小学数学西师大版五年级下册分数的意义同步达标检测题

这是一份小学数学西师大版五年级下册分数的意义同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了把份的数，我们叫做分数单位，的分数单位是，一个图形的是，这个图形的是，【解析】根据分数单位的意义求解等内容，欢迎下载使用。

将一个物体或许多物体看成一个整体，它可以用自然数（ ）来表示，通常把它叫做（ ）。
2.把（ ）平均分成若干份，表示其中1份或者几份的数，叫做分数。表示其中的（ ）份的数，我们叫做分数单位。
3.的分数单位是（ ），的分数单位是（ ）。
把8个苹果平均分成4份，每份是8个苹果的（ ）。
的分数单位数（ ），它是由（ ）个这样的分数单位组成的。
3个是（ ）。
用分数表示每个图里的涂色部分。
三、圈一圈，填一填。
卷心菜的是（ ）个。
白菜的是（ ）个。
草莓的是（ ）个。
四、选一选。
1.一个图形的是，这个图形的是（ ）。
A. B. C.
明明看来一本书的，小小看了一本书的，两人看的页数（ ）。
一样多 B.无法比较 C.明明多
一个图形的是△△，请试着画出这个图形的。
六、根据分数涂色。
（1）用下面的长方形面积表示某班学生总数，其中男生占全班学生人数的。
用下面几个图形表示清泉小学运动队的学生，其中男生占运动队总人数的。
答案与解析
一、1.【解析】根据单位“1”的意义直接求解，即将一个物体或许多物体看成一个整体，它可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。
【答案】1；单位“1”。
4.【解析】此题把8个苹果看做单位“1”，根据分数的意义求解。
【答案】。
5.【解析】根据分数单位的意义求解。
【答案】；6；。
二、【解析】根据分数的意义直接求解，即分的总份数做分母，阴影部分的份数做分子。
【答案】；；；；。
三、【解析】表示把单位“1”平均分成2份，表示这样一份的数，据此意义圈一圈，进而得出相关数据。
【答案】6；5；10。
四、1.【解析】是1个，里面有3个，则有3个。
【答案】B。
2.【解析】两人书不一定相同，则单位“1”不同，所以无法比较。
【答案】B。
五、【解析】里面有3个，即有3个△△。
【答案】△△△△△△。
六、【解析】（1）男生占全班学生人数的，把全班人数看作单位“1”，把长方形面积平均分成4份，男生占3份，涂3份即可。
（2）男生占运动队总人数的，把运动队总人数看作单位“1”，所以把12个图形平均分成3份，每份4个共涂8个即可。
【答案】