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    化学、物理(合卷)
    说明:1.答题前,请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡
    指定的位置上,并将条形码粘贴好。
    2.全卷包括化学卷和物理卷,共14页。其中1~12题为化学选择题,13~16题为化学非选择题:17~23题为物理选择题,24~35题为物理非选择题。考试时间100分钟,满分120分。
    3.作答选择题时,选出每题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。作答非选择题时,
    用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。作答物理综合题时,把所选题号的信息点框涂黑,并作答。写在本试卷或草稿纸上,其答案一律无效。4.考试结束后,请将答题卡交回。
    化学卷
    可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16
    一、选择题(共12小题,1~8题每小题1.5分,9~12题每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
    1.书法艺术是我国的文化瑰宝。手工制墨历史悠久,下列制墨环节涉及化学变化的是

    A .点灯炼制黑烟 B .搅拌研磨黑烟 C .按压墨条成形 D .天然晾干墨条
    2.2023年"世界环境日"中国的主题为"建设人与自然和谐共生的现代化"。下列做法
    与该主题相符的是
    A .使用一次性塑料袋
    B . 节约用水用电
    C .直接排放工厂废气
    D . 填埋废旧电池
    物质是由元素组成的,由微观粒子构成的。同学们从"宏观﹣微观﹣符号"等角度认识了物质。请完成3~5题。
    3.下列化学用语表述正确的是
    A .2个氦原子:He2
    B .二氧化氮分子:N2O
    C .高锰酸钾:K2MnO4
    D .氧化铁中铁元素的化合价:
    下面是从性质、类别、构成、变化等角度认识微观粒子的思维导图。下列说法正确的是
    5.我国科研团队成功研制了超高纯度的纳米芯片,该芯片中含有镓元素和锗元素。下图
    是这两种元素的相关信息。下列说法错误的是
    A .镓属于金属元素
    B .镓元素的符号为 Ga
    C .锗原子的中子数为32
    D .锗的相对原子质量为72.63
    6.奥司他韦(C16H28N2O4)是一种治疗流感的药物。下列说法正确的是
    A .奥司他韦属于氧化物
    B .奥司他韦分子由50个原子构成
    C .奥司他韦中氢元素的质量分数最高
    D .奥司他韦中氮元素和氧元素的量比为7:16
    7.下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是
    8.下列基于实验证据进行的推理,正确的是
    A .实验室用滤纸过滤河水后,滤液仍浑浊,说明滤纸一定破损
    B .检验氢气的纯度时,听到尖锐爆鸣声,说明气体不纯
    C .向生石灰中加水时,放出大量的热,说明化学反应均放热
    D .燃着的木条伸入装满呼出气体的集气瓶中,木条熄灭,说明呼出气体中不含O2
    下列实验设计不能达到目的的是
    "人造树叶"是一种新型材料。光照时,CO2和H2O在"人造树叶"的催化下反应,其微观图示如下。下列说法错误的是
    A .该反应前后原子的个数不变
    B .由图可知,乙醇的化学式为C2H5OH
    C .参加反应的CO2和H2O的分子个数比为3:2
    D .该反应可以缓解温室效应,又能产生燃料,并释放O2
    下列实验方案能达到实验目的的是
    某小组用图1的装置探究CO2的化学性质。相同条件下,分别将等体积的水、澄清石灰水和氢氧化钠溶液注入集满CO2的锥形瓶中,测得压强随时间的变化如图2。下列说法错误的是
    A .0~15s,压强迅速上升是因为向锥形瓶中注入了液体
    B .100s时,实验 c 中锥形瓶内的CO2已经被完全吸收
    C .实验 a 中反应生成了能使紫色石蕊溶液变红的物质
    D .对比三组实验,氢氧化钠溶液吸收CO2的效果最好
    二、非选择题(共4题,共30分)
    13.(7分)某小组以"气体制备"为主题开展项目式学习。
    (1)基础实验:
    实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸,以及下列仪器。请回答下列问题:
    ①仪器 a 的名称是 ▲ 。
    ②甲同学选用装置 A 制备O2,化学方程式为 ▲ 。欲收集一瓶干燥的O2,收集装置最好选用 ▲ (填序号)。
    ③乙同学选用装置 B 制备CO2,反应时液面应不低于 ▲ (填" m "或" n ")位置。实验室制备CO2的化学方程式为 ▲ 。
    (2)跨学科实践:
    用下图的自制"制氧机"制备O2。
    【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2;Na2CO3易溶于水。
    【操作】在左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。
    【现象】左瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊,瓶壁温热;右瓶水中导管口有气泡冒出。
    【评价】①左瓶中的二氧化锰可通过 ▲ 、洗涤、烘干等操作回收;
    ②右瓶中水的作用是 ▲ (写一个即可)。
    (7分)同学们利用图1装置进行电解水实验(水中加入少量氢氧化钠以增强导电性)。(1)电解水实验的化学方程式为 ▲ ,该实验说明水由 ▲ 组成。
    某小组探究不同电极材料对实验的影响,实验记录如下表。
    实验序号
    电极材料
    玻璃管内气体体积(mL)
    体积比
    正极
    负极
    1

    5.0
    10.2
    0.98:2
    2

    4.8
    10.7
    0.90:2
    3
    碳棒
    3.2
    10.4
    0.62:2
    【提出问题】实验3中,正极气体体积偏少的原因是什么?
    【形成假设】O2和碳棒反应生成CO2,且部分CO2被吸收。
    【进行实验】利用图2装置,将正极气体通入澄清石灰水中,
    现象为① ▲ ,该现象对应的化学方程式为② ▲ 。
    【得出结论】假设成立。
    【交流讨论】结合资料卡片,分析实验3中体积比偏小的原因
    还可能是③ ▲ 。
    【反思评价】由上述三组实验可知,电解水实验的电极材料选用④ ▲ 最合适。
    实现"碳中和"的途径有很多,例如利用天然气制H2;利用工业废气中的H2与CO2反应合成"低碳甲醇"(CH3OH)。请完成15~16题。
    (8分)天然气(主要成分为CH4)可用于制备碳材料和高纯H2,其流程如下图。
    请回答下列问题:
    (1)"反应器"中,高温催化分解天然气可生成 C 和H2,该反应的化学方程式为 ▲
    (2)流程中,可回收利用的物质是 ▲ 。
    (3)"积炭":制备过程中,催化剂表面堆积较多的含碳物质。"积炭"会降低反应速率,其本质原因是 ▲ 。
    (4)"消炭":除去催化剂表面堆积的含碳物质。高温时,将"积炭"的催化剂置于CO2气流中可除去 C ,该反应的化学方程式为 ▲ ,属于 ▲ (填基本反应类型)。"消炭"的方法还有:高温下将催化剂置于 ▲ (填化学式)气流中。
    (5)不同催化剂的相关参数如下表,分析可知,最合适的催化剂为 ▲ (填序号)。
    (8分)点火仪式是重大体育赛事开幕式的重要环节。随着科技的发展,火炬燃料的种类发生了变迁。
    请回答下列问题:
    1)北京冬奥会在进行火炬传递时,实现了"水下点火"。"水下点火"需要可燃物、温度达到着火点和 ▲ 。丙烷和氢气均可被压缩储存,其原因是 ▲ 。
    (2)杭州亚运会主火炬使用"低碳甲醇"作为燃料。利用H2与CO2合成甲醇(CH3OH)的化学方程式为。理论上,每生产1.6kgCH3OH需要消耗CO2的质量为多少?(根据化学方程式计算,并写出计算过程)
    (3)H2和CO2反应还有可能生成 CO 和H2O。结合下图分析,想要生成更多的CH3OH,应选择的温度为 ▲ ℃。
    后是一场能源革命,火炬燃料的选择越来越"低碳"化。为助力"碳中和",你的做法是 ▲ 。(写出一种即可)催化剂序号
    最佳反应温度/℃
    最佳反应温度下的使用寿命/h
    积碳量/mg
    a
    500
    90
    250
    b
    600
    80
    585
    c
    760
    2
    19

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