小学语文人教部编版二年级下册开满鲜花小路精品课件ppt
展开邮 递 员 包裹 寄来 邮局 一堆 认识 破了 漏水 懊 丧 啊猬 刺猬 绚丽 礼物
·“漏、礼”是边音,“丧”是平舌音。
·“邮”的韵母是“u”;“猬”在词语“刺猬”中读轻声。
6春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
·找一找:鼹鼠先生看到了什么?
度过漫漫严冬,鼹鼠先生走在明媚的春光里。风儿轻轻、草芽尖尖。就在这时,它看见了一条开满鲜花的小路。
à 啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
思考:此刻鼹鼠先生的心情怎样?哪一个词表达出了他的心情?
啊,大海就展示在他们眼前!啊,彩虹出来啦!
à 啊
朗读小妙招一“巧用气”
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊! ” 鼹鼠先生回答:“我不知道!” 鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!” 鼹鼠先生回答:“我不知道!” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
朗读课文第7-12自然段,用“ ”画出描写鲜花的词语或者句子。
你们知道鼹鼠先生发现的这条小路有多美丽了吗?
门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。门前的小路上花朵簇簇。
绚丽多彩 五颜六色 一大片 花朵簇簇
花儿五颜六色,有 的,有 的,有 的,还有 的……
花儿绚丽多彩,像 一样红,像 一样黄,像 一样白,颜色是那样的丰富而热烈。
活动一:把你们的两只手靠在一起表示两朵花,这花儿一朵靠着一朵,你还会说一朵____一朵。
活动二:把你们的两只手合拢在一起,花儿一朵____一朵。
一大片鲜花一朵靠着一朵,一朵连着一朵,一朵压着一朵,一朵朵一丛丛,这就是“花朵簇簇”。
刺猬太太:看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
刺猬太太很喜欢这些鲜花。
朗读小妙招二“带表情”
刺猬太太脸上会有怎样的表情?
·小动物们看到鲜花小路是什么感受呢?
狐狸太太:看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
狐狸太太也很喜欢这些鲜花。
狐狸太太会做出怎样的动作?
朗读小妙招三“做动作”
①刺猬太太:看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!” ②狐狸太太:看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
小技巧:有变化、不单调
小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
小动物们的表现说明了他们都很喜欢这些美丽的鲜花,这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。
分角色朗读第6—12自然段。
谁、推 一堆( )
为什么松鼠太太说长颈鹿大叔寄来的花籽是美好的礼物呢?
因为花籽开出了绚丽多彩、五颜六色的花朵,这些花朵开在路边,供大家欣赏,多么美好!所以松鼠太太会说长颈鹿大叔寄来的花籽是美好的礼物!
文中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔寄来的花籽。在你的生活里,你收到过“美好的礼物”吗?或者,你给谁送过“美好的礼物”呢?
生活中“美好的礼物”有很多,如:你为同学耐心地讲解难题,下雨天你为别人撑雨伞,对有困难的人的爱心捐助,等等。
左高右低,第三笔横略向上倾斜,第七笔横撇略高于第三笔横。
左右等宽且等高,“鱼”作偏旁时,第八笔横变成提。
第一笔点从左上格起笔,第二笔横撇的横稍微向右上倾斜,最后一笔竖弯钩要写得舒展。
中间单人旁的竖写在竖中线上,右边四横之间距离相等,最后一横稍长。
第一笔点从左上格起笔,撇起笔要和点平齐,最后一笔捺要写得舒展。
赠人玫瑰,手有余香。只有懂得分享快乐,传递快乐,我们的生活才会更幸福、更快乐。让我们做一个快乐的传递者,感受与人共享快乐的幸福吧!
春天来了,小路上开满鲜花
鼹鼠先生不认识里面的颗粒
1.熟读课文,和家长一起分角色朗读课文。2.会认会写本课生字词,认真书写今天学习的汉字并组词。3.完成课后第二题、第三题(已讲解)。说一说,练一练。4.借助课本上的插图,讲讲这个故事。5.完成《状元大课堂·好学案》对应练习题。
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门前开着一大片五颜六色的鲜花。
天空中挂着一轮金黄的太阳
长满了茂密的果树
借助课本插图,讲讲故事。
黄狗给鼹鼠先生送来了长颈鹿大叔寄来的一个包裹。他不知道里面的小颗粒是什么,就想去问松鼠太太,没想到全在路上漏光了。第二年春天,沿路开满了绚丽多彩、五颜六色的鲜花,这不禁让人赞叹:“多么美好的礼物啊!”
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