专题03 物态变化-5年（2019-2023）中考1年模拟物理真题分项汇编（广西专用）

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一．选择题（共28小题）
1．（2020•柳州）湿毛巾晾晒后会变干，这是因为湿毛巾上的水发生了（ ）
A．熔化B．蒸发C．沸腾D．升华
2．（2021•柳州）如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（ ）
A．100℃B．37℃C．20℃D．0℃
3．（2022•河池）下列关于物态变化的描述正确的是（ ）
A．雨的形成是升华现象B．霜的形成是凝固现象
C．露的形成是液化现象D．雪的形成是汽化现象
4．（2023•广西）“滴水成冰”描述的是下列物态变化中的（ ）
A．凝华B．升华C．熔化D．凝固
5．（2019•贵港）雨、云、雪……实质上都是水，只是形态各异罢了。当含有很多水蒸气的热空气升上高空时，水蒸气的温度降低变成小水滴或小冰晶，就形成了云。云是空气中的水蒸气经过下列哪些物态变化形成的（ ）
A．汽化或升华B．汽化或凝固C．液化或凝华D．液化或凝固
6．（2019•百色）如图所示是某地1月8日天气预报的截图，关于图中信息的说法正确的是（ ）
A．5℃读作“5 度”B．云是由水蒸气组成的
C．雪的形成是凝华现象D．雨的形成过程吸收热量
7．（2020•河池）下列物态变化实例，属于吸热的是（ ）
A．初春，河面上冰化成水
B．盛夏，河面上形成雾
C．深秋，草地上形成霜
D．严冬，窗玻璃上出现冰花
8．（2020•百色）在抗击“新冠肺炎”工作中，医护人员常会遇到护目镜“起雾”的现象，如图所示，护目镜内侧产生“雾气”的现象属于（ ）
A．汽化B．液化C．熔化D．凝华
9．（2021•贵港）每年3月至4月，贵港会出现“回南天”这种气候现象，即从中国南海吹来的暖湿气流，与从中国北方南下的冷空气相遇，使贵港地区的天气阴晴不定、非常潮湿。下面解释正确的是（ ）
A．这是熔化现象，需要吸收热量B．这是汽化现象，需要吸收热量
C．这是液化现象，需要放出热量 D．这是升华现象，需要放出热量
10．（2021•百色）下列生活情景中属于液化现象的是（ ）
A．露珠的形成B．冰雪消融C．滴水成冰D．湿手变干
11．（2019•广西）下列过程属于熔化现象的是（ ）
A．冰雪消融B．霜满枝头C．滴水成冰D．樟脑片变小
12．（2019•河池）下列与物态变化相关的说法正确的是（ ）
A．雾是水汽化形成的水蒸气B．霜是水凝固形成的小冰晶
C．雾的形成过程需要放热 D．霜的形成过程需要吸热
13．（2019•贺州）下列景色形成过程中的物态变化，属于液化的是（ ）
A．鹅塘明梅村山顶树上挂的冰柱
B．钟山十里画廊荷叶上晶莹的露珠
C．富川麦岭田野里凝重的霜
D．姑婆山山顶轻柔的雪
14．（2019•梧州）小明用电热水壶烧水时发现，当水沸腾时，壶嘴会冒出“白气”，这种现象的物态变化是（ ）
A．液化B．汽化C．升华D．凝华
15．（2020•桂林）“新冠肺炎”疫情防控期间，发热患者应及时隔离、就诊。因此复学返校的学生进入校门之前必须测量体温，若体温达到或超过某个数值则不能进校。这个数值是（ ）
A．35.5℃B．36.0℃C．36.6℃D．37.3℃
16．（2020•玉林）新冠肺炎疫情期间，医护人员工作时佩戴了护目镜，当他由寒冷的室外进入温暖的室内，护目镜上出现水雾，这种现象的形成属于（ ）
A．凝华B．汽化C．液化D．凝固
17．（2020•梧州）镓是一种金属，它的熔点较低，实验员从恒定温度为20℃的仓库中，拿起一块固体镓放在手心上，一会儿，发现手心里的镓熔化成银白色的液体，如图所示，则镓的熔点可能是（ ）
A．20℃B．30℃C．50℃D．60℃
18．（2020•贵港）七月的贵港市，大多数天气都是酷暑难耐。为了解暑，人们常常往饮料中加入冰块。饮料中的冰块会慢慢消失，这个过程是（ ）
A．熔化B．凝固C．升华D．汽化
19．（2022•贵港）中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（ ）
A．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝固现象
B．“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”——雪的形成是升华现象
C．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”——露的形成是液化现象
D．“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”——雾的形成是汽化现象
20．（2022•广西）自然现象中蕴含着丰富的物理知识，图中属于凝固的是（ ）
A．冰雪消融B．露珠形成
C．滴水成冰D．雾凇结枝
21．（2019•柳州）在同一室内，四个相同的冰块分别以如图所示的方式放置，其中熔化最快的是（ ）
A．B．C．D．
22．（2020•梧州）如图所示的自然现象中，属于凝华形成的是（ ）
A．晨雾弥漫B．冰化成水
C．草叶上的白霜D．花朵上的露珠
23．（2021•桂林）下列物体中属于晶体的是（ ）
A．橡胶B．沥青C．冰块D．石蜡
24．（2021•梧州）下列物态变化属于升华的是（ ）
A．铁水浇铸成铁锭
B．早春河中的冰逐渐消融
C．衣柜里的樟脑丸不断变小
D．晾在阳光下的湿衣服变干
25．（2021•河池）夏天打开冰箱取冰棍时，冰箱里冒出大量“白气”，同时发现冰箱内壁附有“白霜”，取出的冰棍很快就化了。下列描述正确的是（ ）
A．冒出“白气”是汽化现象B．冰棍化了是熔化现象
C．“白霜”是凝固形成的D．冰棍是凝华形成的
26．（2022•贺州）在标准大气压下冰水混合物的摄氏温度为（ ）
A．0℃B．20℃C．80℃D．100℃
27．（2022•贺州）下列现象中与物态变化相对应的是（ ）
A．灯泡用久了灯丝变细是汽化现象
B．晒在太阳下的湿衣服变干是凝固现象
C．冰变成水是熔化现象
D．碘颗粒加热后变成紫色的碘蒸气是凝华现象
28．（2022•百色）如图所示的自然现象中，属于汽化现象的是（ ）
A．冰雪融化B．滴水成冰
C．浓雾消散D．气凝结霜
二．填空题（共5小题）
29．（2021•玉林）物质从固态变成液态的过程叫做 ，从气态直接变成固态的过程叫做 。
30．（2019•玉林）在少雨干旱的季节，为了使农作物能正常生长，必要时可利用干冰进行人工降雨。这是由于干冰在 （填物态变化的名称）时迅速 （选填“吸收”或“放出”）热量使周围的气温急剧下降，水蒸气遇冷液化形成小水滴。
31．（2021•梧州）小明特别喜欢喝梧州六堡茶，泡茶时，他向壶中倒入沸水，看到壶口冒“白气”，这些“白气”是水蒸气液化形成的，此过程要 （选填“吸热”或“放热”），用沸水能更快泡出茶色、茶香，这是因为温度越高， 现象越明显。
32．（2021•百色）某种物质熔化时温度随时间变化的图像如图所示。它在熔化过程中温度保持不变， （选填“需要”或“不需要”）吸收热量；在加热到第6分钟时该物质处于 态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。
33．（2019•百色）如图所示为某种物质熔化时温度随时间变化的图象，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），在第18min时处于 。
三．实验探究题（共9小题）
34．（2021•河池）如图甲所示，在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中：
（1）采用“水浴法”加热是为了使试管内物质受热 ；
（2）图乙是根据实验记录绘制的温度随时间变化的图像，由图像可知：BC段物质处于 状态，物质在a点的内能 （选填“大于”、“等于”或“小于”）在b点的内能；
（3）由图乙可知该固体是 （选填“晶体”或“非晶体”）。
35．（2019•桂林）为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究。
（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用 （选填“碎冰块”或“体积较大的冰块”）。
（2）根据记录的实验数据，小靖他们做出了熔化图象，如图丙：他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”），且在熔化时一直保持 状态，由此他们判断冰和海波都是 （选填“晶体”或“非晶体”）。
（3）根据实验现象可如，海波的熔化图象是 （选填“乙”或者“丙”）。
36．（2019•贺州）探究水沸腾时温度变化的特点：
（1）如图甲所示是小贺安装的实验装置，合理的安装顺序是 （填“自上而下”或“自下而上”）。
（2）在水温升高到90℃时，开始计时，第3min温度计的示数如图乙所示，该示数为 ℃；由如表数据可知，水沸腾时继续加热，水的温度 。
（3）根据水的沸点可判断，此时周围环境的大气压 （填“低于”“等于”或“高于”）一个标准大气压。
（4）小贺和另外一位同学选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时间不相同，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，其中水的质量较大的图像为 （填“a”或“b”）。
37．（2019•梧州）小明用如图所示的实验装置，做“探究固体熔化时温度的变化规律”实验。
（1）将适量碎冰装入试管置于烧杯内的温水中，在碎冰中插入温度计，图甲温度计示数为 ℃，要完成该实验操作，除温度计外还需要的测量工具是 。
（2）图乙为根据实验记录数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知：第3min时物质处于 （填“固态”“液态”或“固液共存态”），冰属于 （填“晶体”或“非晶体”）。
38．（2021•贺州）小明所在的学习小组开展了“冰熔化时温度的变化规律”的实验探究，在标准大气压下，利用如图甲所示的实验装置进行探究：
（1）根据实验数据，小明作出了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）该物质在第5分钟时，处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存”）状态。
（3）冰在熔化过程中 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度保持不变。
（4）实验过程中温度计的示数如图甲所示，读数为 ℃。
（5）甲图装置中，石棉网的主要作用是 。
39．（2022•梧州）物理课上，李老师和学生一起进行了关于“水沸腾”的实验探究。
（1）小佳组装好器材，如图甲所示，用酒精灯给水加热，在水温升高到90℃后，每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中：
如图乙所示是第3min时温度计的示数，此时水的温度是 ℃；
（2）由表中数据可知，实验中水的沸点为 ℃，水沸腾后继续加热，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（3）李老师在课堂上给学生进行了图丙的实验演示：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，结果发现已停止沸腾的水又重新沸腾。这是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气
（填物态变化名称）导致水面上方的气压减小，沸点 （选填“升高”或“降低”）造成的。
40．（2022•桂林）如图甲是小桂“探究海波熔化的特点”的实验装置。

（1）小桂安装器材时应该 （选填“由上往下”或“由下往上”）安装。
（2）图乙是小桂根据实验数据绘制的温度﹣时间图像，由图像可知，海波熔化时温度保持不变，此温度为 ℃，可以判断海波是 体。
（3）小桂观察乙图发现，AB和CD两段图像中，温度升高快慢不同，这是因为物质在不同状态时的
（选填“密度”或“比热容”）不同造成的。
41．（2022•柳州）如图甲为“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
（1）用纸板给烧杯加盖，可以减少水的散热，从而 （选填“延长”或“缩短”）加热时间。
（2）实验中观察到：水沸腾时，水中上升的气泡体积变 ；移开酒精灯，水会停止沸腾。
（3）图乙是根据实验记录画出的水的温度﹣时间图像，分析可知：水的沸点为 100 ℃；水保持沸腾须不断 （选填“吸热”或“放热”），且温度 。

42．（2022•玉林）如图甲所示是“探究水沸腾的实验”装置。
（1）用酒精灯持续对水加热，发现温度计示数缓慢 （选填“升高”或“降低”）。一段时间后，发现温度计示数不变，此时温度计示数如图乙所示，可知水的沸点为 ℃；
（2）若在更高纬度的地方进行此实验，则发现水的沸点 （选填“降低”、“不变”或“升高”）；
（3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，这是水蒸气 （填物态变化名称）形成的小水珠。
一．选择题（共19小题）
1．（2023•梧州一模）下列物质是晶体的是（ ）
A．蜡B．铁C．沥青D．玻璃
2．（2023•宾阳县一模）如图所示下列过程属于液化现象的是（ ）
A．冰冻衣服变干B．泼水成冰
C．烘干湿手D．哈出“白气”
3．（2023•广西模拟）如图的四种自然现象中，其形成属于凝固的是（ ）
A．冰雪消融B．露珠形成
C．滴水成冰D．雾凇结枝
4．（2022•徐州）电冰箱除霜时，通过电热丝把霜加热成水，这种物态变化称为（ ）
A．熔化B．液化C．升华D．凝华
5．（2022•盐城）冬天打开装有热水的保温杯杯盖，杯口处出现“白雾”，形成“白雾”的物态变化是（ ）
A．汽化B．液化C．升华D．凝华
6．（2022•丹东）水是人类生存环境的重要组成部分。“水变为水蒸气”的物态变化属于（ ）
A．熔化B．汽化C．升华D．液化
7．（2016•临沂）四季分明的临沂城宜商宜居。下列自然现象中，属于凝华的是（ ）
A．春天，冰雪消融B．夏天，露珠晶莹
C．秋天，白雾弥漫D．冬天，霜满枝头
8．（2013•泰安）下列关于物态变化的说法中，正确的是（ ）
A．春天，河里冰雪消融，是升华现象
B．夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象
C．秋天，早晨花草上出现的小露珠是熔化现象
D．冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是因为车内水蒸气液化的缘故
9．（2023•贵港一模）如图所示的四个现象中，关于其物态变化过程叙述正确的是（ ）
A．干冰的颗粒变小是熔化现象
B．冰箱中的霜是水蒸气凝固而成
C．水壶口冒白气是汽化现象
D．露珠由水蒸气液化而成
10．（2023•西乡塘区二模）水无常形，四季轮换，变化万千，无处不在。下列选项中，属于液化现象的是（ ）
A．深秋，草叶上出现晶莹露珠 B．盛夏，地面上的水很快变干
C．初春，湖面上的冰逐渐变薄 D．寒冬，树枝挂上洁白的雾凇
11．（2023•玉林一模）我省位于温带季风气候区，四季分明，自然界赋予我们许多美景。下列现象属于熔化的是（ ）
A．初春冰雪消融B．仲夏露珠晶莹
C．深秋雾气缥缈D．寒冬冰花剔透
12．（2023•柳州一模）冬天，戴眼镜的同学吃螺蛳粉时，镜片上总是雾蒙蒙的，这是由于水蒸气在镜片上发生（ ）
A．汽化现象B．液化现象C．升华现象D．凝华现象
13．（2023•桂平市校级模拟）如图所示，吉安市羊狮慕风景区云雾缭绕。下列现象与云雾成因相同的是（ ）
A．烧水时，壶嘴冒出“白气” B．春天，冰雪消融
C．寒冬，雪人没有熔化却变小了 D．冬天玻璃窗上结有冰花
14．（2023•南宁一模）下列物态变化中属于凝华的是（ ）
A．露珠生成B．冰雪消融
C．滴水成冰D．叶面结霜
15．（2022•湘潭）下列实例中属于熔化的是（ ）
A．积雪消融B．湿手烘干C．瓦上结霜D．湖面起雾
16．（2023•柳州二模）如图所示的物态变化实例中，由于熔化形成的是（ ）
A．冰化成水B．草叶上的露珠
C．枝头上的霜D．房檐上的冰挂
17．（2023•柳南区二模）3月22日是世界水日，珍惜水资源，是每个人的责任。世界水日不得不说海水淡化。如图是海水淡化的简易装置，在这海水淡化过程中主要涉及到的物态变化有（ ）
A．熔化、凝固B．汽化、升华C．汽化、液化D．升华、凝华
18．（2023•滨湖区一模）我国自主研发的造雪机为北京冬奥营造完美雪道。如图，造雪机将压缩空气与5℃以下的冷水混合后喷出，水雾在空气中凝结成雪花，“人造雪”具有更耐高温的优点。下列说法正确的是（ ）
A．“人造雪”的形成是凝华现象 B．“人造雪”形成时需要放热
C．“人造雪”的熔点低于自然雪 D．造雪时空气温度须高于5℃
19．（2022•烟台）北京2022年冬奥会开幕日恰逢我国二十四节气的“立春”，倒计时以二十四节气为序，惊艳世界。以下节气中蕴含的物态变化知识正确的是（ ）
A．“雨水”——雨的形成是汽化现象，要放出热量
B．“寒露”——露的形成是液化现象，要放出热量
C．“霜降”——霜的形成是凝华现象，要吸收热量
D．“大雪”——雪的形成是升华现象，要吸收热量
二．填空题（共9小题）
20．（2023•西乡塘区校级三模）如图所示的温度计是利用液体的 原理制成的，此时温度计的读数为 ℃。
21．（2023•青秀区校级三模）图甲是某物质凝固时温度随时间变化的的图象，根据图象分析，该物质为
（选填“晶体”或“非晶体”）；若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图乙所示，冰水混合物的内能将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
22．（2023•广西三模）将3D打印技术与医用B超相结合，能将准妈妈腹中胎儿打印出1：1的3D模型（如图），作为孩子成长的记录。3D打印技术之一的熔融沉积成型是指喷头在计算机控制下作三维运动，丝材在喷头中被加热到温度略高于其熔点，熔丝变成液态，通过带有一个微细喷嘴的喷头挤喷出来变成固态成型，该过程中丝材先 （填写物态变化名称）再凝固，丝材由液态变成固态过程中 （选填“吸收”或“放出”）热量。
23．（2023•港南区三模）寒冷的冬天树枝上常会出现如图所示的雾凇，这是现象 （填物态变化名称），此过程需要 热量。
24．（2023•港南区三模）如图所示是“探究水的沸腾特点”实验装置，水沸腾时温度如图所示，为 ℃，由此可知当地的气压 标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
25．（2023•广西模拟）如图所示，根据你所学习的知识完成下列仪器的相关填空。
（1）甲图：使用刻度尺之前，要观察零刻度线、量程和 ，此时测量物体长度为 cm。
（2）乙图：该温度计是根据 原理制成的，此时的示数为 。
（3）丙图：小区里的噪声监测仪显示，当前噪声值为57.6 。市区内禁鸣喇叭，这是在 处减弱噪声。
26．（2022•苏州模拟）科技小组设计了一种灭火弹，弹内装有干冰（固态二氧化碳）.当灭火弹投入火场，弹体破裂，干冰迅速 （填写物态变化名称）成二氧化碳气体来达到阻燃灭火的目的，同时从周围 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，对燃烧物起到一定的冷却作用.
27．（2023•南宁模拟）如图是探究物质的熔化规律的实验，试管内的物质熔化时，温度逐渐升高，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），正确读出温度计示数的位置是 （选填“A”“B”或“C”）。
28．（2023•鄂伦春自治旗二模）如图是某物质的温度随加热时间变化的图像，由图像可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），图中 段表示该物质的熔化过程。
三．实验探究题（共5小题）
29．（2023•梧州二模）物理课上，小彤同学利用如图甲所示的装置进行关于“水沸腾”的实验探究。
（1）第3min时温度计示数如图乙所示，为 ℃，从表中的数据中可以看出，在第 min记录的数据明显错误；
（2）由表中数据可知，此时液面上的气压 1标准大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）；
（3）小彤同学还想利用如图丙的装置制取蒸馏水，在制取蒸馏水的过程中，发生的物态变化有
和 。
30．（2023•西乡塘区校级三模）小张同学利用如图甲所示实验装置探究海波熔化时温度的变化规律。实验中将温度计插入试管中，待温度升至40℃左右，每隔0.5min记录一次温度。
（1）图甲中加热方式叫水浴法，水浴法加热的好处是 ；
（2）小张同学绘制出海波温度随时间变化的图像如图乙所示，由图像可知，此海波的熔点是 ℃；
（3）如图丙，在“探究光的反射规律”实验中：玻璃板应该与桌面 ；多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角 入射角；
（4）在“连接串联电路”实验中，实验电路如图丁所示。
a.在连接电路时，开关应该处于 状态；
b.连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 。
A．L1灯丝断了
B．L2灯丝断了
C．L1短路
D．L2与灯座接触不良
31．（2023•青秀区校级模拟）物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图所示。
（1）安装实验器材应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序；所用的液体温度计是利用液体 的性质制成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为 的温度计。
（2）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间，将所得数据记录在如表格中，由实验可知：水沸腾时需要 ，但温度 。
32．（2023•北海二模）小明用如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾时温度变化特点”实验。
（1）安装好实验装置，对水加热一段时间后，发现温度计示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃；实验中，小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丙 （选填“a”或“b”）能表示沸腾时气泡上升情况。
（2）根据正确的实验数据，小明描绘了水的温度随时间变化的图像如图丁所示。分析图像可得出结论：水在沸腾过程中不断 热量，温度 。
（3）图甲中，若烧杯中水的质量一定，烧杯口上已加盖子，为减少实验的加热时间，你还可以采取的方法是 。
33．（2023•浦北县校级模拟）如图甲所示为探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入 （选填“碎冰块”或“大冰块”）。
（2）温度计的玻璃泡要 浸没在冰中。
（3）小雨绘制出冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）。
（4）小雨还想利用这套实验装置探究水沸腾时温度变化的特点，他先把试管和搅拌棒取出，再把温度计插入烧杯的水中。为了缩短水的加热时间，烧杯中的水应该 （选填“增加”或“减少”）一些。记录测量数据后，小雨又绘制出了水沸腾时温度随时间变化的图像，如图丙所示。
（5）小雨通过对比图乙和图丙，发现冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都 （选填“升高”、“降低”或“不变”），由图丙可知实验时的气压 （选填“大于”或“小于”）1标准大气压。
时间/min
0
1
2
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6
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温度/℃
90
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温度/℃
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温度/℃
90
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97
98
测温物质
凝固点/℃
沸点/沸点/℃
水银
﹣39
357
酒精
﹣117
78
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
温度/℃
85
86
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98
98
98
98