目标：能以明天要从事的活动为话题与他人进行对话。
3. 情感目标：认识到损害花草树木的错误和危害，并能做到互相监督保护美好环境。
二、教学重点：
使学生能够听懂、会说单词：will, park, pick, wrng, angry.
使学生能够理解并掌握由will构成的将来时态。
三、教学难点：
能以明天要从事的活动为话题与他人进行对话。
四、教学用具：
多媒体课件、单词卡。
五、教学步骤和建议
（一）Warming-up
师生问好：
T: Gd mrning class.
S: Gd mrning teacher.
T: Hw are yu?
S: We are fine.
教师出示PPT3 Talk and answer.
1.What is yur dream?
2. What abut yur friends?
（二）Presentatin
1.PPT4-PPT19
PPT4展现 课文内容，首先听课文录音，学习课文第一部分.
(1) PPT5 要求学生认真听然后大声读课文，并回答问题：
Read and answer the questins.
What will Jenny d in the park?
②Will Danny fly a kite?
③What will Danny d after he pick the flwers?
(2) PPT6讲解课文知识点，举例紧跟。
一般将来时： 用法：表示将要发生的动作或存在的状态。
肯定句：主语+ will+d +...
(主语是I或 We 助动词可用shall，will可以接各种人称。)
(3) PPT7讲解课文知识点，举例紧跟.
一般疑问句：Will ＋主语＋动词原形＋其他？
肯定回答：Yes, 主语＋ will.
否定回答：N, 主语＋wn't.
(4) PPT8讲解课文知识点，举例紧跟.
① 否定句：
主语＋ wn't (will nt的缩写)＋ 动词原形 ＋其他.
特殊疑问句：
特殊疑问词＋will ＋主语＋动词原形＋其他？
(5)PPT9讲解课文知识点，举例紧跟.
标志词：一般将来时常与表示将来的时间状语连用，
tmrrw， the day after tmrrw，next week/mnth.., sn，in the future (将来)，in + 一段时间等
(6)PPT10讲解课文知识点，举例紧跟.
一般将来时的构成还可以用be ging t结构，
结构为： 主语＋be (am/is/are)ging t＋动词原形＋其他.
(7)PPT11讲解课文知识点，举例紧跟.
句型结构: What will + 主语 + d + 其他?
这是由what引导的一般将来时态的特殊疑问句,
意思是“某人将要做什么?”
(8)PPT12讲解课文知识点，举例紧跟.
这是一个一般将来时态的句子。
肯定句结构:主语 + will+ 动词原形 + 其他.
（9）PPT13讲解课文知识点，举例紧跟.
这是一个一般将来时态的句子。
否定句结构:主语 + will nt + 动词原形 + 其他.
（10）PPT14讲解课文知识点，举例紧跟。
这是一个一般将来时态的句子。
肯定句结构:主语 + will+ 动词原形 + 其他.
（11）PPT15讲解课文知识点，举例紧跟。
短语：pick sme flwers fr sb 为某人摘一些花
拓展：pick up 拾起来，捡起来。
（12）PPT16讲解课文知识点，举例紧跟。
情态动词can的用法：
⑴可以和人称连用，后面跟动词原形。
⑵变一般疑问句把 can 提前。
⑶变否定句在后面加 nt。
（13）PPT17讲解课文知识点，举例紧跟。
run hme 跑回家
clse the dr 关门
clse the windw 关窗户
（14）PPT18-19讲解课文知识点，举例紧跟
否定祈使句有四种形式：
(1) Dn’t ＋行为动词原形＋其他！
例句：Dn’t clse the dr! 不要关门!
(2) Dn’t ＋ be ＋ 形容词＋ 其他！
例句：Dn’t be angry with me!
不要生我的气！
(3) Let ＋ 宾语＋ nt ＋ 动词原形＋其他！
例句：Let him nt play n the cmputer!
不要让他玩电脑了！
(4) Never ＋动词原形＋其他！
例句：Never be late fr schl!
永远不要上学迟到！
2. PPT20-21学习课文第二部分。
3.教师出示PPT22，让学生以小组的形式模仿课本第1部分的对话，声音洪亮，尽量模仿录音中的语音语调。
4. PPT23易错答疑。
问：对一周哪一天划线提问用什么疑问句?
答：What day is it?
5.PPT24 拓展。
让学生们了解你有梦想吗？，拓展知识面。
6. PPT 25-26 课时测评。
六、 Hmewrk PPT 27
1. 做练习册上本课时的配套练习。
2 . 听录音并背诵课本第1部分的对话。
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