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    【核心素养】苏教版数学六年级下册-4.6 比例尺的应用(教学课件+教学设计)

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    小学数学苏教版六年级下册四 比例优秀教学ppt课件

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    这是一份小学数学苏教版六年级下册四 比例优秀教学ppt课件,文件包含核心素养苏教版数学六年级下册-46比例尺的应用教学课件pptx、核心素养苏教版数学六年级下册-46比例尺的应用教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    XUEXIMUBIAO
    1.在具体的情境中进一步理解比例尺的意义,能应用比例尺解决一些实际问题。2.经历比例尺应用的过程,进一步丰富对现实数量关系的认识,体会不同领域数学知识之间的联系,培养初步的抽象和概括等能力,发展空间观念。3.在观察、思考和交流等活动中,进一步体会数学在日常生活和生产中的广泛应用,激发对数学学习的兴趣。
    ZHISHILIANJIE
    TANJIUXINZHI
    (教科书第44页例7)
    如下图,明华小学到少年宫的图上距离是5厘米,实际距离是多少米?
    40000厘米=400米
    比例尺1:8000,说明实际距离是图上距离的8000倍。
    比例尺1:8000,就是图上距离1厘米表示实际距离80米。
    根据比例尺的意义,列出比例式解答。
    解:设明华小学到少年宫的实际距离是x厘米。
    答:明华小学到少 年宫的实际距 离是400米。
    3×8000=24000(厘米)=240米
    3×80=240(米)
    解:设明华小学到体育馆的实际距离是 x厘米。
    24000厘米=240米
    答:明华小学到体育馆的实际距离是240米。
    医院在明华小学的正北方向,它们之间的实际距离是240米。先算出明华小学到医院的图上距离,再在上图中表示出医院的位置。
    解:设明华小学到医院的图上距离是x厘米。
    240米=24000厘米
    答:明华小学到医院的图上距离是3厘米。
    KETANGYANLIAN
    (教科书第45页练一练)
    下面是梅镇汽车站附近的平面图。
    (1)分别量出汽车站到镇政府和敬老院的图上 距离,再算出实际距离各是多少米。
    汽车站到镇政府实际距离:
    3×20000=60000(厘米)=600米
    汽车站到敬老院实际距离:
    3.5×20000=70000(厘米)=700米
    (2)幼儿园在汽车站正西方向400米处,你能在上 图中表示出幼儿园的位置吗?
    400米=40000厘米
    40000÷20000=2(厘米)
    1. 在一幅比例为1:800000的地图上,量得甲、乙 两地的距离是5厘米,甲、乙两地的实际距离是 多少千米?
    答:甲、乙两地的实际距离是40千米。
    6000÷12=500(米)
    答:甲队每天修200米。
    ZONGJIEPINGJIA
    求图上距离和实际距离的方法
    完成《分层作业》中对应练习。

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