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英语三年级下册Unit 4 Where is my car? Part A优秀习题ppt课件
展开Literacy analysis
Learning activities
Summarize the evaluatin
Hmewrk after class
1.能在教师引导下,运用Where is the/ my___ ?询问物品的位置,并能用It's in/n/under_____.正确回答等.2.能在教师引导下,熟练完成play部分问答游戏活动.
Where is the mnkey?It's ____ the bx.
Let's g hme!
Let’s +动词原形, 表建议, “让我们吧“Let’s是Let us 的缩写形式。常用的还有Let me...是“让我吧”回答一般有OK! Great!等
Lk! It’s in yur desk.
Uh-h! Where is my pencil bx?
It's ____________.
in the desk
It’s in the pencil bx.
询问并回答物品所在地:
Where is+单数主语?
Where are+复数主语?
e.g. Where is the cat? It’s n the desk.
e.g. Where are the bks? They’re in the bag.
And yur pencil ! It’s under yur bk.
Silly me! Thanks!
It's ______________.
under the bk
Silly me!自嘲:我怎么这么傻!
Uh-h! Where is my pencil bx ?
( ) Oh, yes!( ) Silly me! Thanks!( ) And yur pencil ! It’s under yur bk.( ) Uh-h! Where is my pencil bx?( ) Let's g hme!( ) OK!( ) Lk! It’s in yur desk.
Read and number
A. -Let's g hme! - OK! - Uh-h! Where is my pencil bx?B. -Lk! It’s in yur desk. -Oh, yes!C. -And yur pencil ! It’s under yur bk. Silly me! Thanks!
Let's g hme.
Uh-h!Where is my pencil bx?
Lk!It's in yur desk.
And yur pencil! It’s under yur bk!
A: Let’s g _______.B: OK!A: Uh-h! Where is my ______?B: Lk! It’s ____ yur _____.A: Silly me! Thanks!
Where is my ______?
It's ______the ______.
两人一组进行问答练习。
A同学闭眼,老师把一个文具如pen放在某个地方, 然后, 该同学睁开眼, 大家一起问Where is the pen? 当A同学 越靠近pen时, 同学们的生音越大, 反之则越小, A同学根据大家提问的生音找到pen则任务完成。
Tday I learned …
学习词汇:g hme , silly me,学习句型:Where is the/ my___ ? It's in/n/under_____..
Classrm evaluatin
1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 抄写talk 部分课文一遍并背诵。3. 画一画物品的位置, 并写出两个问答句。4. 完成配套练习。
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