语文四年级下册第三单元语文园地优质课件ppt

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文化自信：能结合自己的阅读体验，梳理、总结现代诗歌的特点。 语言运用：积累描写颜色的句子。 思维能力：能仿照示例，写短诗。 审美创造：能积累关于诗歌的名言，并在积累的过程中加深对诗歌的认识。
回顾学过的诗句，完成表格。
谈自己的感受并说明理由。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
qū yuān mèng fǔ屈原 陶渊明 孟浩然 杜甫hán yù yǔ xī zhòng gōng韩愈 刘禹锡 范仲淹 龚自珍
借助拼音，正确认读古代文人的名字。
屈原：约公元前340年—公元前278年，战国时期楚国诗人。 主要成就：内政上主张举贤修法，外交上力主联齐抗秦，文学上创作楚辞。 主要作品：《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。
陶渊明：352或365年—427年，东晋末期南朝宋初期诗人。主要成就：田园诗派创始人，文学史上第一个大量写饮酒诗的诗人。主要作品：《桃花源记》《归园田居》饮酒二十首》《五柳先生传》。
孟浩然：689年-740年，唐代著名的山水田园派诗人。主要成就：山水田园诗创作。主要作品：《过故人庄》《春晓》《宿建德江》。
杜甫：712年-770年,唐代伟大的现实主义诗人。主要成就：唐代伟大的现实主义文学作家，唐诗思想艺术的集大成者。主要作品：《春望》《望岳》《登高》《茅屋为秋风所破歌》。
韩愈：768年-824年，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。主要成就：倡导古文运动。主要作品：《论佛骨表》《师说》《进学解》。
刘禹锡：772年-842 年，唐朝时期文学家、哲学家，有“诗豪”之称。主要成就：永贞革新，诗歌创作,治理州郡。主要作品：《望洞庭》《乌衣巷》等。
范仲淹：989年-1052 年，北宋杰出的思想家、政治家、文学家。主要成就：庆历新政，戍边御敌，执教兴学。主要作品：《岳阳楼记》。
龚自珍：1792年—1841年，清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。主要成就：诗词、散文。主要作品：《定鑫文集》《已亥杂诗》《国语注补》。
再读这几位古代文人的名字，你发现了什么?
读下面的句子，谈谈自己的体会和感受。
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。 草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊!
比较两首诗,有什么相同之处？
你最难忘的经历是什么呢？
你觉得春天的早晨是怎样的？如果你对其他季节、时段的早晨或者春天的其他时刻印象深刻，也可以谈一谈。
春天的田野，多么的诱人！芬芳的泥土，绽放的紫云英，定格在蓝天的纸飞机。
先看视频，再自读句子。
回读“交流平台”，找找其中的哪些观点和这几句名言有关。
朱光潜说“诗和音乐一样，生命全在节奏”，这样的说法和“交流平台”中的第一个观点一致。
华兹华斯说“诗是强烈感情的自然流露”，这正体现了“交流平台”中的第三个观点。
诗和___________一样，生命全在___________。——朱光潜诗是人类__________________,诗给人类___________________。——艾青诗是___________的自然流露，它源于______________________。——[英国]华兹华斯
拓展：你还知道哪些有关诗歌的名言，说出来与大家交流。