人教部编版二年级下册开满鲜花小路一等奖ppt课件

这是一份人教部编版二年级下册开满鲜花小路一等奖ppt课件，文件包含人教部编版语文二年级下册第3课《开满鲜花的小路》第二课时课件pptx、人教部编版语文二年级下册第3课《开满鲜花的小路》第二课时教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。

小组合作学习：1、自由朗读课文第1-3自然段。2、交流探讨：谁给谁寄的包裹？里面有什么？
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你的包裹单！” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
里面是一堆颗粒，可认不出是什么东西。
小组合作学习：1、自由朗读课文第4-5自然段。2、交流探讨：从哪里可以看出鼹鼠先生是不小心将花籽撒在路上的？
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”
“您”表示对对方的尊称，鼹鼠先生真有礼貌。
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
从哪里可以看出鼹鼠先生是不小心将花籽撒在路上的？（ ） ①破 ②漏 ③懊丧
懊丧的原因是：长颈鹿大叔寄来的礼物被自己弄丢了，到现在还不知道是什么礼物。
小组合作学习：1、自由朗读课文第6-12自然段。2、交流探讨：为什么说这是“美好的礼物”？
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
“啊”写出了惊讶、高兴的心情。
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！”
五颜六色、绚丽多彩、五彩缤纷、万紫千红
仿写句子： 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边 。 山坡上 。 小路旁 。
开着一大片姹紫嫣红的鲜花
开着一大片绚丽多彩的鲜花
开着一大片芳香扑鼻的鲜花
她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！” 她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”
这到底是谁一下子种了这么多鲜花呢？真是太美了，种鲜花的人真是太有心了。
鼹鼠先生连续说了两次“我不知道！”，如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，你会怎么说？
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
“快活”“蹦啊跳啊”写出了小动物们在优美的环境中玩得非常高兴。
类似的词语还有： 繁花似锦 百花齐放 花团锦簇 百花争艳
“花朵簇簇”表示花非常多。
花籽漏在了路上，春天小路上开满了鲜花，给动物们带来了快乐。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。
为什么说这是“美好的礼物”？
分角色朗读课文，把故事表演出来。
读了这篇文章，你受到什么启发？
和大家一起分享美好的事物，能获得更大的快乐。
生活中还有哪些美好的礼物？
母亲节，我给妈妈做的贺卡是美好的礼物，妈妈看到贺卡后很暖心。
我给灾区小朋友捐献的故事书是美好的礼物，这些书可以给他们带来智慧和快乐。
松鼠和松果 松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。 忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！ 没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠他们吃什么呢？到哪儿去住呢？ 对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。 春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵挺拔的小松树。 将来，这里会是一片更茂密的松树林。
因为它想要让更多的小松鼠吃到松果。
小松鼠为什么会种松树呢？
一、填上合适的量词。 一（ ）包裹 一（ ）小颗粒 一（ ）鲜花 一（ ）小路　 一（ ）礼物　 一（ ）鲜花
二、根据课文内容填空。 1、去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是（ ）。 2、为什么说礼物是美好的？（多选）（ ） ①这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路。 ②这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好。 ③这个礼物给大家带来了快乐，使人感到美好。
鲜花不仅为人们带来美的享受，给人们带来了快乐和和谐。老师相信有了你们这群爱美的天使，我们的生活将变得更加美好。
1、朗读课文，把你喜欢的词语和句子抄写下来。2、说说你想为我们的学校送出什么美好的礼物？