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    【互动趣味课堂】北师大版(2013) 初中心理健康 七年级全一册 17萌动的青春情 教案
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    【互动趣味课堂】北师大版(2013) 初中心理健康 七年级全一册 17萌动的青春情 教案01
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    初中心理健康北师大版 (2013)七年级全一册第十七课 萌动的青春情获奖教学设计

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    这是一份初中心理健康北师大版 (2013)七年级全一册第十七课 萌动的青春情获奖教学设计,共3页。

    进入青春期,中学生的生理、心理都产生很大的变化,性意识也随之觉醒。他们乐意与异性同学交往。热心与异性同学一起参与学习、讨论、班级活动等。男生在女生面前,往往表现出健壮、刚强、宽容大度;女生在男生面前,则表现出温柔、亲切、热情,这是正常的性心理的表现。但我们有些同学不能正确认识性心理、性意识的产生,不能正确处理与异性同学之间的关系。有的同学在异性同学面前过分夸张地说话、做事,以引起异性同学对自己的注意;有的同学不能很好地控制自己对异性同学的好感,陷入感情的旋涡;有的同学为自己性意识的产生感到困惑,甚至以为自己变坏了,因而忧心忡忡。……
    这些,严重影响了同学的身心健康,影响同学之间的交往,影响学习和工作。而过去,学校对学生这方面的帮助教育远远不够,学生只能从书本或其他渠道偷偷了解有关的知识。因此,有必要让学生从公开的渠道了解有关性意识、性道德的知识,了解青春期的性意识的特点,学会与异性同学正常交往。
    教学目标:
    正视青春期的异性交往的问题。
    思考应该如何与异性同学正常交往。
    教学重点难点
    重点:正视青春期的异性交往的问题。
    难点:思考应该如何与异性同学正常交往。
    教学过程
    课程导入
    师:猜一猜图片中的婴儿是男孩还是女孩?为什么?
    生:根据婴儿穿的衣服的颜色可以判断出来。
    男女生的差异
    进入青春期后,随着生理上的日渐成熟,男生女生在智力上的性别特征越来越明显。
    数学能力,语言能力,空间能力,准确把握细节。说一说,这些能力男生强,还是女生强?
    擂台对抗赛
    ①男生优势VS女生的优势
    师:男生一组,女生一组,分别写出各自的优势,看看谁写的更多!
    女生的优势:热情、温柔、细心、善良、善解人意。
    男生的优势:勇敢、坚强、宽厚、富有责任感、大方。
    ②我来当班长。
    班级进行大扫除,有以下任务需要完成:
    擦黑板、扫地、拖地、擦窗户、搬桌子、提水桶
    如果你是班长,你会让男女生各承担什么任务?为什么?
    ③有何启示?
    通过分析,我们可以看出男生女生的差异,正是这种生理心理的差异使男生女生各有自己的优势,使他们在生活工作中承担不一样的角色和任务。俗话说男女搭配,干活不累,男女生各有自己的长处和短处,我们要取长补短,优势互补,团结合作,才能把事情做好。
    心声交流
    分组讨论:我最欣赏的女生,我最欣赏的男生.
    讨论结束以后,请同学来分享,分享的同学可以指定下一个来分享的同学,请符合条件的同学,为自己鼓掌。
    男生最欣赏的女生:
    1、脸上经常带有微笑,温柔大方
    2、长头发,大眼睛,讲话斯文
    3、清纯秀丽,笑起来甜甜的
    4、朴素善良,大方随和
    5、聪颖活泼,善解人意
    6、纯真不做作,有性格
    7、能听取别人的意见,又有自己的主见
    8、坦然,充满信心和朝气
    女生最欣赏的男生:
    1、大胆,勇敢
    2、幽默,诙谐
    3、思维敏捷,善于变通
    4、好学,有上进心
    5、团结同学,重友情
    6、集体荣誉感强
    7、有主见,乐于助人
    8、用于承担责任,有魄力
    5.男生女生应不应该交往呢?
    (1)正方辩题:男生女生应该交往
    反方辩题:男生女生不应该交往
    说说男女生交往的恰当方式。
    互相尊重,过分粗暴,自重自爱,过分冷淡,把握尺度,自然大方,过分随便,保持距离,过分亲昵,过分拘谨。
    以上这次词语,哪些是男生女生恰当的交往方式呢?
    6.课程回顾与总结
    男生女生彼此之间产生好感是一种正常而又美好的事情,我们要学会与异性恰当地交往。
    7.板书设计
    萌动的青春情
    男生的优势vs女生
    我最欣赏的男生、女生
    男生女生应不应该交往呢?
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