29，2023-2024学年黑龙江省双鸭山市宝清县人教版一年级上册期末测试数学试卷

这是一份29，2023-2024学年黑龙江省双鸭山市宝清县人教版一年级上册期末测试数学试卷，共9页。试卷主要包含了“趣味”大联欢，巧算大比拼，巧手小大地，数学趣生活等内容，欢迎下载使用。

1. 按顺序连一连，看看像什么。
其中最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ）。它们之间的和是（ ），差是（ ）。个位比十位数字大2的数是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。
【答案】10；9；19；1；13；12；14
连一连见详解
像一只小猫
【解析】
【分析】1到20，从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。
按照整数的先后顺序连线即可。
最大的一位数是9，最小两位数是10；求两个数的和，用加法列式计算；求两个数的差，用减法列式计算。
3－1＝2，故，个位比十位数字大2的数是13，与它相邻的两个数是12和14。
【详解】由题意分析得：
像一只小猫；
10＋9＝19
10－9＝1
故，其中最小的两位数是10，最大的一位数是9。它们之间的和是19，差是1。个位比十位数字大2的数是13，与它相邻的两个数是12和14。
2. 看图填数。（书写要规范哟）
【答案】26；63；24
【解析】
【详解】略
3. 写出钟面上的时间。

（ ）：（ ） （ ）时过一点儿 快（ ）时了 过1时是（ ）时
【答案】 ①. 11 ②. 00 ③. 9 ④. 2 ⑤. 4
【解析】
【分析】第一幅图，当分针指向12时，时针指向11，记作11时整；
第二幅图，时针指向9和10之间靠近9，分针指向3分处，记作9时3分，是9时过一点儿；
第三幅图，时针指向1和2之间靠近2，分针指向58分，记作1时58分，快到2时了；
第四幅图，当分针指向12时，时针指向3，记作3时整，3时过1时是4时，据此解答即可。
【详解】
11：00 9时过一点儿 快2时了 过3时是4时
4. 1个十和8个一合起来是（ ）。12里面有（ ）个十和（ ）个一。13的“3”在（ ）位上，表示（ ）。
【答案】 ①. 18 ②. 1 ③. 2 ④. 个 ⑤. 3个一
【解析】
【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答即可。
【详解】1个十和8个一合起来是18。12里面有1个十和2个一。13的“3”在个位上，表示3个一。
5. 数一数。
有12个棋子，如果：1个1个地数，要数（ ）次；2个2个地数，要数（ ）次；3个3个地数，要数（ ）次；4个4个地数，要数（ ）次；6个6个地数只需要数（ ）次就可以了。
【答案】 ①. 12 ②. 6 ③. 4 ④. 3 ⑤. 2
【解析】
【分析】12个棋子可以看成1到12共12个数，1个1个地数，从1数到12要数12个数，即数12次；2个2个地数，2、4、6、8、10、12，数6个数，即数6次；3个3个地数，3、6、9、12，数4个数，即数4次；4个4个地数，4、8、12，数3个数，即数3次；6个6个地数，6、12，数2个数，即数2次，解答即可。
【详解】由分析可得，有12个棋子，如果： 1个1个地数，要数12次；2个2个地数，要数6次；3个3个地数，要数4次；4个4个地数，要数3次；6个6个地数只需要数2次就可以了。
6. 涂一涂，圈一圈。
一共有（ ）个。把左边第4个涂上颜色。把右边4个圈起来。
【答案】15；图见详解
【解析】
【分析】根据图示，从第11接着向下数，一共有15个。然后分清左右，把左边第4个涂上颜色，把右边4个圈起来即可。
【详解】数出一共有15个。
把左边第4个涂上颜色，把右边4个圈起来，作图如下：
7. 按规律填数
【答案】20；19；17；16；15；13
【解析】
【分析】这组数据排列的规律是：后一个数比前一个数少1，即，20、19、18、17、16、15、14、13、12。
【详解】由题意分析得：
8. 这个图形是由（ ）个拼成的，再加上（ ）个，就可以拼成一个大正方体。
【答案】 ①. 6 ②. 2
【解析】
【分析】数出图中小正方体的个数即可；要拼成大正方体，至少需要8个小正方体（如下图），减去原有的小正方体的个数，求出差，就是需要再加上的数量。
【详解】由题意分析得：
8－6＝2（个）
故，这个图形是由6个拼成的，再加上2个。
二、巧算大比拼。
9. 直接写得数。
7＋8＝ 9－4＝ 10－6＝ 13＋6＝
17－7＝ 4＋10＝ 6＋9＝ 9＋2＝
14＋3－2＝ 16－5＋3＝ 18－4－4＝ 10－7＋6＝
【答案】15；5；4；19
10；14；15；11
15；14；10；9
【解析】
10. 在括号里填数“＞”“＜”或“＝”。
8＋4（ ）13 6（ ）8－2 6（ ）7－0
9＋7（ ）18 3＋9（ ）11 15（ ）18－3
【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝
【解析】
【分析】先按照整数加减法的计算法则，计算出各算式的结果，再比较大小即可。
【详解】8＋4＝12，故，8＋4＜13；
8－2 ＝6，故，6＝8－2；
7－0＝7，故，6＜7－0；
9＋7＝16，故，9＋7＜18；
3＋9＝12，故，3＋9＞11；
18－3＝15，故，15＝18－3。
11. 在括号里填上合适的数。
10＋（ ）＝12 16－（ ）＝6
8＋（ ）＝10 （ ）＋7＝13
【答案】 ①. 2 ②. 10 ③. 2 ④. 6
【解析】
【分析】根据20以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【详解】由题意分析得：
10＋2＝12 16－10＝6
8＋2＝10 6＋7＝13
三、巧手小大地。
12. 数一数，填一填。
（ ）个；（ ）个；（ ）个；（ ）个。
【答案】 ①. 2 ②. 5 ③. 3 ④. 2
【解析】
【分析】根据长方体是长长方方的有平平的面、正方体是正正方方的有平平的面、圆柱上下是圆且上下一样粗、球没有平面可以任意方向滚动的特征进行分类识别，再数出相应的数量即可，进行分类计数即可。
【详解】由分析可得，数出2个；5个；3个；2个。
13. 写一写，画一画说明你是怎么计算的。
7＋9＝
【答案】16
见详解
【解析】
【分析】根据加法的意义，先画7个三角形，再画9个三角形，合起来就是一共有多少个三角形；
计算时，先把7个三角形与3个三角形凑成10个，然后再加上剩下的6个，也就是一共16个，即，7＋9＝16。
【详解】由题意分析得：
7＋9＝16
。（画图方法不唯一）
14. 读一读，画一画。
（1）在〇的上面一格里画△；
（2）在〇的左边一格里画〇；
（3）在〇右边一格里画☆；
（4）在〇的下面一格里画□。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据上下、左右的位置关系进行解答即可。
【详解】由题意分析得：
15. 看图写算式。
（个）
【答案】8＋5＝13
【解析】
【分析】把左边的8个萝卜与右边的5个加起来，求出和，即可解决。
【详解】由题意分析得：
8＋5＝13（个）
四、数学趣生活。
16. 借出去7把，原来有多少把雨伞？
【答案】11把
【解析】
【分析】把借走的把数与还剩的把数加起来，求出和，即可计算出原来有多少把雨伞。
【详解】7＋4＝11（把）
答：原来有11把雨伞。
17. 15人，每人一盒牛奶，还缺几盒？
【答案】9盒
【解析】
【分析】15人，每人一盒牛奶，需要15盒，用15盒减去现有的6盒，即可计算出还缺几盒。
【详解】15－6＝9（盒）
答：还缺9盒
18. 一共有几只兔子？
（只）
【答案】4＋2＝6
【解析】
【分析】左边4只，右边2只，两边相加可以得出总数量；
【详解】4＋2＝6（只）
答：一共有6只兔子。
19. 车上原来有10人，到达一站后，下去1人，又上来4人。现车上有几人？
【答案】13人
【解析】
【分析】车上原有10人，根据整数减法与加法的意义可知，用原来的10人减去下车的1人，再加上又上来的4人，即是现在车上的人数。
详解】10－1＋4＝13（人）
答：现在车上有13人。
20. 踢毽子比赛，小文踢了5下，小华踢了11下。
（1）小文和小华共踢了多少下？
（2）请你提出其他数学问题并解答。
问题：
解答：
【答案】（1）16下
（2）小华比小文多踢了多少下？
6下
【解析】
【分析】（1）根据加法的意义，把小文、小华踢的数量相加即可；
（2）根据加减法的意义，结合题中信息，提出合理的问题并解答即可，答案不唯一。
【详解】（1）5＋11＝16（下）
答：小文和小华共踢了16下。
（2）小华比小文多踢了多少下？（答案不唯一）
11－5＝6（下）
答：小明比小文多踢了6下。
18
14
12
20
19
18
17
16
15
14
13
12