小学数学苏教版六年级下册四 比例优质教学ppt课件

这是一份小学数学苏教版六年级下册四 比例优质教学ppt课件，文件包含核心素养苏教版数学六年级下册-45认识比例尺教学课件pptx、核心素养苏教版数学六年级下册-45认识比例尺教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
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1.在具体的情境中理解比例尺的意义，会求一幅平面图或地图的比例尺，能看懂线段比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行互相转化。2.经历探究比例尺的过程，进一步丰富对现实数量关系的认识，体会不同领域数学知识之间的联系，培养初步的抽象和概括等能力，发展空间观念。3.在观察、思考和交流等活动中，进一步体会数学在日常生活和生产中的广泛应用，激发对数学学习的兴趣。
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小明最近要搬家了，他想知道新家离学校多远。小明的爸爸按照比例为他画了一幅示意图，并且告诉他旧家与学校的距离是900米。
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（教科书第43页例6）
红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。
一幅图的图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺。
比例尺1:1000还可以这样表示：
KETANGYANLIAN
（教科书第44页练一练）
1. 说出下面比例尺的实际意义。
左边图中的1厘米表示实际距离22千米；
右边图中的1厘米表示实际距离15米；
2. 荷花村到杏树村的实际距 离是15千米。量出这两个 村的图上距离，并算出这 幅图的比例尺。
15千米=1500000厘米 3:1500000=1:500000答：这幅图的比例尺是1:500000。
1. 从甲地到乙地的实际距离是500千米，画在一幅 地图上的距离为20厘米。求这幅地图的比例尺。
500千米=50000000厘米
20:50000000=1:2500000
答：这幅地图的比例尺是1:2500000。
2. 一间长方形的阅览室长10米，宽6米，画在方格 纸上如下图。
（1）求这幅图的比例尺。
10:1000=1:100
答：这幅地图的比例尺是1:100。
（2）一间体育器材室长8米，宽3米，在方格纸 上画出它的平面图。
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完成《分层作业》中对应练习。