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    冀教版数学一年级下册 3.5 《用符号和用语言表示两个数的大小》课件+教案
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    同学们你们能比较100与99的大小吗?
    100与99相比只是多了一个1,因此100大于99.
    (1)看谁摘的桃多?;(2)用>或<表示
    (1)猴爸爸摘的桃多。(2)方法一:三十几比二十几多,34大。 34>28方法二:按数的顺序,从小数到大,28在34前面,28小。 28<34
    妈妈捡的贝壳比丫丫捡的多一些,爸爸捡的贝壳比丫丫捡的多得多。或者丫丫捡的贝壳比妈妈捡的少一些,丫丫捡的贝壳比爸爸捡的少。
    在2,5,7三个数字中,任选两个组成两位数,可以组成( )个不同的两位数,其中最大的是( ),最小的是( )。
    用2,5,7可以组成的数有25,27,52,57,72,75因此可以得出它们可以组成6个不同的两位数,最大的是75,最小的是25.
    试一试。68()65 48()45 77()7670()80 87()78 98()89
    试一试。68(>)65 48(>)45 77(>)76 70(<)80 87(>)78 98(>)89
    学习了上面的内后,你们知道怎么比较数的大小了吗?比如:如果是十位数或者是百位数,我们先看前面的十位,和百位,看看它们那个大,就像是看个位数的大小一样,只看一位数,然后在作比较,如果十位和百位上的数是一样的,那么十位就看个位数上的那个大,百位上的数就看十位数上的那个的,如果十位数还是一样的数,那就看个位上的数,明白了吗。
    答案是这样的,你对了吗?
    按要求把下面各数填在()里。 18 40 38 34 60()<()<()<()<()<()
    23 18 40 38 34 60(18)<(23)<(34)<(38)<(40)<(60)
    动物园有52只猴子,羚羊比猴子少一些。动物园里的羚羊可能有多少只?
    既然动物园里有52只猴子,而羚羊比猴子少一些,就可以知道,羚羊可能是50只。
    说说这节课你需要注意些什么?
    我要特别注意十位与百位之间的比大小。
    我要注意在百位上的数大的大,小的小,百位数一样就看十位,十位数一样,就看个位,因此我要记牢个位,十位和百位。
    完成课后“练一练”第1题。
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