甘教版（2011）七年级下册第三节 制作图文并茂的电子板报精品教案

这是一份甘教版（2011）七年级下册第三节 制作图文并茂的电子板报精品教案，共3页。教案主要包含了学情分析，教学内容分析，教学目标，教学重，教学方法，教学准备，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
二、教学内容分析：虽然学生已经掌握了WORD文档的基本操作，但对于大部分学生来说，还没有真正地把信息技术知识和所掌握的关于WORD的基本技能应用到实际问题中。所以，设计了本次单元活动任务，这个任务活动可以将学生前段时间所学的知识全部包含其中，既检验了学生的学习情况，又可以让学生体会到WORD的神奇，通过设计并制作一份电子板报，不但可以让学生更好地掌握WORD文档的制作，还可以通过电子板报的形式表达学生的思想和信息，从而使学生体会到，利用所学信息技术知识可以很好地应用于实践问题的解决，做到信息技术与其他学科或知识的整合。
三、教学目标：
１、知识与技能：能综合运用WORD的知识和操作技能制作一份电子板报，学会设计电子板报、评价电子板报，学会综合运用信息技术知识与技能解决实际问题。
２、过程与方法：通过制作电子板报，使学生体会合作学习的乐趣，给学生充分展现自我设计技能的平台。
３、情感态度与价值观：激发学生学习信息技术学科的兴趣，培养学生自主学习、合作学习的习惯，学会与他人沟通。
四、教学重、难点：重点：电子板报的设计与设计思想的体现
难点：对电子板报的评价
五、教学方法：小组间合作学习
六、教学准备：教师在每个小组的机器内存放一些已经分好类别的固定素材的图片、文字等资料。
七、教学过程：
（一）导入新课：老师将一份事先制作好的电子板报展现给学生们欣赏，引起学生的兴趣，调动学生的积极性，从而引出活动任务。
（二）新课：
１、教师讲解电子板报的设计要点：
（１）主题鲜明、内容健康、有吸引力。
（２）表现形式多样，富于创意。
（３）形式和内容和谐统一。
２、教师介绍任务的主题、要求：
主题：老师提供两个主题“展示我们美丽的校园”和“我的家乡”，学生也可自己确定主题。
要求：（１）主题明确。
（２）小组成员间要合理分工，明确任务。
（３）电子小报要求A４纸大小，要图文并茂。
３、学生以小组为单位，动手制作，合作学习，共同完成活动任务。
此时，教师要走动于各个小组之间，关于主题的确定、素材的选择，图片、文字的编辑，教师要给予适时的指导，引导学生、帮助学生很好地运用WORD完成电子小报的制作。
４、作品交流：
每个小组派出一位代表，展示、讲解本组的电子小报作品，其他同学给予评价，也可以对作品提出建议。
５、充实作品：
交流之后，各个小组综合同学和老师的建议，再一次整理、充实本小组的电子小报，最后每个小组将本组作品打印出来，在班级的“展示园地”展示一周。
６、小结：学生自由发言。将自己在本节课的收获、认识说出来，同大家一齐分享，教师最后再做一下综合性的小结。
７、作业：课后自己确定一个主题，制作一张A4纸大小的电子报。
八、教学反思：
通过这节课的实践，我认为教师在教学设计时，要找好本节课的重点与难点的突破口，在细节上不用太局限，这样课堂灵活得多，学生的学习气氛也很浓，教师只要时刻把握住课堂的主线即可。
其次，在完成任务活动后，教师要及时地评价学生的劳动成果，通过展示学生作品，师生共同赏析、评价作品，可以促使学生更深入的理解知识点，进一步完善学习作品，同时也增加了学生的自信心和学习的动力。