







所属成套资源:课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活成就我教学课件ppt
展开这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活成就我教学课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了核心素养目标,自主学习,在集体中涵养品格,走进生活,在集体中发展个性,牛刀小试等内容,欢迎下载使用。
增强个人在集体生话中的价值感和责任感,认同集体主义原则。
1.从集体中涵养品格和集体中发展个性的角度,明白集体生活的作用。 2.学习过集体生话,提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。提高在集体生活中人际交往的能力。
如何在集体生活涵养品格
阅读课本58-61页内容:
思考:1.班级管理,只是班主任一个人的事情吗?2.在班集体中,如何认真履行职责、扮演好自己的角色?
1.我是班长,我的职责是……2.我是组长,我的职责是……3.我是课代表,我的职责是……4.我是体育委员,我的职责是……5.我是班级一员,我的职责是……
思考:说一说你在集体中扮演的角色,以及相应的责任?
一、在集体中可以涵养哪些品格?
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。p58
第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我
北斗团队(平均年龄35)
| 强国富民的青年一代
01申怡飞中国5G技术最年轻核心研发人员
被全球瞩目的5个中国年轻人(29)
02沈亦晨他的目标是:用光速加速AI
03舒畅要做航天领域的华为
04刘明侦在她23岁这年,钙钛矿太阳电池实验大获成功
05曹原23岁就登上《自然》并解决困扰世界百年难题的青年
结论:②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
1.集体生活可以涵养哪些品格?
(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
(2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
人与人之间文明交往的要求有哪些?
平等待人、尊重他人、宽容他人、理解他人、关心他人、帮助他人……
【畅所欲言——说做法】
(1)亮亮是少数民族,不吃猪肉
(2)关于班级的值日安排,晓晓跟我的意见不同
(3)王刚家境贫寒,吃穿十分节俭
(4)同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了
在集体生活中,遇到以下情况,我们应该怎么做?
认真倾听她的建议,合理的话要采纳
表示理解,并在他需要的时候以合理的方式帮助他。
宽容,说一声“没关系”
在集体中,每个人有来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点;②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的责任;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
2、如何在集体生活中涵养品格?
②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
DEVELOPING INDICIDUALITY IN THE COLLECTIVE
你认识他们吗?他们属于什么集体?他们每一个人的个性一样吗?
所谓个性就是个别性、个人性,就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性,也只能是一种个性化的存在,个性化是人的存在方式。
学校为我们搭建了哪些展示自我的平台?
阅读两则名人名言,谈谈你从中获得了怎样的启示?
个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。在集体生活中,每个人都展现自己的个性,了解和认识他人的个性,并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己,不断发展自己的个性。
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。P60 D1 J2
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
译文:三个人同行,其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习,如发现他们的缺点则引以为戒。
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。
结合教材思考:这句名言说明了什么?
学校要举行运动会,同学们摩拳擦掌,跃跃欲试,我也报名参加了轮滑接力项目小组。 为了取得好成绩,我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素,共同制定了训练计划,
队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练,严格遵守训练计划,无特殊情况不准请假,功夫不负有心人,在比赛中我们取得了出人意料的好成绩,老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价,有目标,而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
(1)集体生活为个性发展搭建平台。(2)集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源。(3)实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。
1、为什么要在集体中发展个性?
4.如何在集体中发展个性
在集体生活的平台上,我们要展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。
包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
实现集体共同目标,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
1.集体生活涵养我们哪些品格? 2.怎样在集体生活中涵养品格?
3.为什么集体中能发展个性?4.如何在集体中发展、完善个性?
相关课件
这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活成就我授课ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了核心素养目标,在集体中涵养品格,Part1,长津湖中的团队,什么是个性,西游记等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中政治 (道德与法治)集体生活成就我集体备课ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了核心素养目标,在集体中涵养品格,在集体中发展个性等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活成就我集体备课课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了入伍前后的变化,在集体中涵养品格,版《西游记》剧照,在集体中发展个性,合唱比赛,拔河比赛,足球比赛,集体生活成就我等内容,欢迎下载使用。