黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县2023-2024学年一年级上学期数学期末试卷

这是一份黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县2023-2024学年一年级上学期数学期末试卷，共9页。试卷主要包含了填一填，分类，按要求完成，算一算，看图列式计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。

一、填一填。（每空1分，共19分）
1．一个两位数，十位上是1，个位上是7，这个两位数是 。
2．13里面有 个十和 个一。1个十和4个一合起来是 。
3．与18相邻的两个数分别是 和 。
4．比14多1的数是 ，比14少1的数是 。
5．2个十组成的数是 ，16比10多 ，4比15少 。
6．19的前一个数是 ，后一个数是 。
7．11是由 个十和 个一组成的。个位上的“1”表示1个 ，十位上的“1”表示1个 。
8．一个一个的数，从10数到18，一共数了 个数：从10开始顺着数，第3个数是 。
二、分类。（共7分）
9．分类
按数字分：
按图案分：
三、想一想，在正确答案的口里画“✓”。（每小题2分，共6分）
10．向下面两杯水里放入一样多的糖，哪杯更甜？
11．下面哪个放得最稳？
12．三个三个地数，9后面的一个数是什么？
6□ 10□ 12□
四、按要求完成。（共13分）
13．数一数，填一填。
个
个
个
个
14．找一找，填一填。
（1）一共有 只小动物。
（2）如果排第4，那么排第 。
（3）前面有 只小动物，后面有 只小动物。
（4）从右边起圈出前3只小动物。
15．写出相对应的时刻。
五、算一算。（共28分）
16．直接写出得数。
17．在横线上填上合适的数。
＋3=8 6+ = 10 －6=13
3+ =17 4+ =11 － ＝12
18．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
20 18 8+6 7+6 15-3 8+3 5+7 15-2
六、看图列式计算。（第1、2题4分，第3题6分，共10分）
19．
20．
21．
七、解决问题。（共15分）
22．车上原有13人，2人下车，3人上车，车上现在有多少人？
23．
（1）月季花和菊花一共有多少朵？
（2）菊花比百合花多多少朵？
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
问题：
解答：
答案解析部分
1．【答案】17
【知识点】11～20的认识与读写
【解析】【解答】解：十位上是1，个位上是7的两位数是17。
故答案为：17。
【分析】 100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
2．【答案】1；3；14
【知识点】20以内数的组成
【解析】【解答】解：13里面有1个十个3个一；
1个十和4个一合起来是14。
故答案为：1；3；14。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
3．【答案】17；19
【知识点】20以内数的排序
【解析】【解答】解：与18相邻的两个数分别是17和19。
故答案为：17；19。
【分析】与18相邻的两个数，前面的一个数是18-1，后面的一个数是18+1，计算即可得出答案，也可以按照20以内的数字的排列顺序进行解答。
4．【答案】15；13
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：14＋1=15；
14-1=13。
故答案为：15；13。
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；
求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
5．【答案】20；6；11
【知识点】20以内数的组成；20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：2个十组成的数是20；
16-10=6；
15-4=11。
故答案为：20；6；11。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；
求一个数比另一个数多多少，用减法计算；
求一个数比另一个数少多少，用减法计算。
6．【答案】19；20
【知识点】20以内数的排序
【解析】【解答】解：19的前一个数是19-1=18，后一个数是19+1=20。
故答案为：19；20。
【分析】一个数的前一个数，就是比这个数少1的数；
一个数的后一个数，就是比这个数多1的数。
7．【答案】1；1；一；十
【知识点】20以内数的组成
【解析】【解答】解：11是由1个十和1个一组成的；个位上的1表示1个一，十位上的1表示1个十。
故答案为：1；1；一；十。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
8．【答案】9；12
【知识点】20以内的加减混合运算
【解析】【解答】解：18-10＋1=9（个）
10＋3-1=12。
故答案为：9；12。
【分析】一个一个的数，从10数到18，一共数了数的个数=18-10＋1：从10开始顺着数，第3个数=10＋3-1=12。
9．【答案】①④⑥、③⑤⑧、②⑦；②④⑧、⑤⑦、③⑥、①
【知识点】简单物体的分类
【解析】【解答】解：按数字分：①④⑥、③⑤⑧、②⑦；
按图案分：②④⑧、⑤⑦、③⑥、①。
故答案为：①④⑥、③⑤⑧、②⑦；②④⑧、⑤⑦、③⑥、①。
【分析】按照数字分，把相同数字的分成一组；
按图案分，分为红桃、黑桃、梅花、方框。
10．【答案】
【知识点】简单物体体积（容积）大、小的比较
【解析】【分析】两个杯子中放入一样多的糖，水较少的比较甜。
11．【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】正方体的六个面都是平面，正方体放得最稳。
12．【答案】6□ 10□ 12☑
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】三个三个地数，9后面的一个数=9＋3=12。
13．【答案】3；2；2；2
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：长方体3个；正方体2个；圆柱2个；球2个。
故答案为：3；2；2；2。
【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，先数一数，再填空。
14．【答案】（1）8
（2）7
（3）7；6
（4）
【知识点】左、右位置；前、后位置
【解析】【解答】解：（1）一共有8只小动物；
（2）如果排第4，那么排第7；
（3） 前面有7只小动物，后面有6只小动物。
故答案为：（1）8；（2）7；（3）7；6。
【分析】（1）先数一数共有8只小动物；
（2）从左往右数排第4，那么排第7；
（3）依据对前、后的认识填空；
（4）把右边的3只动物圈起来。
15．【答案】
【知识点】整点时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】钟面上分针指着12，时针指着几就是几时；钟面上分针指着6，时针超过几，就表示几时30分。
钟面上是时刻依次是：7时半，7：30；11时半，11：30；6时，6：00；9时，9：00。
16．【答案】
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法；20以内的加减混合运算；20以内的连加、连减；5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【分析】9、8、7、6、5加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；
20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10；
20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10；
连加、连减、加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。
17．【答案】5；4；19；14；7；18；6
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法；5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【解答】解：5＋3=8；
6＋4=10；
19-6=13；
3＋14=17；
4＋7=11；
18-6=12（答案不唯一）。
故答案为：5；4；19；14；7；18；6。
【分析】9、8、7、6、5加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；
20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10；
20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10。
18．【答案】>；>；>；<
【知识点】20以内数的大小比较；20以内的不进位加法；20以内的不退位减法；8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【解答】解：20＞18；
8＋6=14，7＋6=13，所以8＋6＞7＋6；
15-3=12，8＋3=11，所以15-3＞8＋3；
5＋7=12，15-2=13，所以5＋7＜15-2。
故答案为：>；>；>；＜。
【分析】9、8、7、6、5加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；
20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10；
20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10； 分别计算出结果后再比较大小。
19．【答案】解：7+4=11（只）
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】猴子的总只数=左边的只数＋右边的只数。
20．【答案】解：15-2=13（棵）
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【分析】左边白菜的棵数=白菜的总棵数-右边的棵数。
21．【答案】解：2+3+5=10（只）
10-3-4=3（只）
答：一共有10只小鸡；大树后面有3只小鸡。
【知识点】10以内数的连加、连减
【解析】【分析】一共有小鸡的只数=左边的只数＋中间的只数＋右边的只数；大树后面有小鸡的只数=总只数-左边的只数-右边的只数。
22．【答案】解：13-2＋3=14（人）
答：车上现在有14人。
【知识点】20以内的加减混合运算
【解析】【分析】车上现在的人数=车上原有的人数-下车的人数＋上车的人数。
23．【答案】（1）解：7＋9=16（朵）
答：月季花和菊花一共有16朵。
（2）解：9-6=3（朵）
答：菊花比百合花多3朵。
（3）解：月季花和百合花一共多少朵？
7＋6=13（朵）
答：月季花和百合花一共13朵。
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】（1）月季花和菊花一共的朵数=月季花的朵数＋菊花的朵数；
（2）菊花比百合花多的朵数=菊花的朵数-百合花的朵数；
（3）月季花和百合花一共的朵数=月季花的朵数＋百合花的朵数。12+4=
3+7=
3-0=
13+6=
16-6=
17-5=
4+9=
5+7=
17+3=
19-7=
18-8-8=
10-6+9＝
9+7-5=
5+3+7=

12+4=16
3+7=10
3-0=3
13+6=19
16-6=10
17-5=12
4+9=13
5+7=12
17+3=20
19-7=12
18-8-8=2
10-6+9＝13
9+7-5=11
5+3+7=15