专题01 平衡力与相互作用力（学生版）-中考物理力学提优特训专题

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【原题再现】
(2020青海)在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它在桌面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是( )
A. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力
B. 木块所受的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力
C. 木块所受的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力
D. 弹簧测力计对木块的拉力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
【难点突破】
【知识链接】平衡力与相互作用力，是中考里面常考的知识点。同时它也是我们进行力的分析时，常用到的知识点。
一、什么是平衡力和相互作用力？
什么是平衡力呢？关于平衡力首先我们要清楚的是，平衡カ不是局限于只有两个力，它可以是两个力平衡，还可以是三个力平衡，甚至更多的力的平衡。如果一个物体受到的力是平衡力，我们可以说这个物体所受的合外力为零。平衡力的研究对象只有一个。
相互作用力的成立是需要条件的。这个条件就是只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体施加一个力。而这个两个力有这样的特点：大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一条直线上。相互作用力的研究对象有两个。
二、一对平衡力与相互作用力的共同点
1.大小相等
2.方向相反
3.作用在同一直线上
三、一对平衡力与一对相互作用力的不同点
1.一对平衡力它们是作用在同一物体上，而一对相互作用力是作用在不同的物体上。这个是从作用点的角度去研究的。
2.一对平衡力的话。一个力消失、另一个力可以存在。而一对相互作用力，两个力必须同时存在，同时消失。
3.一对平衡力，两个力的性质可以不同。而一对相互作用力，对这两个力的要求是两个力的性质一定要相同。
这所谓的同性质的力，比较通俗的理解就是，必须是一种类型的力，比如都是摩擦力，万有引力，都是弹力等等。稍微注意的是：拉力、压力、支持力这些都是弹力。它们都是由于物体的弹性形变而产生的。
【技能方法】解题方法：平衡力与相互作用力的相同点可简记为“等大、反向、共线”，不同点是平衡力针对“同体”，相互作用力针对“异体”。从“是否同体”入手分析是快速区分平衡力与相互作用力的有效方法。
误区点评：(1)不在同一直线上的力不是平衡力；(2)在某一方向上处于平衡状态才能去判断平衡力；(3)注意受力分析中多个力对平衡力判断的干扰。
【提优训练】
1.超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是( )
A.购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力
B.购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力
C.购物车所受的重力与购物车对地面的压力是对相互作用力
D.购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是对相互作用力
2.木块在压力F的作用下静止在如图所示位置，则下列各组力属于平衡力的是( )
A.木块所受的压力和木块对墙壁的压力
B.木块所受的重力和木块所受的摩擦力
C.木块所受的支持力和木块所受的摩擦力
D.木块对墙壁的压力和墙壁对木块的支持力
3.(2020山东济宁)如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动。下列说法正确的是( )
A. 箱子没有运动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力
B. 箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
C. 地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力
D. 箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零
4.(2020江西)如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是( )
A. 小明拉绳子的力与狗拉绳子的力
B. 狗受到的重力与地面对狗的支持力
C. 绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力
D. 绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力
5.(2020吉林长春)穿轮滑鞋的小红因用力推墙而运动。对此现象中相关物理知识分析正确的是( )
A. 小红相对墙是静止的B. 小红后退时惯性变小
C. 力改变了小红的运动状态D. 小红对墙的力小于墙对小红的力
6.(2020广西贵港)如图所示，完全相同的A、B两个长方体物块叠放在水平地面上，在拉力F作用下，物块A、B一起向右做匀速直线运动下列说法正确的是( )
A. 物块A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力
B. 物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力
C. 物块A对B的摩擦力方向水平向右，大小等于F
D. 物块B对地面的摩擦力方向水平向左，大小等于F
【答案】C
7.如图所示，长方体木箱上放有一木块，两者起在水平地面上匀速直线运动，则下列分析正确的是 ( )
A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
D.木块对木箱的压力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力
8.如图所示，物块A静止在固定的斜面上。此时物块的重力产生两方面的作用效果：使物块压紧斜面以及使物块有沿斜面向下滑动的趋势，因而可将物块的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向进行分解。实际解决问题时，就可以用这两个方向上的分力来等效替代物块的重力。下列说法正确的是( )
A.物块受到斜面的支持力和物块的重力是一对相互作用力
B.物块受到斜面的支持力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对相互作用力
C.物块受到斜面的摩擦力和物块的重力是一对平衡力
D.物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对平衡力
9.(2020黑龙江省齐齐哈尔)如图所示，一个木箱放在各处粗糙程度均相同的水平地面上，对木箱施加一个水平向右、大小为15N的拉力，使木箱水平向右做匀速直线运动，则此过程中木箱受到的摩擦力为______N，方向水平向______(选填“左”或“右”)。
10.(2020贵州铜仁)如图所示，重力10N的物体，在外力F作用下被紧按在竖直墙面上保持静止不动，已知F大小为20N，方向水平且垂直于墙面；则物体所受的摩擦力为______N，逐渐减小外力F，物体将紧贴墙面下滑，此时物体所受的摩擦力方向为______。
11.(2020浙江杭州)连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与A、B相连，细绳恰好水平，如图所示。当A重3N，B重5N时，M恰好做水平匀速直线运动，若滑轮摩擦不计，此时M受到的摩擦力大小为______N，方向是______。当B刚触地时，若A、M都不会与滑轮组相碰，M受到的摩擦力方向是______。
12.(2020江苏苏州)如图所示，物体正随水平传送带一起向右做匀速直线运动，画出物体所受力的示意图。
13.(2020湖北黄石)一个质量分布均匀的小球放在光滑的水平地面上，左边与竖直光滑墙壁接触，小球处于静止状态，如图，在图中画出小球受力示意图。
作用力与反作用力
平衡力
相同点
大小
相等
方向
相反
作用线
共线
不同点
力的性质
同种性质
不一定是同种性质
作用点
作用在两个物体上
作用在同一物体上
同时性
同时发生与消失
力不一定同时产生与消失
作用效果
一对力，不能求合力(不能抵消)
可多力，能求合力
(能抵消)